基于现代教育信息技术在初中数学教学中的应用

钟秀杰

摘  要：当前时期，在展开初中数学教学活动的过程中，为了达到更为理想的教学效果提出以现代教育信息技术来作为教学辅助。比方说，很多学生对数学知识都有着一些消极的认知，比方说认为数学知识较为复杂、抽象、难以理解，或者是在上数学课时难以产生学习兴趣，因此学生的学习积极性不高，而这样的问题都会影响到学生的学习效果与学习质量，学生也就更加无法学生应用知识解决实际问题，因此，本文针对现代教育信息技术在初中数学教学中的应用展开深入分析，并且结合实际教学情况提出几点现代教育信息技术有效应用的方式。

关键字：现代教育信息技术;初中数学教学;应用策略

引言：为了达到更好的教学效果、解决以往教学活动当中所存在着的一些问题，便提出运用现代教育信息技术来展开初中数学教学活动，这样能够改变以往传统教学模式当中的单一性和陈旧性，能够为学生提供更好的学习环境，以便能运用这種方式集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣，促使学生能够改变对数学学科原本的印象。

一、以现代教育信息技术激发学生学习兴趣

在实际展开教学活动时教师应该以激发学生学习兴趣为主要的目标设计教学方案，通过结合学生的年龄特点、学习习惯来选择适合学生的教学方法，以此才能达到良好的教学效果，促使学生改变以往对数学学科的印象，也便能逐步产生浓厚的学习兴趣。因此，在实际展开初中数学教学活动的过程中教师便要代入现代教育信息技术来设计教学模式，改变以往传统教学模式当中的单一性和陈旧性。例如，在教学到“直角三角形”这部分知识内容时教师便可以运用多媒体设备来为学生设计这样一个问题情境：运用哪几种方式能够在不需要过河的情况下便可以测出河的宽度？以什么样的方式能够在不登山的情况下得山的实际高度？在古时候的战争当中古人如何判断己方阵地距离敌方阵地的远近？运用这样的问题情境促使学生产生疑问，并且，初中阶段的学生好奇心较强，自然会急于想要了解问题的实际答案，加上多媒体设备所展示的问题更加生动、灵活，因此，学生也便能对学习该部分数学知识保持非常浓厚的兴趣。

二、以现代教育信息技术化解教学重难点

在初中阶段的数学教学活动当中，随着年级的增长学生所要学习的知识难度也会随之增加，这样便极易为学生的学习带来困难，因此，在实际展开初中数学教学活动的过程中教师便要运用现代教育信息技术解决这样的问题，以现代教育信息技术将知识变得更加生动、灵活起来，将知识的发展过程从复杂变得更加简单，将一些抽象性极强的知识变得更加具象起来，以此来减轻学生的理解难度、增强学生的学习效率。例如，在教学到“图形的初步认识”这部分知识内容时教师便可以合理地运用多媒体设备设计教学课件，比方说，在屏幕上绘制一把手枪，手枪所打出的子弹连成了一条线，教师可以慢慢的拉动线、动成一个面，这样一边拉一边进行描述，讲解“点动成线、线动成面、旋转这个面则成为一个体”这样的知识内容，通过这样的动态展示学生自然能够轻松地理解该部分知识，并且深刻记忆此部分知识概念，也有效地解决了学生对于图形知识理解困难这样的问题。

三、以现代教育信息技术拓展学生知识视野

在展开初中数学教学活动的过程中，教师的教学不仅仅是涉及到教材中的内容，更要以拓展学生知识视野为主，帮助学生获取到更多的知识，这样学生也才能获得更好的学习效果。因此，教师便可以合理地运用现代教育信息技术来丰富教学资源，以此来引导学生获取到更多的知识与信息。比方说，在展开“轴对称图形”这部分知识的教学活动时教师便可以合理地运用好flash动画来制作出一个视频，将生活中的各类图形以及我国传统的剪纸艺术设计到flash动画视频当中引导学生进行观看，通过对图形进行变化、对折来促使生感受到轴对称图形的实际内涵，这样学生不仅能够掌握此部分知识，更会对中国的传统艺术文化产生浓厚的兴趣。与此同时，教师也可以不断地发掘现代教育信息技术的多种运用方式，找出更适合学生的一种运用方法来进行教学设计教学方案。比方说，以现代教育信息技术为学生提供与数学知识有关的案例，引导学生以小组为单位进行分组学习活动，这样既能够促使学生在学习活动当中学习知识、掌握更多的知识，又能使学生逐步形成多方面的能力，对学生来讲，这样的教学方法自然是非常有效且有价值的。

结语：综上所述，在现阶段的初中数学教学活动当中以现代教育信息技术进行教学有着十分重要的意义，这样的教学方式既符合学生的学习习惯也利于增强学生的学习效果，促使学生能够逐步获得更为理想的学习质量。因此，在实际展开教学活动过程中教师便要巧妙的结合好实际教学内容设计出以现代教育信息技术为依托的教学方案，从而促使学生感受到学习数学知识是一件充满乐趣的事情，积极地展开学习活动并逐步获得讲好的学习效果。

参考文献：

[1]赵国平. 现代教育技术在初中数学教学中的应用[J]. 魅力中国，2016，000（026）：65-66.

[2]李靖. 现代教育技术在初中数学教学中的应用[J]. 考试周刊，2015，000（089）：58-58.

（广西省靖西市民族中学）