王聪 姚文山
摘要:自2019年12月底以来,新冠疫情在各地爆发,迅速成为各国关注的焦点问题。疫情来势汹汹,迅速席卷各国,在没有特效药的情况下,高职院校需要组织学生相应国家号召做好隔离和消杀工作,并采取多重措施保证学生顺利完成学业。结合实践经验,本文就高职院校应对新冠肺炎疫情的学生管理路径与策略展开如下研究,以期为高院校开展疫情防控工作提供一些参考。
关键词:高职院校;新冠肺炎疫情;学生管理;路径与策略
突如其来的疫情,导致全国范围内停工停课,学生既有对自身安全的担忧,也有对学业的焦虑,还有对疫情发展的担心。尤其是疫情持续发展,无症状感染者的出现,学生担心自己被传染,也担心自己成为传染源传染给别人。在这种情况下,高职院校学生管理需要了解学生压力,并采取相关措施,帮助学生在家搞好抗疫和学习。
一、疫情背景下,学生管理所面临的主要问题
首先,持续闭门不出,在狭小的空间内也容易导致学生心情抑郁。即使防护工作做得很好,学生每天都面临着很大的心理压力,焦虑失眠,威胁着学生身心健康,有的学生甚至因为心理问题出现一些身体不适。其次,如何保证学生顺利完成学业、如何组织学生在家学习和抗疫,也是院校需要解决的重要的问题。在家抗疫期间,学生不仅需要克服心理压力,还需要克服惰性,才能有效保证学习效率。在此期间,需要院校和教师迅速调整工作方式,根据新的学情来制定相应的学生管理策略。
学业方面的问题
二、学生管理工作的应对路径与策略
1.加强宣传,做好防护
学生对疫情的恐惧,主要来源于两个方面的因素,其一是疫情扩散迅速造成恐慌,其二是对其防护措施不够了解。学校利用网络渠道与学生沟通,加强健康宣传不失为一个好途径。通过微信群、学校官网,采取通告和写给师生的一封信等方式,向师生表达关心、分享防护知识,比如口罩选择与佩戴方法、洗手的正确方式、咳嗽注意事项、用过的防护用品如何处理等。给予学生精神上的鼓励和居家抗疫方式的指导,要求其尽量居家,如有必要外出避免接触密集人群,并且做好出门防护、回家消杀,感染风险到最低。
2. 因时制宜,开展思政教育
疫情中无数英雄在逆行、无数战士在奋斗,84岁的终南山院士亲自赶往一线。I在多个行业的努力下,火神山、雷神山终于建成,为医护人员开辟新战场。疫情中涌现出很多可歌可泣的感人事迹,这些都是很好的思政教育素材。以盘锦职业技术学院医疗护理分院为例,抗疫故事给了学生很大触动和鼓舞,奋战在一线的医护人员给大家树立起坚守岗位、无私奉献的榜样,英雄倒下没有令学生心生退缩,反而励志业精于勤、奉献青春效仿他们。学生普遍反应,此次疫情带给他们的震撼很大,令他们更加深刻地意识到作为一名医护人员责任和当担,未来的路更加清晰。我们响应号召,组织全体师生观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的在线直播。听完思政专家的讲解后,师生深受震动,从书面上、行动上,都交了观后感,在以后的抗疫工作中表现出更加自律、更加积极的状态。
3.停课不停学,现在传道、授业
在没有特效药的情况下,减少人员流动、杜绝交叉感染,这一古老的抗疫经验派上用场,并切实发挥巨大作用。相应教育部号召,可课教师纷纷录制网课,同时也开始组织在线授课,为学生完成学业吃下一颗定心丸。辅导员通过网络了解学生学习困难、生活情况、课程安排情况,尽量在开课之前解决所有问题。同时辅导员还时时鼓励、督促学生上课,每次网课之前确认学生再行情况,发现没有按时进入授课系统的学生,就会打电话了解情况、提醒其按时上课。
4.发挥专业特长,学以致用
以盘锦职业技术学院医疗护理分院为例,学生在学习期间掌握了丰富医护知识,对于如何保持身心健康、提升免疫力可以说是在行的。居家抗疫期间,有的学生报名志愿者,协助社区服务人员共同搞好防护工作。出了必要的消杀指导外,他们还利用所学为大家普及防护安全知识和健康知识。疫情期间就医不便,有些慢性病人选择在家将养身体,这些学生为其提供护理,并教他们的家属护理常识。这样的学以致用的行为和机会,给促使学生在专业能力方面有很大的提升,也给患者带去一份温暖,减少一分恐慌。此外,疫情最为严重的武汉,也是院校和全体师生的心上事,学生纷纷申请支援武汉。疫情来临,抗击病魔是医护人员义不容辞的责任,院校很快组织起一支逆行队伍。病房里住满了患者,重症者不在少数,师生顾不上休息,每个人每天都需要工作十几个小时,甚至接待患者多的时候也连轴转。身体疲惫的同时,他们所面临的感染风向和心理压力也很大。“这样下去不行”,他们感觉到。于是开始抓住没一点空隙,互相鼓励、讲笑话、幽默表演,并且在条件允许的情况下表演给患者看,一时之间学生的情绪好了很多,也带动病房气氛少了一些压抑,多了一些温情。
结语
综上所诉,疫情到来,停课之后如何组织学生在家学习,如何保证学生在家学习的效率,如何帮助学生做好个人防护,都是高职院校应对新冠肺炎疫情的学生管理,主要解决的问题。信息技术的发展,高职院校应对疫情、做好学生管理工作提供了新思路,借助网络组织学生在家抗疫、学习,有效保证了学生按时完成学业。
参考文献:
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作者简介
第一作者,王聪,男,1983.3,漢,辽宁沈阳,本科,讲师,盘锦职业技术学院医疗护理分院辅导员,研究学生应急管理
通讯作者:姚文山,男,1973.5,汉,河北武安,本科,医学教授,盘锦职业技术学院医疗护理分院 副院长,研究医护高职专业教育
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