初中英语学习成效

尹丽

摘 要：初中阶段的英语教学旨在教授给学生基础的英语学科知识，培养学生的听说读写能力，让学生掌握英语交流的方法，同时英语学习初步培养学生的中外文化交流意识，通过英语学习开阔学生的视野。而英语口语是学生运用英语知识在交流中的体现，在整个英语学习中非常重要。初中阶段的英语教学必须重视学生英语口语能力的培养和提高，但是在教学的过程中，学生的英语口语能力的培养和提高可能存在一些问题，本文就初中阶段学生英语口语能力提高进行一些探索并提出一些拙见。

关键词：初中英语;口语提升;策略

口语是英语发音，语音语调，语法知识融合的综合提现，英语口语深刻地影响着学生英语水平的发展，为了提高英语成绩，促进学生的全面发展，在初中阶段重视学生英语口语的锻炼至关重要。随着时代的发展，英语的应用的愈来愈广泛，需要学生切实地掌握和运用所学英语知识，而英语知识的运用正是通过英语口语来实现的。

一、英语口语的重要性以及当前中学生英语口语能力发展现状

英语口语是初中英语学习的重要组成部分，初中阶段英语教学要求综合提高学生的听说读写各个方面的能力，这就决定了英语口语学习在整个初中阶段中的重要性和必要性。其次，英语学科作为一门语言学科，开口表达是至关重要的，口语是学生英语学习水平的直观体现，也是实现英语交流必要的桥梁。不仅如此，就英语口语学习对整个英语学习的影响来看，英语口语的学习和掌握是促进听，读，写等能力提升的重要推动力，学生口语能力的提高有利于激发学生对英语学习的积极性，提升学习自信心，同时，伴随着英语口语能力的提升，学生更加乐于开口说英语，有利于学生说一口流利的英语。

纵然英语口语的学习对于学生的英语水平的提高和发展有重要作用，但是在实际的英语教学过程中，仍然存在着一些问题。首先就是在英语教学过程中，部分英语教师的教学观念存在偏颇，过分重视学生书面的英语成绩的提升，而忽视了学生英语口语能力的提高。在初中阶段，英语口语的学习并没有硬性的考核或成绩的要求，这就使得许多学校或教师在英语教学中都忽视了这个问题。其次，英语学科作为一门外语，相较于汉语这种母语，初中阶段的学生在英语学习中可能无法非常流利动听的说出英语，或者有些学生羞于说英语，长期不愿开口说英语，说英语的氛围不够浓厚等，这些因素使得学生对于自身的英语口语能力提高也不够重视，亦或是无视英语的重要性。针对初中阶段英语口语学习的这些现状和问题，提出一些解决策略。

二、中学生英语口语能力提升的策略

1.创新教学方法，改变教学观念

为了真正地提高学生的英语口语，使学生英语成绩提高落到实处，必须先从教师入手，解决英语教学中的根源问题。初中英语教育工作者必须适应时代发展，不断改变自己的教学观念，创新教学方法。改变教学观念，英语教师要树立培养全面发展的学生的育人观，这就要求教师不仅仅要看到学生的书面成绩，也要重视学生在日常学习过程中英语口语的水平，重视培养和提高学生的口语水平。创新教学方法则要求英语教师要改变传统的講解—翻译—记忆的英语教学方式，而要更加重视调动和激发学生的学习积极性，让学生主动学习，开口说英语。转变传统的教学方式为引导——朗读——理解，也就是说教师在给学生授课时要让学生充分地参与到课堂当中，打造师生互动，和谐愉悦的课堂氛围。学生英语学习的进步和提高以及英语口语水平的提高，离不开教师教学观念的转变和教学方法的创新。

2.培养学生的学习兴趣，重视语音语调训练

学生作为学习的主体，要提高学生的英语口语，仅仅从教师的角度进行改变是远远不够的。学生英语口语的提高，离不开对学生进行系统地英语发音和英语语调的训练。在日常的英语学习过程中，教师要重视对学生发音问题的纠正，引导和教授给学生纯正的英语发音。在英语教学过程中，教师可以开展各种英语口语锻炼活动，例如，开展英语朗诵比赛，口语大赛，英语流利说等等活动。通过这些活动更新学生不重视口语学习的观念，让学生在参与各种活动中提高对英语学习的积极性，让他们乐于自主地进行口语练习，不断提高自己的口语水平。同时，教师要利用好听力设备，让学生跟读听力内容，学习录音中纯正的发音，让他们能够说出一口流利的口语。

3.利用文化背景，创设情境

学生英语口语能力的提高，也需要教师利用好英语文化背景，引导学生了解和学习西方国家的文化背景，让学生在了解西方文化的基础上提升自己的口语水平。语言是文化的一部分，语言和文化在某种程度上是不可分割的，因此要想掌握一门语言，或者说提高英语口语水平，就必须对说英语的国家的文化有一定的了解。所以，在英语教学中，教师不仅是简单地教给学生英语知识，也要重视增强相关的背景文化知识，如在教学过程中，尽可能多的给学生介绍英语单词或者句型对应的文化知识，这样才更有利于学生口语能力的提高。另外，学生英语口语能力的提高，也要重视在英语学习中为学生创设良好的学习情境，让学生有身临其境之感，比如在让学生进行英语对话时，教师可以利用好多媒体设备，给学生创设对应的情境，这样有利于学生口语能力的发展和提高。

英语口语能力的发展和提高是初中阶段英语学习的关键之一，英语教育工作者必须重视起来，积极采取措施，提升学生的英语口语水平，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]张东瑞.提高学生的英语口语能力方法初探[J].湖北广播电视大学学报，2017，27（9）：120-121.