高考作文胜在鲜活的思想与表达

鲜，容易让人联想到鱼儿、羊儿活蹦乱跳的姿态；活，容易让人联想到一湾溪流四通八达的景象。作文也是如此，每天在千百份高考作文试卷里“行走”的阅卷老师，最怕“遇见”的都是似曾相识的面孔，“听见”的都是如出一辙的腔调。如果能在这千篇一律的“风景”外，突然见到一张陌生的面孔、听到一种有个性的腔调，那么，对于此时已“审美疲劳”的阅卷老师来说，无疑似打了一针“清醒剂”，让人顿觉神清气爽，自然不吝为文章打出高分。比如下面的高考作文片段：

君子，慧眼识珠，勇于进谏。司马迁曾说：“世人不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”鲍叔是一名君子，在与管仲曾是敌对阵营的情况下，仍能在对手身上找到闪光点，此之谓“慧眼识珠”也；鲍叔是一名君子，管仲曾带兵阻击小白，小白不得不装死逃过一劫，在二者关系紧张的情况下，鲍叔仍能站出来向小白推荐管仲，此之谓“勇于进谏”也。

——摘自2020年高考全国Ⅰ卷优秀作文《以天下为己任，书华夏之华章》

时间浩荡，风起青萍。七十寰宇，换了人间；躬逢其盛，与有荣焉。吾辈青年以天下为己任，将强国复兴之梦扛至肩头，以尘雾之微补益山海，以小我筑大我。“羡子年少正得路，有如扶桑初日开”，少年裘马，屐履风流。以吾辈投身于新时代的洪流，接过时代之炬火，奏盛世长歌。

——摘自2020年高考全国Ⅱ卷优秀作文《惊涛拍岸无所惧，青年同心共山河》

这两个片段给阅卷老师共同的印象就是思想与表达都十分鲜活。思想鲜活体现在考生对材料都有自己独特的思考和分析，而不是人云亦云；行文紧扣主题，不偏不倚，层层铺垫，过渡自然。表达鲜活体现在考生严谨的逻辑表述，思路清晰，无懈可击，水到渠成；语言简洁、典雅，文采斐然。

同一道高考作文题目，有成千上万的考生在写，要想写出新鲜感确实不易。好的作文之所以能够脱颖而出，即韩愈所言：“务去陈言，辞必己出。”写作，在某种程度上也是一种创新，要适度追求陌生感，去掉熟悉感。熟悉感容易给人陈词滥调的印象，而陌生感却能给人赏心悦目的感觉，让人产生审美的愉悦。那么，高考作文如何达到这种效果呢？很简单，那就是力争让思想与表达变得鲜活起来。

而要做到这一点，就要求大家平时写作文时要敢于寫“放胆文”，敢于敞开心扉说心里话，去掉那些假、大、空的腔调，去掉那种装腔作势、无病呻吟和卖弄辞藻的文风，真正做到“我手写我心”，充满诗心地去表达，快意舒心地去书写，犹如一条活蹦乱跳的鱼儿一样畅游大河，犹如一湾溪水自由自在地漫流。唯其如此，大家在写作高考作文时，思想才能与众不同，表达才能赏心悦目，进而成就佳作，获取高分。

郭军平

任教于陕西省标准化高中、示范高中——澄城中学，研究生学历，全国十佳教师作家，中国散文学会会员，陕西省作家协会会员，渭南师范学院继续教育学院“国培计划”授课专家；在《人民日报》《思维与智慧》《散文百家》等报刊上发表文章一百多万字，出版文学专著7部，获得“杜鹏程文学奖”“叶圣陶教师文学奖”等奖项，作品多次入选中高考阅读试题；多次参加陕西省高考作文阅卷，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。