美育目标下小学戏剧教育进校园的途径

张云慧

摘要：随着时代的发展，我国的教育政策也随着时代的发展而逐渐成熟与完善，学校以及社会越来越重视学生的素质教育，教师在日常的教学活动中应该响应新课改的号召，重视培养学生的综合素质，只有提高学生的综合素养，让学生做一个德智体美劳全面发展的学生。而当今时代，学校以及家长越来越重视学生的美育教育，这对培养学生的审美情趣以及美的素养是很重要的，戏剧教育就是培养学生审美情趣最重要的途径，不仅可以提高小学生的艺术鉴赏的能力，让学生的学习生活更加丰富，也可以实現学校所提出的美育目标，因此，学校应该大力提倡戏剧教育进校园。本文就在美育目标下小学戏剧进校园的相关的途径进行了阐述。

关键词：美育;小学戏剧教育;走进校园

引言：

我国的教育响应新课改的号召，越来越重视学生的素质教育，同时也十分重视学生的德育教育，教师在日常的教学活动中要响应新课改的号召促进学生德智体美劳的全面发展。而美育是培养学生审美能力以及审美情趣的一种教育，是学生综合素质教育的一个关键组成部分，因此，注重学生的美育教育是现阶段学校教育中最重要的一个环节。小学戏剧教育是提高小学生美育教育最重要的一个途径，通过戏剧教育进小学可以培养小学生欣赏戏剧以及创造戏剧的能力，可以让学生参与到日常的剧本策划与表演中去，在级戏剧表演的过程中体会戏剧所带来的乐趣，提高美育教育，培养学生的综合素质，让学生做德智体美劳全面发展的小学生。

一、在美育教育的目标下小学戏剧教育进校园的意义

小学戏剧教育可以让学生了解戏剧文化的了解，提高学生对艺术的欣赏能力，同时能让学生体会到素质教育的重要性，在一定程度上可以提高学生对美的欣赏能力。在小学美育教育目标下小学戏剧教育进校园可以丰富学生的学习生活，将戏剧教育中所体现出的情感价值观以及相关的素质教育的内容传递给学生，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣以及审美能力，培养小学生健全的人格以及相关的品质，为学生的学习生活增添了一定的乐趣。在小学的美育教育中，戏剧教育是最主要的途径之一，是因为戏剧是艺术的主要形式之一，开展戏剧教育进校园的活动可以培养小学生发现美，欣赏美以及创造美的相关的能力，然后达到小学德育教育中的美育目标[1]。

二、在美育目标下小学戏剧教育进校园的途径

小学生的戏剧教育一般以课本为基础，通过创作相关的剧本以及表演，来让学生在策划以及表演的过程中体会戏剧教育带给学生的艺术鉴赏的感受以及美的相关感受，让学生通过表演体会到其中的价值观以及学习的相关的内容，培养学生的审美情趣以及审美的能力，提高学生的综合素质。

（一）提高学生对戏剧教育的重视

在日常的教学活动中，教师应该引导学生了解戏剧教育的重要性，将戏剧教育贯彻到日常的教学活动中去，让学生以意识到戏剧教育对培养自己综合素质的重要性，要清楚地认识到戏剧教育对实现美育教育的作用。教师在教学过程中创新教学方法，引导学生重视戏剧教育，将学生学习的相关的内容改变成与戏剧教育相关的形式，让学生在创作以及表演的过程中体会戏剧教育的乐趣并学习课本中的相关内容，寓教于乐，让学生在这个过程中提高自己的综合素质以及对戏剧的审美能力。

（二）增加相关的戏剧课程并成立戏剧社团

在目前小学教育的过程中，戏剧教育不是一门专业的课程，只是学生课后的一种兴趣，要想提高学生对戏剧的了解以及关注，就要在日常的教学活动中增加相关的戏剧课程，将戏剧教育纳入日常的教学活动中，培养学生的综合素质。小学戏剧教育包括很多的内容，教室应该根据学生的特点以及当地的教育资源，引导学生对所学习的内容进行相关的创作，达到对学生美育教育的目的。同时学校应该成立相关的戏剧社团，确保戏剧活动正常有序地进行，让学生可以得到专业的指导。

比如，在当今社会双减政策的影响下，国家大力推行体育、美育的相关教育，但是因为美育教育具有其独特的特征，因此，在学校教育中教师应该引导每个学生只能学习或者表演一种与艺术有关的活动形式。应该引导学生以班级为单位，根据每个学生的特点以及当地的教育资源，将戏剧教育引入校园，引导学生团结协作，根据课本的相关内容创编一个符合美育教育目的的舞台剧，舞台剧也属于戏剧教育的一种，让每个学生充分发挥出自己的特长，根据学生不同的情况，让学习声乐的学生演唱，学习舞蹈的孩子跳舞，有台词功底的学生进行旁白或者讲解剧情，引导学生将多种艺术形式融于一体，同时在舞台剧排练和演出的过程中充分展现自己的特长，激发学生的表演潜能，让更多的学生满怀自信走上舞台，进而培养学生的审美能力以及审美的情趣，从而实现对学生的美育教育，让学生做全面发展的人。

（三）建设更加专业的专家团队，对学生进行专业的指导

在我国的小学学校中，很少有专业的戏剧指导老师，因此，学生就得不到专业的指导，所了解到的戏剧信息就不是正规化、系统化的，因此对学校戏剧教育就起不到对学生进行美育教育的作用，会对学生产生事倍功半的作用[2]。对学生进行专业的戏剧教育，并建设更加专业的教师团队，对学生进行戏剧教育的指导，让学生了解戏剧教育带来的好处，通过专业的指导培养学生的综合素质，达到戏剧教育的美育目的，让学生感受到戏剧教育所带来的积极意义。小学教师应该定时定期的参加培训，提高自己的专业素养。

三、结语

综上所述，美育教育在学生的综合素质的培养中起着重要的作用，而戏剧教育作为美育教育的途径之一，在小学教育的过程中起着十分重要的作用。因此，教师在日常的教学过程中，改变教学的方式，增加有关戏剧教育的课程，开展戏剧教育的社团活动，学校也应该建设专业的教师团队，让学生接受到更加专业、系统的戏剧教育，达到美育教育的目的，培养学生德智体美劳全面发展。

参考文献：

[1]包啸岚.试论美育目标下中小学戏剧教育进校园的途径[J].山海经：教育前沿，2021（13）：1.

[2]石明明.中国传统戏剧文化与幼儿美育教育融合的初探[J].家庭·育儿，2020（2）：2.