2020年高考全国卷Ⅰ作文选评

王淦生

真题回放

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

佳作点评

鲍叔的眼光与胸襟

亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸有机会在今天这个读书会上与大家分享我的读书体验。①我从齐桓公、管仲和鲍叔身上看到了很多闪光点，其中最令我叹服的是鲍叔的眼光与胸襟。②

可能有人觉得，齐桓公，一个流亡的公子，最终登上了权力的巅峰，成为春秋时期最抢眼的霸主，因而最佩服他;可能有人认为，使齐国兵强马壮、百姓富足、君王大有作为的管仲，凭自己的实力诠释了何为治大国若烹小鲜，他是齐桓公九合诸侯、一匡天下的底气，因而很佩服他。

①点明“任务驱动型作文”的“任务”。作为考场作文，这一点很有必要。

②提出论点，照应题目。不过，我最叹服的，却是甘为人梯，为这两位英雄提供推力的鲍叔。③

没有鲍叔，历史上就不会有公子小白逆袭的故事，可能也不会有管仲青史留名的机会。④鲍叔是一位高明的棋手，正是他的一着用人妙棋，使管仲、公子小白实现了人生价值的最大化，盘活了齐国这盘大棋。⑤

你看，管仲虽有天纵之才，但毕竟是戴罪之身，是齐桓公的敌人和仇人，鲍叔以过人的眼光，看出了管仲的价值，说服齐桓公不計前嫌，重用管仲，将管仲推到历史的前台，为管仲搭建了实现价值的平台，使其脱颖而出。

你看，齐桓公面对差一点结果了自己性命的仇家，也许恨不能手刃管仲，但目光锐利的鲍叔，看出了齐桓公振兴齐国称霸天下的决心，更看出了他有大度容人的品格。所以，因势利导，劝说齐桓公放下个人恩怨，重用对国家有利的管仲。是鲍叔洞明的眼光，让他看懂齐桓公的为人，最终让齐桓公与管仲由生死对抗转为亲密合作，碰撞出了历史的火花。⑥

更重要的是，鲍叔是一个心怀天下、胸襟博大的人。这样的人，懂得什么是天下大局，什么是个人利益，分得清二者孰轻孰重，愿意为国家利益牺牲个人利益。在国家需要人才、君王需要辅弼的关键时刻，鲍叔向齐桓公举荐管仲，并不顾个人得失，甘居其下，从而打造出齐国主明相贤、国运日昌的喜人景象。正是鲍叔的这一退让，彰显出他的博大胸怀和治国才能，使多赢的局面得以实现，自己亦赢得了时人与后人的盛赞。正如司马迁所言：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”⑦

再看历朝历代，很多时候不是没有管仲这样的人才，而是缺乏识别人才、力荐人才、甘居人下的鲍叔这样的伯乐！

成全了齐桓公、成全了管仲、成全了齐国的百姓，最终也成就了自己的鲍叔，之所以能够经营出这样一个多赢的局面，靠的正是过人的眼光与宽广的胸襟。⑧

我的发言完毕，谢谢大家！

③以别人的见解引出并衬托自己的观点，突出鲍叔对齐国富强的价值和意义。

④揭示鲍叔对于公子小白的逆袭、管仲的成功的意义。

⑤运用比喻的手法，点明鲍叔的价值。

⑥这两段分别从鲍叔如何对待管仲、如何劝说齐桓公的角度，阐述鲍叔在促进齐桓公重用管仲这件事上的作用，从中可见鲍叔的眼光。

⑦论述鲍叔的宽广胸襟。

⑧以上两段，呼应前文，总结到位，凸显主题。

总评

这篇作文审题精确，立意鲜明。首段提出论点“最令我叹服的是鲍叔的眼光和胸襟”，然后，从“眼光”和“胸襟”两个方面展开论述，结尾又重申论点。层次清楚，要点突出，内容集中。