让亲子阅读为孩子的幸福人生奠基

田亮

亲子阅读可以培养孩子良好的读书习惯，培养和谐的亲子关系，为孩子的终身发展奠定基础，使孩子终身受益。当代教育家朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”由此可见，阅读对一个人的成长至关重要。

一、亲子阅读可以培养孩子良好的读书习惯

“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯是一个人存放在大脑里取之不尽、用之不竭的资本。孩子一旦养成某种良好的习惯，在今后的学习和生活中都将受到深远的影响。

记得在我的孩子上幼儿园前，每天有空闲时间时，我就给她读童话故事，每晚还坚持给她读几个睡前故事。到了上幼儿园时，孩子已经养成了听故事的习惯，开始对书里面的内容产生了好奇心，每天晚上睡觉前，她就嚷着要听故事。到了孩子上中班和大班时，随着孩子识字量的增加，我开始和孩子拿着同一本书一起阅读，慢慢地引导孩子自主阅读，孩子逐渐对书爱不释手。

后来，孩子上了小学，她所在的学校非常重视阅读。学校采取了一种方法，让孩子每读5本书换一枚铜牌，然后用5个铜牌换一枚银牌，再用5个银牌换一枚金牌（也就是读125本书后才能得一枚金牌）。这个办法看似简单，但对孩子起到了很大的激励作用。当时，孩子每天中午和晚上回家后，手里总是攥着一本书看。每次到了吃饭的时间，她总是津津有味地读书，迟迟不肯吃饭，读书已经成了她生活中不可缺少的一部分。在此过程中，我也常常和孩子一起读同一本书，彼此交流读书感悟。到小学五六年级时，孩子已经养成了良好的读书习惯。

二、亲子阅读可以培养和谐的亲子关系

现在的孩子民主意识、自尊意识非常强。一些家长的教育方式不当，导致孩子和家长无话可说，家长也觉得自己与孩子越来越疏远。

记得孩子刚上初中时，我常常由于孩子的叛逆而烦恼。起初，我大讲学习和做人的道理，将孩子说得一无是处。慢慢地，我发现孩子开始不爱跟我说话，处处跟我作对，我很着急，也很无奈。后来，我不断反思，究竟是什么原因使我和孩子之间的关系变成了这样。我在反思的同时开始学习，先读贾容韬的《改变孩子先改变自己》、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，再读宋犀堃的《墨菲定律》、张平的《什么是最好的教育》、王金战的《学习哪有那么难》等，这些书解决了我的烦恼。我边学习边运用，尝试着利用孩子喜欢读书的特点，给她推荐了《别在吃苦的年纪选择安逸》《你的努力终究会成就更好的自己》《别在该动脑子的时候动感情》等系列书籍，顺便给她写了一封信，信中承认了我以前教育过程中的不足，向她道歉，并约定和她一起读这些书，交流彼此的读书心得。慢慢地，孩子像变了个人似的，她开始主动和我交流，谈读书心得、校园趣事，畅所欲言，无所不谈。

于是，我尝试着转变了自己的家教观念，让孩子既做家庭阅读的筹划者，又做家庭阅读的监督员。我们每周五晚上交流各自的阅读情况，并相互进行点评，同时交流下一周的阅读计划。在此过程中，我尝试着以书信和成长日记的方式与孩子进行交流，取得了很好的效果。

记得孩子上小学五年级的一天，孩子看了我为她写的成长日记，感动得号啕大哭。随后，她写了一篇题叫“有一种美，叫可怜天下父母心”的习作，表达了她的心声。从此以后，她各方面的表现越来越好，我也有了成就感。

通过以上事例，我意识到，和谐的亲子关系不是喊出来的，而是精心培养出来的。孩子表现出的问题往往就是我存在的问题。和孩子一起读书、一起分享读书成果、给孩子写成长记录、让孩子感受到自身在一个家庭的价值所在，是培养和谐亲子关系的有效途径。

三、亲子阅读可以帮助孩子形成稳定的阅读习惯

我们每周六会开一个短会，采用家人轮流主持的形式，言简意赅地总结一下本周的得失，并谈谈各自的读书心得，然后提出下一周的奋斗目标和读书计划。坚持的时间长了，孩子阅读的习惯越来越稳定。

另外，在让孩子配合学校和教师完成每个学段规定的阅读书籍外，我根据孩子平时的表现，适时地让孩子读相应的书籍来解决她在成长过程中遇到的问题。当发现孩子的学习劲头不足、理想信念不足时，我就推荐孩子阅读《明朝那些事儿》等书;当孩子学习、做事的意志不坚定时，我就让孩子读《钢铁是怎样炼成的》;当孩子的学习方法不对、学习效率不高时，我就让孩子看《学习哪有那么难》;当孩子不能自控时，我就让孩子读《管好自己就能飞》《自觉可以练出来》等。

我遵循了“无为”教育的理念，隐藏了读书的意图，为孩子搭建了读书交流的平台。同时，我根据孩子平时的不同表现，因势利导，适时地引导孩子阅读相应的书，摒弃了单调、枯燥的说教，不仅有效地解决了孩子在学习和生活过程中遇到的问题，纠正了孩子的行为偏差，还培养了孩子从书中寻找答案的意识，帮助孩子养成了稳定的阅读习惯。

四、亲子阅读可以为孩子的终生发展奠定基础

家庭要承担好孩子第一所学校的责任，家长要落实孩子的第一任教师的使命。家长要动脑筋、想办法，根据孩子的不同年龄阶段，适时在客厅、餐桌旁、卧室、卫生间等处给孩子提供随时可以阅读的书籍，使孩子在客厅能读到相关待人接物、文明礼仪、新闻趣事、感恩励志等方面的书籍，在餐桌旁能掌握有关饮食搭配、营养价值、正确餐饮、文明就餐等方面的知识，在卧室能随手拿到科学作息、健康睡眠等方面的书籍，在卫生间能随时看到健康生活、生活小窍门、科幻等方面的知识。家长要让孩子在不知不觉中吸收成长所需的养分，真正让阅读为孩子的终身发展奠定基础。

五、亲子阅读可以帮助孩子树立远大志向

志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。在孩子小时候，家长可以给孩子讲有关传递正能量的童话故事，在孩子心里根植下美好的种子，让孩子对幸福美好的生活充满向往。等到孩子能阅读时，家长要根据孩子的年龄，有目的地给孩子推荐一些书籍和电影，帮助孩子树立正确的三观和远大的理想。同时，家长要和孩子一起忆苦思甜，抽时间观看中国发展史方面的影片，让孩子感受今天幸福生活的来之不易，珍惜现在的美好时光。此外，家长还可搜集我国近年来在经济、互联网、高铁、桥梁隧道、航天等方面取得的伟大成就，抽时间和孩子一起观看电视剧《在一起》，對孩子进行爱国励志教育、理想信念教育和敬畏生命教育，触动孩子的心灵，激发孩子勤奋学习的内生动力，让孩子从小树立远大理想，并不断向目标奋斗。

总之，亲子阅读的途径和形式有很多。家长要用心、持之以恒地陪伴、指导孩子阅读，让孩子从书中汲取精神养分，帮助孩子形成良好的道德情感和健全人格，让孩子对生活充满激情，对学习充满信心，胸怀大志，常怀感恩之心，好好学习、天天向上。

（作者单位：甘肃省临洮县木厂小学）