论建党精神对校园文化活动的引领作用

摘要：校园文化是学校理念文化、物质文化、行为文化、制度文化等的有机结合体。校园文化是一所学校的文化历史积淀，内涵丰富，外延广泛，形式多样。发挥高校党建工作对校园文化的引领作用，是高校党的建设一项长期工作任务。而对于高校党建来说，校园文化活动无疑是最肥沃的土壤，它是高校党建能够深入开展的重要载体，伟大建党精神的提出对校园文化活动有积极的引领作用。

关键词：建党精神;校园文化活动;引领作用

引言

高校党建工作以及高校校园文化活动建设发展工作，不仅是高校发展中极其重要的内容，而且二者呈现出了紧密的关系.通过充分发挥党建工作尤其是建党精神所具有的引领作用，对于推进校园文化活动得以有序，健康，持续的发展具有重要意义.本文对建党精神在校园文化活动中的引领作用作出了分析与论述，并对新时代背景下建党精神在校园文化活动中引领作用的发挥路径进行了研究与探讨，以期能够有效实现建党精神在推进校园文化活动发展中的重要作用。

1建党精神和校园文化活动的内涵

历史川流不息，精神代代相传。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出伟大建党精神并作出深刻阐释，号召全党继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，在全党全社会激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量。首次明确提出了“伟大建党精神”的科学定义：坚持真理、坚定理想信念，践行初心、担负责任，不怕牺牲、英勇斗争，对党绝对忠诚、不负人民。

校园文化凝炼在大学的办学、发展和创造过程中，由大学全体教师共同创建，涵盖了物质文化、精神文化、体制文化和行为文化等，有着巨大的向心力、创造性和凝聚力，既对自己优良传统的扬弃，也在不断与时俱进，演绎着现代教育价值。校园文明是高校精神的延续与体现，它是現代社会价值观念在高校中的投影，有着凝聚心灵、陶冶与激励精神等的功效，润物细无声，直接影响着学校的整体世界观、人生观和价值观。校园文化活动是校园文化的外在表现和实现途径。从文化形态上看，大学校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面，而校园文化活动属于行为文化层面，高校校园文化活动兼有社会文化和校园文化的基本特征。以铸造学生灵魂、养成良好气质为核心的社会文化和以弘扬科学人文精神、造就高素质人才为核心的校园文化，在高校校园文化活动中形成有机的统一，为培养全面发展的社会有用人才起到潜移默化的作用。离开了校园文化活动，其他一切文化结构要素均失去了存在的价值。校园文化活动依据不同的分类标准还分为不同的形式，如主流文化、支流文化、暑期文化、文学文化、爱情文化、交往文化、网络文化、手机文化、广告文化等等各种校园文化活动。

1.1实事求是，勇于创新

实事求是，与勇于自我革命和伟大建党精神的灵魂、核心价值有着内在的逻辑统一关系，即崇高理想、科学创造、实事求是精神和坚强品格。坚持追求科学、追求真理、探索规律的科学精神，坚持理论联系实际、不尚空谈、诚朴务实的严谨学风，坚持一切从社会实际出发、解放思想、求真务实的理论路线。“求新”精神，保持无所畏惧、勇攀高峰的创新气魄，保持锲而不舍、上下求索的开拓创新和进取精神。保持社会主义创新道路、舍我其谁的责任与担当。坚持真理、坚持理想信念，从思想信仰层面，反映了这位伟大中国共产党人对党的最高指导思想和人类终极共同奋斗目标的永远向往，是伟大中华民族精神的灵魂。

坚持真理就是坚信马克思主义，坚守理想信念就是坚守伟大共产党员的远大理想和中国特色社会主义共同思想。不怕牺牲、敢于奋斗，都在共同品格风貌的最高层面，反映了全体中国共产党人共同信仰信念宗旨和奋斗的英雄气概，是伟大共产党员精神的核心，是一中国人的时代精神最显着特征，它激发着一代又一代人共产党员的大无所畏的英雄气概，是伟大共产党人精神的内核，是一中国共产党人的精神最显着特点，也激励了一代又一代共产党人以大无所畏的英雄气概，以"革命加拼命"的精神，努力奋斗、顽强拼搏、接续奋进。

1.2育人初心，全面发展

立德树人、成长成才，和伟大党成立精神的根本、底色有着外在的思维契合，即育人初心、铸魂教育、担负目标和全面发展。用自己的所学所研，以完成科教兴国的崇高理想和崇高责任。"树人"，做一个人格健康的人、一个立志成才的人、一个堂堂正正的人、一个爱国爱家爱自己爱他人的人。践行初心、承担社会责任，属于政治行动层面，体现了中国共产党人对党的重大历史责任的庄重承担，是伟大中国共产党精神的根本。对党奉献、不负民众，均属于道义情感层面，既体现了中国共产党人为党为民尽责无私奉献的价值追求，是伟大中国共产党精神的底色。二者又是一个有机整体，集中展示了中国共产党立党为公、无私奉献为民的高尚情感。

