创构“伯奇创达”办学特色，打造科创教育品牌

高分层人数再创历史新高，“高进优出”持续增长，素质教育碩果连连……近几年中考，南海区大沥镇海北中学创造辉煌，连续6年实现稳步发展。海北中学以“伯奇创达教育”为办学特色，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，倾力打造科创特色学校，创建特色教育品牌。

一、强化人文特色，创构“伯奇创达”办学特色

学海堂前一泓清池，栈道悠闲惬意;校园绿屏如障，曲径通幽;亭台、流水、花窗，总有学子身影在香径徘徊……海北中学校园胜似花园，书卷气息和芬芳花香交织渗透在校园每一个角落，润物无声，文化意蕴始终在师生心坎里流淌。走进校园，崇德广场的“一训三风”格外醒目。海北中学以“敢为人先，臻于至善”为校训，突出“自强不息，创新超越”的校风、“团结有为，创新有为”的教风、“勤奋会学，创新至善”的学风，提出了“践行伯奇创达教育，促进学生全面发展”的办学特色，激励全校师生“自强不息、创新超越”。

目前，海北中学人文特色文化共有八大系列，包括佛山印象馆、儒家文化长廊、科学主题文化、榜样激励、学校情怀、足球文化、班级展示区、传统文化展示，学生每时每刻都能受到校园经典文化的浸润。

以“佛山印象馆”系列为例，这里除了展现佛山地域传统文化，激励学生爱国、爱家、爱家乡，还突显以大沥乡贤邹伯奇为主线的伯奇文化系列，辅以自动化管理的“伯奇智慧图书馆”，讲述伯奇精神和奋斗故事。

据海北中学校长黄志基介绍，该校特别注重做一些有教育情怀的事情，如创构“伯奇创达”特色校园文化，强化人文浸润功能，创设积极向上的育人环境，形成蓬勃向上的校园风气。

二、不断加大投入，全方位提升校园硬件建设

近几年，海北中学在各级政府部门的大力支持下，不断加大投入，全方位提升校园硬件建设，极大地改善了师生学习、工作环境，提升了学习、工作的效率，得到了师生、家长以及社会各界的认可。

同学们感受得最为明显的是课室环境的变化。海北中学逐年更换了旧的学生桌椅，对课室的灯光特别是前黑板照明灯光进行了改造，2020年在全部课室及各场室安装了紫外线消毒灯，全部教室都配有空调，学生学习的环境大大改善。2018—2019年，学校分批对课室电教平台进行了更换，全部换成一体机和短焦距投影白板，教室多媒体功能陡然提升，教师教学技术、教学手段得到了极大的丰富，大大提高了上课效率，上课呈现的形式多样化。

校园环境的提升，处处体现了人文关怀，也让整个校园变得如诗如画、清雅怡人。近年来，海北中学分批对门卫室、饭堂广场、餐厅、体育馆外立面铝单板、水池旁的栈道、书法室、印象馆、架空层及学海堂连廊进行了提升改造。

如今，海北中学所有场室都安装了空调，在教学区与宿舍区之间增设了风雨连廊，让学生雨天回宿舍不再担心淋雨;体育馆舞台按照标准舞台进行改造，配备了高质量音响设备与墙面LED大屏幕;更换了体育馆外立面铝单板，消除了旧板老化的安全隐患;建设了风雨亭、喷泉边的亲水栈道……

三、实施“青蓝工程”，让青年教师快速成长

9月11日，一场别开生面的“教师情，幸福+”教师团建活动在海北中学展开，全体教师全情投入，展现了良好的团队合作精神。团建活动既增进了同事之间的相互了解，培养了团队协作精神，又进一步增强了教师的凝聚力，释放了教学的压力，有效加强了教师对学校及职业的认同感和归属感。

“教师是教育事业的第一资源，教师的发展与幸福感更是学校发展中的关键因素。”海北中学校长黄志基提出，近年来学校发展较快，新教师比较多，平均年龄在33岁左右，因此学校非常注重“青蓝工程”建设，特别用心地抓好青年教师的培训，通过培训有效促进教师发展，促进教师整体业务水平的迅速提高，为学校的发展提供了强劲动力。

加强教师师德培训，把师德教育当作教师专业化发展的首要内容，海北中学为此开展了富有成效的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念、学习区镇对于教师的师德要求等，提高教师的思想境界。同时，有计划地组织教师到全国示范性学校跟岗学习，有针对性地安排不同年级、不同岗位的教师外出培训。

