落实“双减政策” 构建良好教育生态

李琳

摘要：“双减政策”的推行和落实，旨在为新时代中小学生减轻学生过重的学习负担和任务，将教育的大方向转为构建良好的教育生态，使得对中小学生的教育重点关注良好性格的养成与综合素质的全面发展。农村中小学由于在教学水平以及教育环境等各方面普遍落后与城市，学校的管理者更需要通过不懈努力在落实“双减政策”的基础上，为农村中小学生构建出良好的教育生态，使农村中小学生也能够健康成长、全面发展。

关键词：双减政策;农村中小学;教育生态;管理方法

“双减政策”指的是在中小学教学中减少学生过重的课外作业负担以及校外辅导班的负担，为农村中小学生提供了一个更为轻松的学习环境。为了确保“双减政策”在农村中小学能够有效的落地生根，农村中小学管理教师应当积极为学生构建良好的教育生态，为“双减政策”的落实以及农村中小学生身心全面发展保驾护航。但是，由于农村中小学教育条件的相对落后，在教育生态的构建和双减政策的实施等方面没有得到有效进展。面对这种问题，需要学校的管理者在管理工作实践中积累大量的经验和教训，通过借鉴优秀案例与管理方式的创新等方面加强良好教育生态的构建。

一、分析“双减政策”背景下农村中小学构建教育生態的现状

尽管“双减政策”在农村中小学得到了广泛开展，但是由于农村具有的封闭性和守旧性，农村中小学管理者与教师的教育观念难以得到进步和发展，许多教师的教育理念仍停留在落后的“应试教育”观念上，使得学生的学习任务与课后作业没有有效减少，不利于为中小学生构建出积极主动学习的教学生态。其次，由于农村地区经济发展水平相对低下，使得农村中小学的教育设备与师资队伍都赶不上城市中的学校，在新时代的背景下不能够运用现代化的教育手段进行教育环境的构建，又加上教师教学能力与水平有限，使得“双减政策”在农村中小学落实发展未能得到良好的技术支持与教学实践，不利于帮助农村中小学生获得综合素质的全面发展。

二、探究“双减政策”下农村中小学构建良好教育生态的措施

2.1提高教师的教学水平，加强师资队伍的建设

农村中小学管理者需要克服学校教师的教学水平有限这一问题，才能够从根本上构建良好教育生态，保证“双减政策”得到有效落实。提高学校教师对“双减政策”的理解并制定相应措施提高教学水平，通过招聘资深教师或者青年教师来补充和加强学校的师资队伍建设，都是学校管理者构建学校良好教育生态的有效手段。管理者需要让教师认识到“双减政策”的深刻内涵和理念，这就需要其先对“双减政策”有深刻的认识，之后可以通过为农村教师的“教学方法交流大会”、“教学成果比赛”、“双减政策知识大赛”等方式，加强学校教师对当前政策的理解认识。管理者还可以向其他优秀学校招聘经验丰富的教师，或者向当地师范大学招募具有新兴教育观点和理念的青年教师，补强农村中小学的师资队伍。教师的教学水平直接决定了“双减政策”能够有效落实到教学之中，应当是学校管理者首先要关注的方面。

2.2更新学校的教学设备，运用新技术进行管理

在新时代背景下落实和发展“双减政策”，就需要顺应时代技术的潮流，为学校中的教学设备进行更新换代。农村中小学尽管在近些年得到了国家政策的大力扶持，教学设备得到了一程度的补充，但在当前仍需管理者投入资金进行教学设备的升级。当前的中小学教学普遍向智能化教学的方向过度，农村中小学管理者通过构建智能化的教学生态，一方面能够引起中小学生的好奇心从而增强其学习的兴趣，另一方面还能够通过大数据、互联网等技术使管理者对教师行为直接进行监管，确保“双减政策”能够在教学中切实实行。比如说，管理者可以通过现代化教学设备和技术搭建“云平台”，可以使课程设置、作业布置、课余活动等多方面教学内容透明化地呈现在网络平台上，既能够让管理者通过教师作业布置情况、学生学习情况与综合素质发展情况等方面进行管理，确保教育生态的良好构建，又能够运用新兴技术开拓农村中小学生的视野，用智能化手段促进其全方面的综合发展。

2.3加强与学生家长沟通，使家庭和学校合力育人

随着“双减政策”的落实，许多农村家长认为减轻学生的作业负担无异于降低学生的成绩，导致家长在家庭教育中进行干预，不利于“双减政策”的落实和良好教育生态的构建。学校的管理者应当积极与学生家长进行沟通，帮助其引入新的教育观念，可以通过建立微信群、微信公众号等方式为学生家长推送“双减政策”的相关文章。让学生家长认识到该政策对学生综合素质的养成以及性格人品的培养起着重要的作用，鼓励家长在家庭教育中也遵守“双减政策”的指引，做到家庭和学校合力为学生构建良好的教育生态。

结束语

在农村中小学落实“双减政策”，需要学校的管理者构建良好的教育生态确保其有效推行和落实。但是由于农村环境观念与经济的相对活动，在教育生态的构建时出现了师资队伍不足、教学设备落后等问题。这就要求农村中小学的管理者在管理实践中探究合适的方法构建教育生态，可以从拓展师资队伍、更新现代化的教学设备和与学生家长沟通等方法构建良好的教育生态，为“双减政策”的落实保驾护航。

参考文献：

[1]王智敏. 落实“双减”政策 构建良好教育生态[N]. 语言文字报，2021-11-10（008）.

[2]叶蓓蓓. 着力推进“双减”政策实施 加快构建良好教育生态[N]. 广西日报，2021-10-28（006）.