张家口冰雪运动人才队伍建设保障机制研究

（张家口学院 河北 张家口 075000）

1、研究目的

通过研究冰雪运动人才方面存在的问题，进而为充分探索冰雪体育人才资源和冰雪体育人才培养的方法，为张家口打造冰雪人才培养圣地和国家冬奥战略提供人才支撑，推动我国冰雪产业高质量发展，为冬奥会的举办提供更大的人才支撑。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以张家口市冰雪体育人才队伍研究对象，具体调查中涉及到冰雪运动员、教练员、冰雪项目社会体育指导员、冰雪场馆专业技术人员、冰雪企业经营管理人员等。

2.2、研究方法

（1）文献综述法。

通过中国知网分别搜索关键词“冰雪运动”、“人才队伍”、查阅近年来与本研究相关的大量文献，从中凝练观点,寻找解决办法。

（2）专家访谈法。

根据本研究的要求对访谈人员进行访谈，访谈人员主要包括张家口市体育局相关领导、张家口学院体育学院、冰雪学院专家、冰雪企业经营管理人员等用人单位的相关专家。

（3）实地考察法。

根据研究需要，结合张家口市冰雪体育发展情况，赴冰馆、雪场等单位进行实地考察调研人才培养、需求和待遇等各方面问题。

（4）逻辑分析法。

根据本研究所涉列的问题同时结合所收集的信息进行研究，从而得到研究需要的结果。

3、研究结果与分析

3.1、冰雪体育人才分类

（1）冰雪运动竞赛人才。

冰雪运动竞赛人才，是指专门从事冰雪运动竞技比赛的运动员，这类运动员是经过多年专项竞技能力训练，进行多年、年度的一个训练计划的设定，在每个不同时期进行不同针对性的训练，从而提高运动能力，以取得优异运动成绩为目的。运营管理人才主要指围绕比赛进行常规安排的人才。

（2）大众冰雪运动指导人才。

大众冰雪运动指导主要是指在群众体育中担任冰上和雪上运动技术传授和相关知识传播，在群众性体育中宣传冰雪运动的相关人才，大众冰雪运动指导员将面向全体市民普及冬奥知识，传播冬奥理念，让更多的人去真正了解冬奥、感受冬奥，激发所有人参与到冬奥中去。

（3）冰雪运动技师类人才。

冰雪运动技师类人才是指那些负责冰馆和雪场技术问题的解决，具体包括冰师、雪车司机、索道检修技师、U型槽养护技师以及各类冰雪器材的保养。

（4）冰雪运动开发管理人才。

冰雪运动经营管理人才主要是指那些负责冰雪产品规划、市场开发、销售、人事等相关管理工作的管理人员，比如说，万龙或者云顶某个滑雪俱乐部的主任、滑雪部门经理、人事调整经理等。

3.2、张家口冰雪人才培养现状的原因分析

（1）冰雪运动氛围缺乏。

我国在冰雪竞技比赛和推广方面还是有很多欠缺。尤其冰雪运动在张家口群众当中反响不高，人们普遍接受程度低。原因有三：第一，由于张家口本地经济发展限制，即使能建设成300多平方公里的滑雪场的条件，但是就目前开发率不足2%；第二，由于张家口本地消费能力有限，不如东北滑雪场经过多年发展有其稳定的客源，张家口本地消费能力不高，同时滑雪需要消耗大量金钱，所以大家资金限制不会面投入过多金钱和关注过多。根据作者亲自调查走访，发现目前崇礼地区的滑雪场，如果需要进行一次滑雪体验，只包含租赁雪具、滑雪服、雪镜、头盔等费用基本在500元左右，其中不含雪票和教练的费用，此外雪场大部分设在偏僻郊区，离居民生活地区较远，需要驱车前往，因而人们更多是体验性冰雪旅游为主，而不是滑雪体验，另外如果第一次进行上雪体验，在没有教练指导的情况下很难自行完成滑雪体验，同时危险程度也较高，因而人们实际参与冰雪运动的氛围并不好；第三，冰雪文化传播力度不够。就现在张家口地区，对学生进行冰雪知识传播力度不够，只有部分学生学校组织体验冰雪项目，其余学生也只是在网上或者电视上看到，没法亲自体验，不像欧美、日韩这些发达国家，他们从小就开始培养孩子冰雪兴趣，使他们在冰雪运动当中爱上冰雪运动。

（2）人才培养体制不完整。

冰雪运动人才体制的不完整是制约冰雪运动发展的关键因素，我国的人才体制基本都是从地方到国家的“一条龙”培养体制，培方式主要以训练为主，缺乏关注人才对项目的喜爱，而是进行整套的灌输。就运动员本身，缺乏参加比赛的经验，对于国际前沿的技术学习和掌握不足。其次教育和体育总是是一个矛盾的结合体，一旦你选择从事体育，那么你就很难有很大精力去完成学业，相当于半辍学的一个状态，这就是一个极其艰难的一个选择，而且想在比赛中一鸣惊人，取得更高的成就，需要多种因数共同作用才可以完成。