2伟大建党精神引领高校校园文化活动

2.1强化理想信念教育

以伟大建党精神推动发展高校校园文化活动，也就是要做理想信念教育工作。要更加强化马克思主义在高校思想中的指导作用，坚持社会主义的办学方针。由于当今世界正继续进行着巨大而深刻的变革，人们社会思潮越来越多样，人们社会价值越来越丰富，人们社会思潮也越来越多元。这种重要的社会变革，也应该体现在我国高等教育内部。但根据这种趋势，继续以马克思主义理论为指导，以伟大建党精神为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，就变得更为重要和紧迫。

要把社会主义核心价值观落实到高校思想品德教育、教师课堂教学、学生社会实践、校园文化活动和人才培养的各个环节中去，同时充分发挥了全国高校的课程、学科、人力资源等的整体资源优势，进一步做好了对社会主义核心价值体系的深入研究工作，为培养和实践社会主义核心价值观，奠定了科学保证。由于大文明影响、控制了小文明，小文化又会反过来影响到大传统文明。积极健康的高校校园文化同时也具有社会价值认知的主要功能，但校园文化也经常影响到高校师生员工的价值判断和行为习惯，学校必须借助社会主义的文化教育过程认识和分析社会现实，从而形成了符合现实环境和经济社会发展需要的正确价值观。

2.2丰富活动形式

以伟大建党精神引领高校校園文化，就是要不断丰富活动形式。高校仪式是一种特殊的文化活动，折射了校园精神风貌和文化氛围，具有文化传承与创新功能，将伟大建党精神融入仪式教育体现了思政教育的时代价值和创新作用。要结合高校校园文化实际，开展爱国主义教育活动，并不断守正创新，抓好开学典礼、毕业典礼、工作总结表彰大会等重要庆典礼仪，进一步加强礼仪教育工作，把思想思政教育和党史学习教育等与主要政治教育活动、党的和国家重大节庆活动相结合，宣传主乐调，可以增强同学们的政治参与感和主人翁意识。要进一步加强礼仪教学，首先就要引领学生思想，进一步丰富学校礼仪活动社会主义文化教育功能的内容性，引领学校牢固抓住理想信念的"总开关"，浇花浇根、育人育心，认真践行立德树人的根本任务、深入开展爱国主义教育，真正用好红色基因铸魂教育。

2.3深入推进网络教育

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要深入推进网络育人。要主动依托手机APP和微博、微信、QQ等学生乐于接受的平台，打造“乐观、绿色、理想、责任、阳光”的网络文化品牌，用青年学生喜闻乐见的形式、阳光健康的风格，引领青年学生的思想，服务广大学生的需求，上接天线、下接地气，弘扬主旋律，提高青年学生的参与度和融入度，特别是将红色文化、革命精神等融入大学生网络思想政治教育，开展针对性强、有创新性的实践与探索，为做好大学生网络思想政治教育工作提供好方法、新途径，为铸魂育人提供新媒介、好方法。

2.4扎实抓好实践环节

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要扎实抓好实践环节。要注重引导学生深入基层、深入农村、深入西部，在祖国最需要的地方建功立业，在实践中增强社会责任、培养家国情怀，坚持与祖国同行、为人民奉献。要以典型模范为动力，打造精神高地，充分发挥榜样引领作用，培养学生无私奉献和为民服务的价值取向。充分发挥科教优势，创造条件让学生在社会实践活动中建立起对人民的感情、对社会的责任，成为奉献者、服务者，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

3党建工作与校园文化之间的关系

在校园文化建设中，党建的作用是不可替代的，大学文化应该包含很多东西，如诚实、善良、宽容、热情等。党建文化与校园文化的基本目的是一致的。从工作对象来看，二者都主要是针高校师生开展思想教育工作，强化先进文化渗透;从工作目的来看，二者都是为培养师生对中国特色社会主义的信仰，培养具有正确价值观念、德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设者与接班人。因此党建文化有责任为校园文化提供一个明确的前进方向。而校园文化建设不能偏离党建文化的轨道，它的创新发展往往为党建文化提供经验借鉴

高等学校是培养人才的重要基地。高校在发展中，既要注重提高学生的专业技能，又要保证：使学生具有较强的普遍素质和思想道德素质。要实现这一目标，必须积极开展高校党的建设，通过开展校园文化活动，保证高校党建工作的开展，实现高校和学生的全面发展。

4结束语

综上所述，高校党建工作，尤其是伟大建党精神在高校校园文化活动发展建设中发挥着重要作用。在此基础上，为大学生营造良好的校园文化氛围，必须保证高校党建工作的顺利开展。通过党建引领，弘扬伟大建党精神，发挥其对校园文化活动的积极引导作用，促进高等教育教育和学生的发展。

参考文献：

[1]宋婵娟，李名彬.论高校党建对校园文化的引领作用核心探索[J].政治园地，2019，217

[2]宫树华.论高校党建对校园文化的引领作用[J].百家论坛，2019，286

作者简介：

张旭坤，性别：男，出生日期：1991.10.15，籍贯：河北滦南，职称：助教，学历：大学本科，研究方向：思想政治教育。

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