独立书店启示下的高职院校阅读空间营造及资源重构

2021-03-08 08:26陆惠敏丽水职业技术学院
文化产业 2021年21期
关键词:经营方式书店图书

陆惠敏 丽水职业技术学院

独立书店是指相对于国营书店,利用民间资本经营的书店。其区别于连锁和大型单体店,以及网上书店和图书俱乐部。最主要的特点表现为不以销售图书为主要目标,更多的是和一些本地的精神文化相融合,不断塑造本地精神文化的独特性,最后成为当地的文化地标。在短视频娱乐文化盛行、碎片化阅读普遍的当下,高职院校在学生阅读的教学与引导方面有着极大的挑战。以独立书店突破图书经营困境的思维为启示,有效结合独立书店在阅读空间营造、阅读资源整合方面的优势特点,结合自身特色,打造主题内容鲜明、审美趣味较高、价值引领明确的阅读空间,给学生营造一种良好的阅读氛围,并且进行专业优势资源的重构,更好地服务学生的阅读。

独立书店在应对信息化挑战的变革中,给了我们很多启示,尤其是复合式经营的思路,以及在文化氛围营造、空间美感设计等方面,给高职院校图书馆在阅读空间打造、资源重构方面很大的启发。因此,高职院校在图书阅读领域的长久发展,需要参考独立书店的发展模式,并找到当前现状问题的具体原因,有针对性的开展有效的经营策略。

当下高职院校图书馆经营方式的问题

(一)高职院校对图书阅读重视程度不够

当下科技发展突飞猛进,对书店的冲击影响很大,很多书店的生意一落千丈,高职院校的图书阅读也受到很大的影响。然而学校对学生图书阅读的重视程度并没有过多的变化,造成的结果也是差强人意。因此,高职院校对学生图书阅读的重视程度不够强,也间接造成当下学生对阅读的重视程度较低。一个良好的阅读氛围的构成,首先需要的就是学校的充分重视,只有加强这方面的重视程度,才能合理分配资源,更好的服务学生的阅读。传统的高职院校更多培养学生的文化知识,对阅读相关的指导方式较少,不能有效的结合学生的特点。

(二)高职院校的图书管经营方式老旧

随着时代的发展,很多书店经营要求越来越高,导致行业发展并不景气,由此造成高职院校也同样如此。高职院校依然停留在传统的图书馆模式,只是为学生提供图书和空间,学生参与度不高,兴趣不能得到有效调动。好的经营模式可以起到奇效,更好地促进高职院校学生阅读的粘性,让阅读不仅只是一个兴趣,更是一项有趣的事情。通过参考优质独立书店的经营方式,通过营造良好的空间和对资源的重构,更好地提升学生在学习方面的兴趣。

独立书店启示下高职院校重视阅读的经营策略

(一)创新经营方式,寻找精品读物做基础

根据独立书店的发展,高质量的独立书店总是能寻找好的突破点,找出行业共同性的同时,寻找自己的独特性。根据自身的优势,充分发挥自己价值,这种经营方式能给高职院校图书馆提供宝贵的经验。例如:独立书店通过创新经营方式,获得独家专卖图书,在同类的独立书店中,就确立了自己的独特优势。独立书店通过独家专卖图书的特殊性,吸引一批读者前来阅读,这种自己通过洽谈获得的优势,更好地在书店的生存中找到自己的方向,也是优质经营方式的重要组成部分。对于高职院校来说,可以参考其特殊性,在图书选择上花费心思,寻找一些当下流行的高质量图书,通过对图书类别进行整理,寻找新颖和有价值的图书进行推广,定期地更新主推图书,让学生可以快速选择的同时,也能提升自己的文化知识。在书目选择上一定要做到精益求精,高职院校要善于总结和分析读者的购书规律,有针对性地采购图书,如果可选择的书目数量太少,不能调动学生的积极性。如果书目类别多,但是学生都不太喜欢,久而久之自然人气也会越来越差,要充分结合学生的年龄特点,根据当下的发展,选择高质量的图书,更好地吸引学生前来阅读。

