浅谈如何在小学语文教学中渗透心理健康教育

赵宜钢

摘要：目前随着素质教育的不断开展对于小学教育不仅重视学生的学习成绩与身体健康，更要重视学生的心理健康教育，由于社会家长教师等外界给予小学生到各方压力，学生自身需要承受的压力较大，而目前学生处于小学阶段，无法承受较大的压力在被动逼迫之下往往会产生许多心理问题，良好的身心健康为学生未来学习和成长打下坚实的基础，所以小学语文教学要活动提高教学质量需要重视在教学当中渗透心理，健康教育，由此才能推动小学语文教学的发展更上一层楼。

关键词：小学语文;教学;渗透心理健康教育

引言：小学阶段正是学生身体和心理快速发展和成长的黄金阶段，而在这阶段学生由于心智不成熟，无法对外界事物好地好坏与美丑进行分析小学生模仿能力较强，很容易受到外界的影响，而这些影响有好有坏这些都是学生形成好三观的助力和条件，所以要对学生心理健康教育不断完善，培养学生良好的心理状态面对任何事情都有较强的心理素质，促进学生身心全面健康发展。

一、目前我国小学心理健康教育出现的问题

（一）小学心理健康教育教师的综合素质较低

良好的小学心理健康教育是需要优秀的教师来教育的，如果教师整体专业素质和能力较差就无法担任好小学心理健康教育的任务。我国由于历史和经济发展原因导致小学心理健康教育，工作发展又由于传统的教学理念影响小学心理健康教育的发展，所以我国普遍小学心理健康教育发展不足，也就导致专业的小学心理健康教育教师整体水平也比较差。许多小学心理健康教育工作者没有受到专业严格的培训，工作者在小学健康教育方面既没有过硬的专业知识又没有较强的业务处理能力导致在小学心理健康这一工作中比较吃力。在发达国家对心理健康教育的从业人员都有着较高的学历和丰富的工作经验的要求。对于从事小学心理健康教育工作者更加严格要对其进行相关的培训，才能够胜任小学心理健康教育工作。

（二）小学心理健康教育课程设置不合理

对于我国小学教学来说是深深地受到传统应试教育的影响，认为许多课程的设置都是为了应试，教师在讲课的过程当中也比较死板，主要是针对心理健康知识的枯燥解读并没有尊重了让学生从内心接受学生容易产生抵触心理。一些学校在小学心理健康课程设置时要求学生掌握相关的心理学概念和知识还增加考试的内容，让学生以应试的方法掌握心理学知识，但是这些并没有真正的记到学生心里和体现到行为上，反而让学生对心理健康教育课程更加厌烦。

二、小学语文教学中心理健康教育的渗透策略

（一）提高思想认识，重视心理健康教育

只有教师提高思想认识对心理健康教育重视起来，才能够让心理健康教育走进学生和家长的视野。小学语文教师要在教学当中要渗透心理健康教育理念，教师要有良好的教学理念。对于学生的成绩和学习十分的重视，并没有对学生心理健康教育过多的重视，这是一种错误的认知，教师要改变这种错误的思想观念，就要不断增加心理健康教育在小学教育工作中的分量，在小学语文教育工作当中认识到心理健康教育重要性。小学语文教师可以利用现代信息技术增加小学心理健康教育的途径，通过现代信息技术让学生了解到更多心理健康问题和解决方法，教师结合信息技术帮助学生解决目前现有的心理问题和困惑。

（二）掌握心理健康教育知识

教师如果想要将心理健康教育逐步渗透到语文教学当中需要过硬的专业知识，所以教师就需要通过各种方法来掌握心理健康教育知识提高自身心理，健康教育水平。教师在从事教育工作者也要不断的进行学习，提高自身能力，老师可以在日常的工作当中自主学习心理健康教育知识诚实，通过自己的工作将学习的知识运用到现实的教学工作当中，这样能够让自己的心理健康要有知识掌握的更加牢固。在学习心理健康教育知识时，教师应当设立学海无涯的学习观念，在工作之余去学习和接受培训，提高自身的心理健康教育水平。教师应当善于发现问题和总结，在从事心理健康教育工作当中仔细留意自己在工作当中的问题，及时反思并解決从而不断推动语文心理健康教育的发展。

（三）深入了解学生的心理需求

小学语文教学当中渗透心理，健康教育不要针对的对象是学生，所以在教学工作当中也应该以学生为主体，由此教师应该深入了解学生的心理需求，才能更好的开展教学工作。要想深入了解人的心理需求，教师就应该与学生建立平等和睦的师生关系，增加给学生之间的日常交流和心理沟通让学生放下这个老师的心里顾虑好紧张，对操教师愿意说出自己的问题。同时，学生一旦有一些心理健康的问题需要教师有应对策略，需要向家长了解和家长的配合才能更好的帮助学生，所以教师可以利用现代信息技术与家长建立良好的交流渠道，更多的了解学生的需求帮助教师更好的开展工作。

三、结束语

小学教育需要对学生进行全面的教育，无论是心理还是生理的教育都要得到相应的重视，所以小学语文教学当中要想更好的将心理健康教育渗透其中需要教师不断重视心理健康教育，不断掌握心理健康教育知识结合学生的心理需求，及时发现学生的问题并及时改正，不断提高小学语文教学心理健康教育的水平。

参考文献：

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[2]张昌生.如何在小学语文教学中渗透心理健康教育[J].西部素质教育，2020：85-86.

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