如何通往幸福

上官旺胜

《小王子》里的狐狸说：“你每天最好在相同的时间来。比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安;我就会发现幸福的代价。”要不要握紧“纪律之剑”，也许就是你正经历的“四点钟的坐立不安”。

一个美好的班级是能够让每个身处其中的人感受到幸福的。但是当这个地方变成两难情境的“修罗场”，让你时常陷入困境时，也许你感到的煎熬会多过获得的幸福。“坚持纪律的原则”还是“照顾朋友的心情”？这也许不是一道简单的选择题，而是一道关于你如何通往幸福的论述题。

我们不妨站在朋友的角度想一想。在自習课吃零食，或许是因为她真的饿了，或许源于她破坏纪律时的快感，又或许是因为她希望在教室里能够像在家里一样自由，想吃就吃，想喝就喝，不会因为一点小错误就受到诘难，损害同学间的情分。归根结底，这是朋友对自己理想班级的一种愿景。

推及每一位班级成员，每位同学乃至老师都有对理想班级的构想，大多数人对班级的愿景有这些共同点：积极向上，富有集体荣誉感，拥有美好的学习与生活氛围。一个美好的班级不仅能够让每一位成员感受到幸福，更能够让同学们心意相通、道义相砥、过失相规、相互鼓励、共同进步……试想一下，当我们因为破坏纪律，打扰到了其他同学，让身为纪律委员的同学为难时，我们会因为愧疚而改正自己，这样也许比在黑板上被记下名字有更好的效果。

所以这道论述题的一个思路是，我们如何建设一个美好的班级。一个班级由一个个独特的人构成，因此难以找到解题的标准答案。我们除了做好分内的事，也许只能从心出发，多倾听同学们的心声，了解他们的真正想法，“诚以待人、毅以处事”。与同学心意相通的那一天，就是你不再需要挥动“纪律之剑”的日子。

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