(二)针对学生群体,充分做好调查问卷

独立书店经营的主要目的是产生盈利的同时,满足人们的阅读需要。而高职院校的图书经营更多的是服务广大学生,让他们增加自身的知识。所以在积极主动性上会有明显差距。因此,独立书店在图书选择和环境构建等问题上,会充分尊重广大读者的心愿,主动联系客户和潜在客户进行市场调查,不断获取客户的意见提升自我。独立书店有很多的调查问卷,都是针对市场客户提出的问题。这些问题可以很好地反馈一些客户意见,更好地找到有针对性的方法解决。高职院校可以借鉴其中的好经验,找到一些适合自身的问题,在学校内进行问卷调查,通过问题反馈适当地调整自己的经营方式。例如在问题选择上可以咨询学生去图书馆的频率是多少?也可以咨询学生认为图书馆最吸引学生的原因是什么?问题回答上加上如图书种类、读书氛围、文化象征等关键字眼,对这些已经存在的问题进行调查可以发现,在问题选择上放上一些学生希望改进的问题,如希望学校图书馆能提供其他什么服务。例如讲座或者装修方式等这种类型的问题,可以更好地反馈学生对学校图书馆发展的期望,也是下一步高职院校努力的方向。通过对问题的综合整理,可以更好地得到发展思路。因此,针对学生群体做好市场调查是一项非常重要的工作,在问卷调查的频率上也要做到定期更新,不要一成不变,多加入一些学生切实关心的问题,更好地服务学生。

(三)明确主题方向,营造良好的阅读环境

阅读本来就是一项需要静下心来的活动,良好的氛围和环境是必不可少的。只是保持安静并不能完全满足学生的阅读需求,在环境布置上,要给学生一种舒适感,能让他们沉浸其中,更好地感受阅读的魅力。高职院校可以参考独立书店的布局,打造具有一定美感的阅读空间,通过文创、书本、家具等,营造主题明确的空间美感。好的装修风格并不只是华丽,更多的是准确和舒适,阅读的环境氛围一定要呈现出“书香”之气。这种环境的构建首先需要咨询学生的意见,在意见的基础上参考一些独立书店的环境构建,采购家具的同时要和环境相融合,更好展示出阅读的魅力,提升学生的阅读兴趣。高职院校在参考独立书店阅读环境以后,要对图书馆的内外环境建设进行改善,在建筑外观上和内外环境上,都要以学生为中心。在外部环境上要让人文环境和自然环境相结合,重视自然和人文相融合的特点。当学生进入图书馆的时候,要让学生感受到进入一片文明的沃土、科学的殿堂,通过无障碍设施设计、智能化系统等相关技术,充分在图书馆的人文关怀和人性化服务理念。图书馆内部的构建上,要简洁明了,交通布局通顺,让图书馆内部清晰明快,彼此联系的同时互不干扰,要做到布局合理,将格调高雅,装饰美观等特点融入进去。

(四)活动形式广泛,提升学生的参与性。

独立书店因为自身的特点,会定期开展各种有趣的活动来吸引读者参与。独立书店活动的方式,也变得越来越新奇。读书会的开展,会邀请一些当下流行的作家,通过有趣的环节,提升读者的参与度。高职院校也可以将图书馆打造为高职院校的文化传播阵地,充分利用开放式的空间,举办读书会、展览会、电影放映等多类型活动。高职院校通过各种类型的活动,可以提升学生的参与程度,更好的营造良好的读书氛围。例如:曾经名气较高的印象大书房,就是一个活动形式广泛的独立书店,店内总是播放较为轻缓的音乐,在书店最显眼的位置,总是防放置音乐、旅游、摄影等相关书籍,精美的装饰在加上各种活动的衬托,总是让它脱颖而出。在这个书店中,会不定期举办各种文化沙龙,也会经常作家见面会、诗歌朗诵会,读者既可以在这里读书,也可以喝咖啡轻声聊天。高职院校可以充分采用这种活动形式,不要把图书馆只搞成一副很严肃的样子,可以营造一种轻快的氛围,定期邀请一些学生感兴趣的作家参加见面会,定期举办一些朗诵会,充分调动学生的参与性。

(五)推广方式多样化,引导学生精致阅读。

随着当前科技的发展,图书阅读并不只是纸质阅读,手机和电脑的普及,使得人们可以足不出户完成阅读。学生是一个比较潮流的群体,高职院校要充分尊重学生的年龄特点,注重线上与线下相结合,利用微信、抖音、微博、b站等新媒体平台,输出高质量内容资源,引导学生读精品书。图书阅读方式的转变,也要求高职院校参考独立书店的经营方式,再根据学生的特点,结合互联网的相关优势,更好地 给学生提供服务,这样才能提升学生的阅读兴趣,引导学生精致阅读。

独立书店的发展模式多种多样,方式方法新颖有特色。高职院校需要对其加以运用,提取适合自身发展需要的特点,在独立书店发展启示下打造良好的阅读空间,进行合理的资源重构。高职院校通过多种方式的借鉴和参考,在结合自身的优势,找到自己的发展方向,更好的服务学生阅读,提升学生的阅读兴趣。

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