共青团改革背景下高校学生社团管理路径思考

钱佳琦

（上海民航职业技术学院，上海 200232）

引言

深化学生社团的育人功能，给予高校学生身心的健康成长，综合素质与综合能力的全面发展强大助力，同时开拓出全新的发展道路，不断增强学生们的实践信心，就是高校学生社团管理的目标所在，核心价值的具体体现。在共青团改革背景之下，整体优化高校学生的社团管理效果势在必行，一边推进管理工作，一边挖掘学生潜能，给予他们更多的实践机会，从而构成全新的管理模式，让素质教育理念全面融入其中，让高校学生可以获得更好的发展。

一、共青团改革背景下高校学生社团管理的重要意义

首先，做好高校学生的社团管理工作，可以引领高校学生的思想，不断地加强思想教育。通过参与形式多样的社团活动，高校学生的课外生活十分充实，积极配合社团管理，更加期待学科教学，他们主动加入了校园文化建设中，充分发挥主体优势，能够直接降低校园文化的建设难度。此外，社团可以形成正确的价值导向，起到稳定高校学生思想动态、助力高校学生全面发展的重要作用。在不同的学习环境中学习知识，积累丰富的知识经验，高校学生将社团活动的体验，统统转化为自我发展的动力，其发展机会明显增多，发展前景将一片大好[1]。加强社团管理的同时，帮助所有学生树立起正确的三观，确保学生们熟练掌握了多项技能，他们的人际交往信心十足且热情高涨，一定会在愈发激烈的人才竞争中“脱颖而出”，进而成为一名合格的时代新人。校园活动，社团管理，思想教育，有机结合在一起，进一步提高了高校学生的科学文化素养，再鼓励他们积极动脑，用心策划和参与社团活动，牢牢把握社团活动的好机遇，不断拓展知识面，不仅丰富了知识储备，也开阔了视野范围。通过社团活动，提高高校学生的创新思维，提升自身技能和综合素质，使其专业化发展之路走得更顺畅，创造性发展目标的实现更顺利，当其走出校园，走进社会后，也可以为社会现代化建设作出应有的贡献。

二、共青团改革背景下高校学生社团管理的工作困境

1.指导缺位，力度不足

一般来说，高校团委负责学生社团的管理工作。采取科学化的管理机制，利用多样化的管理办法，妥善解决学生社团管理的现实问题，显得非常必要且关键。聘请专业的指导教师，指导和管理好社团日常活动，注意监管学生在社团活动中的具体表现，明确指出他们的问题所在，学生及时改进了自身的问题，积极配合着社团管理，成为高素质人才只是时间问题。然而实际上，很多高校学生社团出现了指导缺陷、管理力度不足等情况，社团指导老师人数缺乏，社团管理工作形式化及表面化的现象时有发生。不能深入学生社团的科学化管理、制度化管理，因为管理制度的不完善，管理计划难以落实，部分教师应付工作的情况越来越严重，学生社团管理存在着较大困难和风险，管理效果的整体优化，管理质量的全面提高，可谓是困难重重。

2.资金不足，资源匮乏

高校学生社团的发展和管理需要充足的资金支持。但是大多数高校因为资金有限，场地有限，社团数量有限，学生数量众多，社团活动的场地难以固定，就导致社团活动质量的下降和社团凝聚力的下降，学生参与热情越来越低，无法实现自我的管理，暴露出了很严重的现实问题[2]。如社团活动总是面临着经费不足的困境，学生们不得不向社会商业机构寻求赞助，在“利益”的驱使之下，社团活动失去了原本的教育意义，甚至学生付出了很多努力，活动项目仍然不了了之，极大地打击了学生的活动热情，致使社团管理难度增加，积极影响力的提升异常困难。大多数情况下，没有专业教师的引导，缺乏充足资金的支持，高校学生社团活动都是一种形式化的存在，且多以简单的活动为主，许多学生渐渐失去了热情、耐心、积极性。

3.人员流失，缺乏动力

高校学生社团活动的活跃度非常低，而且社团活动的归属感并不强，人员流失的速度在加快，就出现了招新时“冷冷清清”的局面。对于大多数学生而言，社团管理质量不高，社团活动缺乏内涵，社团组织缺乏向上动力，从一定意义上说，社团组织已经失去了它原有的价值。在这种恶性循环下，对于高校专业课程的教学实践，高校教育的长远规划，也将带去不良的影响，可能一定程度上制约着高校学生个性化、成熟化和创造性的发展。

