大学生心理危机干预与护理常见问题研究

于紫薇

摘要：伴随着我国对于高等教育的越加重视，当前我国高校大学生的数量也越来越多，大学生作为我国重要的一个群体，他们正处在人生发展的重要阶段，并且面临着校园与社会之间的一个角色。在这样的一个发展阶段，大学生的心理状况会受到很大的影响，而在这样的背景下，如何加大对大学生的心理危机干预，并且帮助学生健康的成长，是当前十分重要的问题。而今天，本文也是就大学生心理危机干预护理常见问题进行相关的研究和探讨，并给出相关的建议。

关键词：大学生 心理危机 危机干预 护理问题

大学阶段是学生人生观价值关和世界观形成的一个重要阶段，在这个阶段中，他们不仅会面临的校园的烦恼，同时也面临着即将走入社会的烦恼。对于护理专业的大学生来说，他们不仅仅要考虑自身的问题，同时还要对自身的就业前景产生相应的担忧。当前许多高校对于大学生的心理危机干预并不给予重视，这也让许多大学生跳楼等事件频繁发生。因此，对于当前高校来说，要提高对于大学生的心理危机干预，并且帮助护理专业的大学生能够正确地认识自身的问题，保证自身心理健康同时再进行专业知识的学习。那么下面，笔者就自身的相关经验，来谈一谈如何进行大学生心理危机干预与护理工作。

1. 健全大学生心理危机干预的组织系统

1.1 完善具有群体特征的大学生心理档案

大学生心理档案是对大学生在校期间的心理活动及心理成长的全面记录，是了解大学生心理现状的重要依据，是为大学生心理危机干预提供信息的有效资源.建立大学生心理档案能够帮助教师更加及时地掌握学生的心理状态，及时发现可能诱发心理危机的因素，积极有效的做好预防性心理危机干预。

1.2 提高危机干预工作者的个人素质与能力

危机干预工作者应是受过专门训练的心理咨询师，吉列兰德等认为，一名有成效的危机干预工作者应具备以下素质：丰富的生活经验、娴熟的专业技巧、镇定的心理品质以及快速的心理反应能力，能够对危机中不断出现、不断变化的问题做出快速合理的反应.同时，还应具备坚韧、勇气、乐观、客观和自信等心理品质.当前我国高校中参与危机干预的人员除了专业的心理教师之外，还包括了普通教师及学生.所以提高危机干预工作者的个人素质与能力是健全危机干预组织系统的重要保障。

1.3 加强危机干预中各部门的协作

大学生心理危机干预是一个系统化的过程，在这一系统中包括了校内和校外两个子系统，校内系统包括了院系学生工作办公室、校学生处、校医院、校保卫处、校心理危机干预中心，校外系统包括了医疗机构、心理咨询机构、论文范文门。

2. 根据群体特征开展不同形式的危机干预

2.1 以“班导生”为主要方式对新生群体进行干预

对于新入学的护理专业大学生来说，一般都会组成一个新的班级体，而班主任和相关的班级干部就可以组成一个团体，来对新生群体进行相应的干预。刚入学的护理专业大学生对于未来都充满了遐想，并且对未来也抱有充分的期待。在这样的背景下，班主任和班级管理人员应该要给予学生充分的肯定，并且对于他们的理想要进行认真的引导工作，同时还可以分发相应的问卷调查来及时的了解，每一位先生的心理状况，从而进行针对性的心理干预工作，让每一位新生都可以健康快乐的成长。

2.2 以家校联合为主要方式对独生子女群体进行干预

家校联合的教育模式是近些年来兴起的一个新的教育模式，许多大学生的心理健康存在相应的问题，都是由于家庭原因所导致的，因此，为了更好地进行大了学生的心理危机干预工作，学校可以与家长进行相应的联合，对独生子女群体进行集体干预。许多独生子女由于从小娇生惯养在面临事物的发展和困难时，总是会产生一些负面情绪，而为了更好地对他们进行心理危机干预，学校可以定期与学生家长进行相应的沟通和交流，家长也应该转变过去传统的教育观念，让独生子女群体能够更有效地去应对困难。

2.3 以经济助贫为主要方式对贫困生群体进行干预

当前，我国对于成绩优异却家庭困难的大学生提供了很多优惠的政策，其中就包括了大学生贫困生补贴的政策。对于许多护理专业大学生来说，家庭经济条件不好，也是他们心里产生巨大问题的一个重要原因，为此，为了更好的提高他们的自信心，让他们更有信心去学习和工作，高校也可以利用经济扶贫的方式来对护理专业的贫困生进行相应的补助工作，同时鼓励他们勤工俭学，积极的改变自身的经济状况。在进行经济扶贫的过程中，高校要秉持着公平，公正的原则来进行评选工作，从而真正的帮助到家里贫困的护理专业大学生。

结语

以上，就是笔者对大学生心理危机干预护理常见问题研究提出的相关建议和探讨，但在实际的对大学生心理危机干预的过程中，高校教师还是要根据学生的实际情况，以及学生的实际需求来选择合适的心理干预模式。总的来说，在大学阶段，许多大学生都会面临着各种各样的心理问题，高校教师也应该要对此高度的重视，在日常的教学工作中，可以多与学生进行沟通和交流，给予学生更多的关注和关心，能够及时的发现学生的状况并及时的治疗。在大学阶段的大学生，不仅要面临着学业的压力，同时还要面临着就业的困难，护理专业的大学生同时还要面临着护理方面的各类问题，因此高校教师也要充分的理解学生的心理困难，从而帮助学生度过健康的大学阶段。

（山東协和学院 山东 济南 250109）