高中体育社团开展的现状及发展路径

吴元元

（济宁市育才中学 山东 济宁 272000）

体育社团活动是高中体育教学中最为重要的一种形式，在学生的心理健康发展方面以及提高学生体质方面都发挥非常重要的作用。同时，伴随着我国高中体育社团快速发展的同时，许多的问题也随之而来，不仅存在着管理经验不足的问题，同时还存在没有经过专业指导与培训等一系列的问题，造成了高中体育社团在组织方面和纪律方面都比较差，限制了高中体育社团的长久发展。所以，怎样合理有效的进行高中体育社团活动的开展是目前需要解决的问题，针对这些在高中体育社团中所出现的一系列问题，本文将逐一进行探讨，以保证高中体育社团活动能够得到合理发展。

1、高中体育社团活动开展的意义

1.1、激发学生体育学习的兴趣，有利于体育特长的发挥

目前我国的高中体育教学模式仍然保留着传统的授课方式，这对培养学生的体育兴趣爱好以及特长的发挥具有非常不利的影响。而高中体育社团活动不仅可以使学生的体育特长能够得到充分的发挥，而且对于学生体育兴趣的培养也具有很好的促进作用，同时还能够给予学生自由选择体育项目的权利，并且使学生的身体素质也能得到很大的提高。除此之外，高中体育社团的活动内容与方式能够满足不同层次学生的需要，加上凡是参加社团的成员都是出于自愿，目标也基本一致，弥补了特定性组织的弊端。因而，这对于个性迥异的高中生的具有很强的号召力，能够充分激发学生们对于体育学习的兴趣，从而有利于他们体育特长的发挥。

1.2、促进学生之间的沟通交流，有利于身心健康的发展

高中生除了要面对升学的压力，同时还要面对与同学搞好关系等多方面的压力，所以，情绪变化较大，容易出现心理健康等问题。体育社团成员都是一群志趣相投的年轻人，情感上容易产生共鸣，彼此之间能够缓解心中的烦恼，减轻心理的压力以及思想上的冲突，进而使身心得到全面的发展，而普通的体育教学根本达不到这样的教学效果。在高中体育社团活动过程中，学生之间都是相互平等的关系，在社团活动中能够通过相互之间的帮助来提高和完善自身品质，使学生不仅能体验到集体生活带来的乐趣，更能感受到集体力量的强大，进而使体育社团得到继承和发扬。

体育社团活动属于高中校园生活中最为重要的组成部分，由于体育社团组织较为灵活，形式多种多样，学生主动参与性较高等一系列的特点，所以，学生可以通过在闲暇时间参加社团来开阔自己的眼界，丰富自己的人生阅历。同时，体育社团活动是属于一种开放式的教育，高中生通过参加体育社团活动，能够锻炼他们自身的能力，有利于他们身心的健康发展和不断的成长，是高中生学习和生活中不可或缺的重要部分。

2、高中体育社团活动开展的现状

随着素质教育改革的不断推进与逐步的深入，体育教育越来越受到国家的重视，同时在教育教学中的地位也显得愈发的重要。大部分高中学校在进行体育社团活动的开展上都拥有较强的组织和管理体系，同时创设了许多一系列有利于激活学生思维与创造力的社团活动，并且制定了相关的一些管理制度，以此来制约学生某些不恰当的行为。近年来，我国许多高中体育社团活动开展的有声有色，得到了广大教师和学生的认可，但在其发展的过程中也难免会出现一些不足的地方，阻碍了高中体育社团向前发展的脚步。

2.1、活动单一，形式老旧

由于高中阶段的学生课程繁多，学习量也比较大，根本没有闲暇的时间去思考与开展形式多样的体育社团活动，再加上高中生缺乏较强的组织能力与管理能力，没有足够丰富的生活经验，不能完全激发学生的创造力，同时对于开展形式多样化的社团活动也缺乏相应的科学管理，因此，导致社团活动过于单一，形式老旧，消弱了学生对于参加体育社团活动的积极性。再加上，有一部分高中学校不够重视高中体育社团活动的开展，依旧沉浸在传统的教育观念中还没有完全转变过来，教育理念仍然是以学习为主要教学目标，而忽略了社团活动对学生未来发展和学习的价值，没有充分重视社团活动的多样化发展。

2.2、器材缺乏，场地受限

近年来由于很多的高中学校都放宽了招生的条件，扩大了招生的范围，学生虽然增多了，但是却没有增加新的教学楼，原有的场地，已经不能够满足开展体育社团活动的需要。并且一部分农村的学校因为资金的短缺，根本没有多余的资金来支撑体育器材这样的一笔费用，这在很大程度上限制了体育社团活动的开展。

