2020年教育政策月历

02月

《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》坚持问题导向、目标导向，聚焦我国教育督导存在的突出问题，提出了24条针对性改革举措，着力推动教育督导在管理体制、运行机制、问责机制、督学聘用和管理机制、保障机制等方面取得重要突破。

教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》

03月

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，近年来在一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。《意见》强调，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》

04月

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》

4月27日，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。会议指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

06月

《关于进一步加强控辍保学工作   健全义务教育有保障长效机制的若干意见》

6月19日，教育部等十部门联合印发了《关于进一步加强控辍保学工作 健全义务教育有保障长效机制的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央脱贫攻坚总体部署，对标对表脱贫攻坚目标任务，突出问题导向，强化责任落实，加强资源统筹，坚持精准施策，聚焦重点地区、重点人群、重点环节，立足当前、着眼长远，查漏补缺、攻坚克难，确保除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学，确保2020年全国九年义务教育巩固率达到95%，持续常态化开展控辍保学工作，形成义务教育有保障长效机制。

教育部发布《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》

教育部办公厅发布《关于进一步做好乡村教师生活补助政策实施工作的通知》

教育部等四部门印发《校园食品安全守护行动方案（2020-2022年）》

07月

《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》

7月31日，教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求紧紧抓住乡村教师队伍建设的突出问题，促进城乡一体、加强区域协同，定向发力、精准施策，破瓶颈、强弱项，大力推进乡村教师队伍建设高效率改革和高质量发展。力争经过3-5年努力，乡村教师数量基本满足需求，质量水平明显提升，队伍结构明显优化，地位大幅提高，待遇得到有效保障，职业吸引力持续增强，贫困地区乡村教师队伍建设明显加强。

教育部制定《中等职业学校学生资助工作指南》

教育部制定《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

08月

《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》

8月17日，为进一步加强教育收费治理体系和治理能力建设，教育部等五部门研究制定了《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求始终坚持把教育事业摆在优先位置，主动适应教育、财税、价格等领域改革新要求，巩固完善以政府投入为主、多渠道筹集教育经费体制，逐步完善各级各类教育投入机制和非义务教育培养成本分担机制，建立健全教育收费政策体系、制度体系、监管体系，提升教育收费治理能力，持续巩固教育乱收费治理成果，促进教育公平而有质量的发展。

教育部等制定《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》

教育部等七部门印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》

教育部等六部门发布《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》

09月

《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》

9月15日，教育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对影响和制约中小学办学活力的突出问题，重点提出了四项重大举措：保障学校办学自主权;增强学校办学内生动力;提升办学支撑保障能力;健全办学管理机制。针对“管理机制不健全”的问题，提出“三个完善”：一是完善宏观管理;二是完善内部治理;三是完善社会监督。

教育部制定《大中小学国家安全教育指导纲要》

教育部等九部门制定《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》

教育部制定《关于防范和惩治教育统计造假弄虚作假责任制规定（试行）》

10月

《深化新时代教育评价改革总体方案》

中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。《总体方案》坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系統性、整体性、协同性。坚持中国特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校

体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

教育部、国家文物局印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》