青年教师是教师队伍中的中坚力量，海北中学实行“青蓝工程”，就是要让青年教师在短时间内迅速提高教学和管理水平。在海北中学，每年都会举办隆重而传统的结对拜师仪式，青蓝配对、师徒结对，采取一级导师加二级导师的方式，每位青年教师都有一到两位师傅，让青年教师在老教师的带动下快速成长。

四、打造成长平台，发挥名师榜样力量

海北中学通过成立青年联合社，树立起一批青年教师榜样，激励青年教师参加各种项目的比赛，在比赛中锻炼和培养青年教师的能力。学校还定期举行科组沙龙活动，定主题、定方向，通过主题研讨、辩论、问答等多种方式，更新教师观念，相互借鉴、学习教育教学技巧，快速提升青年教师的专业素养。

“教育要发展，教师队伍是关键。”校长黄志基认为，学校全面实施名师培养工程，建设科学合理的优秀人才梯队，以更新教师教育理念、增长专业知识、强化教学技能、提升专业素养为培训重点，带动全校教师队伍整体素质的提高，从而加快提高学校的教育教学质量。

重点打造的名师工作室，是海北中学名师工程的重要组成部分。目前，学校建设有南海区初中数学罗晓彤名师工作室、南海区历史名师张玲工作室、创客教育鲁业智工作室，以名师为“领头羊”，以青年教师为先锋，以海北中学名师工作室自身的研讨活动来培训教师的业务能力，扩大影响，发挥辐射作用。名师“传帮带”，师徒一加一、一加二结对发展，海北中学用优秀教师培养更多优秀教师，推动教育教学科研水平不断提升。

在名师工作室的引领和带动下，海北中学进一步加强骨干教师队伍的培训，激励一大批校内骨干教师努力成长为镇区、市的名师，有效推动教师的自我研修和自我提升，推动提升教师的教改、科研能力，培养出“专家型”和“研究型”教师。目前，学校有区级学科带头人罗晓彤，区级名师吕寿茂、汪强、李西华、梁妙兴、张玲，区级教坛新秀洪秀萍、易菊燕、林青云，而镇级名师更多达30人。

五、培养创达少年，打造科创特色学校

习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们了解更多的科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

面对充满未知的世界，孩子们通过科学教育探索“十万个为什么”，获取进入科学世界的敲门砖和金钥匙。海北中学正成为引导和培养科学技术的“孵化器”，学校提出，要以“伯奇创达教育”作为办学特色，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，倾力打造科创特色学校，创建特色教育品牌，培养“创而日新，全面发展，达于至善”的创达少年。

2018年10月，海北中学设立了科创中心，购置了创作、小发明的设备设施，配置了用作设计、编程的专用电脑，创设了个人工作室，科创教育成绩在短短的两年时间里突飞猛进，荣获国家、省、市、区大奖将近30项。

“‘伯奇创达教育紧紧围绕中国学生发展核心素养，在育人過程中突出创造性、实践性精神，引导学生与教师一起参与体验、坚持感悟，培养和形成孩子受用终身的重要品质。”校长黄志基对“伯奇创达教育”办学理念进行了解读。

9月29日，历时五天的佛山市南海区第十一届运动会青少年足球比赛暨南海区校园足球总决赛在南海体育公园降下帷幕，海北中学女子足球队荣获总决赛冠军，男子足球队获得亚军。海北中学是全国首批校园足球特色学校，在校长黄志基的带领下，校园足球工作注重在普及中推广，在普及中提高，在广泛参与中享受乐趣。

校园足球只是海北中学众多校本课程中的一个特色亮点。为提高学校教育质量，让每一位学生全面而又有个性地成长，海北中学开设的“创达”校本课程多达41种，其中包括3D打印、信息学、创客、机器人、小小科学家、摄影、书法、厨艺等热门课程，孩子们总能挑选到一两门自己最喜欢、最感兴趣的课程来学习，乐在其中。

六、海北中学中考成绩单

近6年，中考高分层人数实现连续高位增长。尤其是在2019年和2020年，600分高分层人数增幅均超过50%，创历史新高。被石门中学录取人数呈稳步增长趋势，其中，2019年共有16名优秀学生被石门中学录取，增幅达50%;2020年中考，42人被石门中学等重点高中录取，进入重点高中人数不断刷新历史新高，体现了“低进高出”的超强加工能力。

近年来，海北中学单科“满分学霸”的学科及人数全面开花。2020年中考，有4人次在三个学科实现满分，17位同学在各学科中雄居榜眼，“高进优出”持续增长。体育、音乐、美术特长生术科上线人数达84人，位居大沥全镇第一，学校“素质教育”硕果累累。