（3）冰雪运动人才队伍配套措施保障力度不足。

目前，张家口在冰雪运动已经开始对于冰雪运动人才开始着重发展和培养，为冬奥和后冬奥时代提供自持，如3+4冰雪运动专业的建立就是为此建立一批高质量得人才，同时开始对优秀人才的引进，引进力度也有所加大，但是，每当雪季到来时候，各个雪场面临最大问题就是缺乏优秀的教练，大多都是半路出家进行学习，素养不高，同时没有进过系统的培训，这些教练员和运动员在专业上有所缺乏；另一方面张家口多数雪场有着先进的经营理念但是在实际应用中没有按照这个进行，说白了就是两张皮。雪场内真正围绕“冰”和“雪”研究不足，同时当地政府在督导方面的力度有所欠缺；第三，在资金方面，冰雪运动的基础设备和服务提供不能满足现有运动员的进一步发展。即使崇礼已建好七大滑雪场，但是七大雪场与世界上先进国家相比冰雪运动发展依然不足，基础设备陈旧和各方面条件都相差很远，冰雪运动人才保留措施不完善使得部分冰雪运动人才留不下来、也引不进来，这进一步使冰雪运动人才缺乏。

4、结论与建议

4.1、结论

（1）冰雪体育人才重要性的认知缺乏。

张家口当地在冰雪人才培养和保留方面一直观念不高，同时缺乏积极抢人意识，也缺乏留住人才的意识。此外社会对体育人才的认识片面，不能真正看到体育的重要作用，导致大多数家长不支持自己子女走职业体育道路，这就使冰雪体育人才在遴选过程中就出现选不到优秀人才的尴尬情况。

（2）冰雪体育人才的培养体系不完善。

基础教育阶段的学校不能开设冰雪运动课程，未能尽早完成启蒙运动和兴趣的培养。加上家长不支持，建立完整的体制困难重重。故还有很长的道路要走。

（3）国际先进经验交流不足。

张家口虽然与北京共同携手举办冬奥会，但是其本地冰雪运动理念落后，无法赶超先进的欧美国家，故需要多向国外进行学习当下最先进的训练方法和理念，再结合自身进行学习。

（4）冰雪体育人才培养机制固化。

受到我国人才培养机制特点的影响，张家口在冰雪运动人才上体制僵化，致使运动人才队伍资源在培养过程中产生严重浪费，虽然目前正在通过体育市场化和商业的转型改变，但是就目前而言转变速度过缓，其他各个方面也影响着冰雪体育人才资源的开发和利用。

4.2、建议

（1）利用学校资源进行人才培养。

从小学开始对学生进行兴趣冰雪运动启蒙将冰雪课程提到学校体育课程中，并加以重视，建立起完善的冰雪运动队伍培养体系；依靠张家口的的学校资源，特别是有运动员的高校，加强对运动员和教练员培养工作；同时做好校企联合，通过校企合作培养出复合型人才；最后，充分利用张家口当地高校和科研机构充分整合各种冰雪运动人才，建立冰雪体育“人才库”、“智库”，打造先进的冰雪教育。学校将现有学生的冰雪运动课程的培养方案提上日程，将冰雪运动引入到各个学校，同时也纳入到当地中小学的体育必修课，为全面培养冰雪运动人才提供支持。目前，张家口桥东区东窑子小学目前已经开始实行冰雪运动课，他们在课上第一步给学生讲解不同雪具使用方法、进行简单滑和停的模仿培训，宣化二中成为张家口冰雪运动训练基地，同时他们根据需要成立了冰雪运动特色班，为培养后备人才奠定基础，他们每年招生50名学生；张家口市职教中心与河北体育学院一起创办休闲体育专业(冰雪运动方向)3+4本科班，每年在张家口正博中学操场遴选身体素质好的学生为接下来系统培养奠定基础；张家口学院成立冰雪学院，其中体育教育专门成立一个冰雪专选班，为培养高素质高水平运动员奠定培养冰雪后备人才基础。

（2）进一步完善保障措施，提升培养质量。

张家口进一步建立冰雪人才信息管理库，不断完善冰雪人才的评定标准和资格认定，同时要为张家口冰雪运动人才提供良性的上升机制；第二，当地政府、体育机构、高校联合加强与国际公认的高水平的俱乐部做好对接，每年选取优秀有发展潜力的运动员出国进行进修，争取以后有机会参加国际重大赛事，通过比赛可以进一步丰富他们的比赛经验，完善培训体系。同时，根据实际情况去完善冰雪人才的考核奖励机制、竞聘机制；第三，加大资金投入，完善冰雪运动场地及耗材，另外可以引入社会资本，为冰雪运动发展打好基础。

（3）加大交流力度，建立联赛机制。

国外有很多先进的训练理念和经验值得我们去借鉴和学习，这对于张家口冰雪运动人才队伍的发展必定是一个很好的契机，在比赛中交流和学习，在实战中得到锻炼，才是我们需要进步和改善的地方。加强冰雪运动员与国际之间优秀运动员的交流与合作，与国外资深教练进行对接，同时引进好的教练。开展长期的训练、进修活动。制定冰雪指导员资格认证的统一标准，以国际上认可的标准结合实际考核标准为导向进行冰雪体育运动人才的考核，获得大家认可从业资格后方能执业；第二，建立起联赛机制，将张家口乃至全省范围内的优秀的各种资源进行整合，以社会市场化和商业化为导向，培养冰雪运动竞技人才。