教育“十三五”规划主要目标如期实现

黄浩

8月27日，教育部发布2020年全国教育事业发展统计公报。公报指出，2020年，面对严峻复杂的国内外环境特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院各项决策部署，积极推进教育事业改革发展，各项工作取得了新的突破性进展，各级各类教育均取得较大成就，如期实现教育“十三五”规划确定的各项主要目标。

公报数据显示，2020年全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%;各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，增长2.39%;专任教师1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。

根据公报数据，全国共有幼儿园29.17万所，学前教育入园幼儿1791.40万人，在园幼儿4818.26万人，学前教育毛入园率达到85.2%;全国共有义务教育阶段学校21.08万所，招生3440.19万人，在校生1.56亿人，专任教师1029.49万人，九年义务教育巩固率95.2%;全国共有高中阶段教育学校2.45万所，在校生4163.02万人，高中阶段毛入学率91.2%，比上年提高1.7个百分点。

根据数据分析，学前教育规模在2020年继续保持快速增长。除成人高等学校之外，2020年全国各级各类学校教职工与专任教师人数进一步增加，其中幼儿园教职工与专任教师增长幅度最大。2020年幼兒园教职工共有519.82万人，比上年增加28.24万人，增长5.75%;专任教师291.34万人，比上年增加15.03万人，增长5.44%。

与此同时，普惠性幼儿园数量大幅增加，2020年全国共有普惠性幼儿园23.41万所，比2019年增加3.12万所，增长15.40%，占全国幼儿园的比例80.24%。普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，比上年增加499.88万人。

（《中国教师报》2021年9月1日  ）

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