篮球运动在纳雍县农村中学的发展现状

卢晓悦 杨勇

【摘要】篮球运动作为一项广大喜爱的体育项目，以其固有的价值在当今社会日益普及。同时我国农村篮球运动也得到了快速发展。农村的中学教育是我国重要的基础教育，国家不断的增强加大力度对农村教育建设的投入，但是社会相对快速发展的背景下，农村教育依然存在很大的问题，许多矛盾，制约农村教育的发展。由于农村中学远离城市，尤其有一些更加偏远的地区，由于各种因素制约导致农村教育中存在的诸多问题且这些不利的因素严重影响篮球运动等项目的开展，如果不加以重视并改进将会严重影响中国教育的进步步伐。在此运用问卷调查法，访谈法，数据分析法等相关研究方法对纳雍县第四中学农村中学的篮球运动开展的情况进行深入分析，发现该县农村中学篮球运动项目目前在管理效率以及师资力量方面存在的问题，政府相关机构要提出从经费投入多元化以及学校层面加强管理。丰富篮球运动开展形式要从这三方面入手才得以促进该县农村中学篮球运动发展。针对研究结果，本文建议;通过研究并查找出阻碍纳雍县第四中学体育发展的主，客观因素。正确认识新时代社会发展下农村中学的学校体育篮球现状，并抓住深化发展的机遇，加强农村中小学的教育开展，重视农村中小学的篮球体育项目。针对该类问题，制定可行对策，找到农村地区中学体育发展的途径，为政府部门提供可靠的依据。

【关键词】篮球;农村中学;发展;现状

前言

我国有14亿人口，其中10亿在农村，农村中小学生的体质状况和健康水平直接影响着全名族体质水平和我国经济的发展以及兴国强国之路，尤其是在《全名健身计划纲要》在农村的全面实施，使得各类体育活动在农村得到了蓬勃发展，但因我国农村经济发展不平衡以及农村人民生活方式差异，体育运动项目在农村中小学的开展也呈现出极大的差异，发展极不平衡。篮球运动由于对场地的要求简单，具有对抗性，健身性，娱乐性，趣味性等的特点。深受农村中小学生的喜爱。本文通过分析纳雍县第四中学中学篮球运动发展的现状和存在的主要问题，提出了农村中学篮球运动发展对策，力求更好的促进篮球运动在农村中学的发展。

1研究对象和研究方法

1.1研究对象

本文以纳雍县第四中学的中学生为研究对象（注：本文的中学生为高中生）以及篮球任课教师，学校主抓体育教育工作领导为研究对象

1.2研究方法

1.2.1文献资料法。在对该现象进行研究前，通过在中国知网以及格子达等网站上对相关课题文章进行了大量的查阅阅读，并且在图书馆阅读了相关书籍以及相关报刊进行了查阅。

1.2.2访谈法。根据研究的农村中学篮球运动开展现状为主要话题，利用走访，电话，互联网等手段对纳雍县第四中学每个年级的学生和学校的老师包括篮球体育老师在内，针对纳雍县第四中学目前的篮球运动发展现状探讨该用什么样的方案对策去提升农村中小学生的篮球运动兴趣以及开展篮球运动项目等进行采访和调查，了解相关篮球运动在农村中学开展现状。

1.2.3问卷调查法。（1）问卷的设计和发放与回收。通过对向纳雍县第四中学的学生和老师发放问卷调查。问卷分为教师问和学生问卷调查两个问卷主要内容包括纳雍县第四中学的篮球运动的发展现状所存在的问题。为了保证此次发放的学生问卷以及老师问卷填写的真实与回收率的准确，本次的问卷调查将采用当面发放、回收，以及邮寄两种形式进行。在样本的抽取上，每个年级随机选取90个人，共270个中学生为调查样本。随机调查，校教师共58人，发放教师问卷58份，回收53份，有效问卷52份，有效回收率为89.6%;发放学生问卷270份，回收264份，有效问卷262份，其有效回收率为96.9%。

1.2.4数据统计法。对回收的问卷进行数据整理，建立数据库，使用Exe1软件对回收的问卷调查的数据做统计与分析。

2.影响纳雍县第四中学篮球运动开展中存在的因素分析

2.1影响纳雍县第四中学篮球教学的因素分析

表1的结果显示，领导的态度是最突出因素，占到了98.08%;其次，经费、硬件 设施和学科地位，比例分别为94.23%和84.62%。教学时数、内容、手段、方法以及教师的综合素质，这些因素也是不能忽视的。对于篮球教学的影响，不是单一因素能决定的。篮球教学质量的提高，要综合的考虑这些主要以及次要的因素，要有轻重的把握，这样才能提高篮球教学质量。