2.3、师资匮乏，结构单一

由于部分学校对于体育的发展不够重视，所以对于学校体育教师的配备数量明显的不足，同时，高中生的组织能力十分的有限，还要依靠体育教师来对体育社团管理工作进行指导和培训，再加上一部分体育教师的专业水平结构过于单一，大部分都是以篮球和田径为主，对于体育社团活动开展的需要相差甚远。

3、高中体育社团活动发展的途径

对于高中体育社团活动中存在的一系列的问题，学校教师与管理人员要做出正确的指导，并给出相应的对策，找到解决问题的途径。

3.1、规范社团的管理制度，促进社团活动顺利开展

高中学校要想使社团活动的开展达到合理有效，能够使学生的业余活动内容变的丰富多彩，那就需要学校在成立社团的时侯，提前制定出相应的一些规章管理制度，设立合理有效的组织机构，建立健全社团制度，使各个部门的工作职责真正的落实到位，为校园体育社团活动能够做到有序开展而打下坚实基础。高中体育社团活动要根据本校的实际情况，开展具有一定特色的社团活动，不仅能够调动学生对体育学习的浓厚兴趣，还要充分激发他们参与社团活动的积极性，使每个学生的个性特长能够得到充分的发挥。在进行高中体育社团活动开展的具体过程中，社团组织要能够重点考虑到校团委的具体要求，对于社团活动的布置与调整都要做出科学合理安排，以保证学校体育社团能够进行有条不紊的开展。学校一定要制定出相应制度，避免出现教师私自占用学生的业余时间，进而影响到正常的教学秩序。同时，教师一定要充分认识到，体育社团活动的主要人物是学生，教师只需起到指导作用即可，社团活动应该由学生们自己组织和完成，教师只需要在必要的时候给出相应的一些解决策略，辅助学生进行社团活动的有序开展，培养学生们的组织能力，为日后的学习和发展打下坚实的基础，同时也为社会培养新时代的管理型人才做准备。

3.2、社团活动多元化开展，激发学生体育学习的热情

高中校园内开展体育社团活动其目的是为了能够丰富学生的生活经验与人生阅历，开阔学生的眼界，促进学生综合素质的全面发展，为社会培养出适应型人才。现阶段高中体育社团的活动形式太过于呆板和单一，不能激发学生对于体育学习的兴趣和热情，引发学生参与体育社团活动的动力。对此，在进行体育社团活动的过程中，教师一定要注重引导学生进行多元化的社团活动的开展，要鼓励学生不要只停留在已有的社团活动上面，要放宽眼界，敢于创新，勇于挑战，将一些有活力、有感染力的社团活动引入进来，抓住学生的心理，引起学生的注意，让学生能够自愿的、主动的、积极的参与到体育社团活动中，发现社团活动的魅力所在。

例如，学校可以定期组织社员在学校礼堂开展音乐会，并聘请专业的音乐教师进行指导，在音乐的熏陶声中，激发社员们的表现欲望，为社团活动增加新的生命力。并且在活动结束后，成员之间还可以组织一个学术探讨会，进一步加深对这场音乐圣典的体会与感悟，这样不但丰富了社团活动的多元化，而且还在一定程度上激发了学生们对于社团活动的兴趣，同时，学生在进行社团活动的策划中以及在参与活动当中都获得了成功的喜悦。

3.3、加大师资培训力度，提高教师的专业技能水平

高中学校对于体育教师要予以足够的重视和支持，并成立专门的培训机构，以此来加强体育教师的理论知识水平和管理水平。同时，在进行高中体育社团活动过程中，虽然体育教师不是社团活动的主题，但却是指导社团活动的领导者。由于学生对于社团管理缺乏相应的能力，不能合理有效的来管理体育社团。所以，学生只有在教师专业知识的指导下进行，这样体育社团活动才能得以有序的开展。

例如，高中学校可以设立专门的培训机构，对体育教师的专业技能以及管理水平进行指导与培训，进一步提高体育教师的专业技能水平和管理水平，以帮助学生共同管理体育社团活动，使体育社团得以有序发展。同时，对于社团活动的干部，学校也需要对其进行管理知识方面的培养，从而加强他们的集体意识以及共同合作的意识。

4、结束语

总而言之，对于高中学校体育社团的有效开展，学校一定要针对体育社团开展的现状进行分析和探讨，并提出相应的发展路径。对于现有的管理模式一定要做出改变，完善社团组织的各项管理制度，真正激发学生的参与热情，提高学生主动参与社团活动的积极性，从而使学生的身心健康得到全面的发展。