三、共青团改革背景下高校学生社团管理困境的理性审视

高校学生社团管理难度较大，且实际发展面临着现实困境，其重要原因就在于：忽视了自身建设的重要性，没有考虑到外部环境的影响。

1.忽视自身建设

《高校共青团改革实施方案》中明确指出，应以团委为核心，建立“一心双环”的学生社团组织格局，为只为学生服务，同时增强学生自我服务、自我管理、自我教育的意识及能力，学生学会了相互监督，实现了共同进步，在社会化发展环节必然会有令人惊喜的出色表现[3]。可是由于自身建设的忽视，没有真正意识到自身建设的重要性，高校领导、高校教师的重视程度有待提高，所以学生社团就处于尴尬位置，向外延伸极其困难，内部深化阻力较大，规章制度不够完善，竞争力、发展动力等严重不足。学生社团作为“第二课堂”的存在，内生动力不足，缺少灵魂人物，学生们的自我管理和自我教育，就暴露出了现实问题，始终存在“放任自流”的现象，不能及时且很好地处理问题，打破传统的管理模式，大多数学生惰于社团发展，转而投入了其他领域，不愿意自谋创新的发展，社团管理更加的形式化和表面化，新时期的弊端现状必须得以有效改善。

2.外部环境影响

高校学生社团“野蛮式”生长情况时有发生，没有考虑到外部环境的影响，资金场地等方面面临的压力越来越大，师生矛盾越来越多，管理计划的落实，管理工作的推进，现代化管理理念的全面融入，都将变得非常困难。部分学校的学生社团管理还存在着定位模糊、反复建设、活动趋同等问题，一方面加剧了人员流失，另一方面，降低了社团竞争力，引导难度不断增大，管理局面陷入被动。

四、加强共青团改革背景下高校学生社团管理的有效路径

1.规范社团管理

大多数学生社团问题的出现，都是因为管理制度的缺失，管理方法缺乏创新性，管理工作不够规范。新时期的学生社团管理，必须体现“规范化”“标准化”，应该引起学校领导及学校教师的高度重视，通过聘请专业教师，负责指导、开展高质量的社团活动，监督学生的行为，建立“分级流动”管理机制，更好地控制学生社团管理质量，各个社团联合起来，真正实现合理化管理、制度化管理尤为重要[4]。应该创新方法策略，采取针对性的学生社团管理措施，直接细化工作的流程，丰富活动的内容，然后制定奖罚机制，用于提高学生们的社团活动参与积极性，深化所有学生对社团活动的理解认识，真正地实现自我管理、自我服务、自我创新等。投入充足的资金，利用优质的资源，注重完善管理制度、考评机制等，以动态化的审核方式，准确评估学生社团活动的质量，及时提升不合格社团的整顿力度，通过确立“重点帮扶对象”，同时树立学生社团典型，持续提升高校学生社团管理实效性，最终形成良好的社团生态。应该严格选拔社团骨干，培养高素质、高水平、有理想的社团活动负责人，并且为他们提供综合实践的机会，由社团骨干带领所有人员，共同实现高校学生社团活动的有效开展，得以社团可持续发展进程的不断加快。

2.提升信息化水平

共青团改革背景下，高校学生社团发展必须具有“自主性”，要求从社团服务入手，有效提升社团管理的信息化水平，并且改变流程多、办事难、服务少、沟通低效等现实问题，更短时间内建立“智慧社团”，通过智慧型的服务平台，加强学生社团档案的管理，进行资料的保存，完成各业务的线上办理。

3.探索“社团+”模式

共青团改革背景下的高校学生社团发展，必须放眼全局，不断突破创新。积极探索“社团+”模式，施行分级管理制，或者通过选修课形式，让各个社团成功留新，学生参与热情愈发高涨，关于场地问题和资金问题等，寻找到更合适的解决办法。学校团委需要发挥出重要的作用，在学生社团管理创新的“推进”，思想教育的“融入”，从多个方面带去积极的影响，善于统筹各个部门，直接联系各项工作，由社团独立承办活动，争取更多的时间、充足的空间等，实现学生社团不断延伸，整体提高社会活动的稳定性，让社团文化得以覆盖更多的领域。

结语

总而言之，现阶段的高校学生社团管理还处于探索阶段，应该探索有效的管理路径，实现方法策略的不断创新，于共青团改革背景下，取得最优化的社团管理效果。高效化推进学生社团管理工作，剖析现实问题，解决实际问题，加强建设指导，及时反思总结，真正完善了学生社团管理制度，设立了创新机制，高校学生在形式多样且内容丰富的社团活动中得以很好的发展，更容易为社会现代化建设作出应有的贡献。