2.1.1领导对篮球课程的态度

近年来，与国务院有关部委下发了一系列税收政策以及法律法规，要求高校严格执行国家教学大纲。校领导的态度应是至关重要的，所以，学校党政领导应该遵照学生的态度，按照学校的实际情形选取在适当的时间而是做出合理的决定，全力应正面积极的推动学校篮球运动锻炼的发展。

2.1.2篮球运动经费、硬件设施

经费应是开展体育活动的基础，硬件服务设施也应是教学活动的重要确保。调查前得出，网球课堂教学经费不足，所需的计算机硬件服务设施不足，不能适应篮球球课堂教学的实际应当。随着高校的硬件服务设施缺少大大影響了体育教学活动的教学效果。为了提升纳雍县第四中学的篮球运动管理效率，高校应加强经费的投入、作好对硬件服务设施的保护工作，擅于将一些旧器材展开再一次的加工与提供。

2.1.3学科地位

体育与健康专业课程应是学生的必修课，但是在课堂比重明显不大。如今的体育与健康专业课程以学生为中心，全面发展为总体目标。尽管体育与健康专业课程中起着重要的作用，然而在实际上而是不能发挥真正的作用。许多高校对于体育与健康课往往应是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况。体育与健康专业课程只是贴课室墙上的课程表中，应是为了应付前面的检查。甚至一些高校的学生均不上体育与健康专业课程，国家体育法规，只是贴在墙上流于形式。

2.1.4教学方法和手段

选用合理的教学模式以及技术手段，能够更好的完成课堂教学总体目标。在篮球课堂教学中，学生应是活动主体，老师在课堂教学中充分利用简单有效的方式以及技术手段，展开讲授知识。对待不同体质的学生，应用不同的方式伎俩。纳雍县第四中学的老师，在教学模式之上缺少创新风险意识。那都表述出来纳雍县第四中学体育老师，在教学模式以及技术手段之上尚有待开发。

2.2影响纳雍县第四中学课余篮球活动锻炼开展的因素分析

对纳雍县第四中学的中学生的体育锻炼篮球活动的开展调查（见表2）：

首先学生认为篮球活动的硬件设施对最大，占到了88.8%;其次升学压力占到了85.1%;再次就是家长的思想观念的影响占比到了33.3%，当然篮球运动开展好坏，也是离不开其他的因素的影响。在事物发展的过程中，一些次要的因素与主要的因素会相对着转化，这就要学校在对其进行改善的时候，要综合的全面的看待和考虑问题，不能只解决突出的问题，还要做好预防工作。

2.2.1学校篮球场地，器材

学生在高中阶段应当面临自己人生转折点，中国多年的应试教育促使学生的升学的心理压力变得很大，那才造成了学生在学校时间最最多但均应是用来学习，另一方面学生在学校课余锻炼的时间都应是最多的。尽管财政部门非常重视，都加强了对学校体育经费的投入，但而是不能真正落实到农村学校，经费、场地仪器设备的不足，对于本才总体经济不发达的农村中学无疑应是雪上加霜。而是在学校课余锻炼中，场地仪器设备的影响应是更大的，从学校体育工作角度看，运动场地也应该是教学活动训练的唯一场地。在加上高校总数多班集体多，场地、仪器设备不够用，课余篮球锻炼应是无法展开开展的。

2.2.2学生升学的压力

提倡素质教育多年，然而各种考试-直在持续着，那都应是素质教育施行不够彻底的表现之。按照教育部的调查，35%的校领导、37%的任课教师、58%的中学生认为负担“比较重”或是“过重”，随之可知应展开课外体育锻炼必须有时间。为此国务院和有关部委出台了一系列的法规，强调减负和学生每天不少于1小时的活动体育锻炼时间，能现实中，这些税收政策以及法律法规现已变成一句空话，尤其应是高中学生，学习功率的减少，外活动变成了学生的奢望。有些学校还要补课，本才少的课余锻炼时间，才这样所剩无几了。学业负担沉重，造成业余时间少，影响了到体育锻炼展开。

2.2.3家庭传统思想的影响

由于学生家长缺少正确的教育观和多应是重智轻体的观点等，在潜移默化中影响着自己小朋友的理念。据调查，农村高校学生的长辈大多应是农户，学生长辈在生活中大部分繁忙于家务或是照顾生意等，包含学生有节假日就要帮城里干家务或是照顾生意以至于大量的时间均支配于家庭以及学习。有的学生家长思想较保守惧怕自己的小朋友从事篮球运动而是影响学业。尚有一些学生家长认为，举办篮球运动应是在浪费时间，譬如将这些时间用作学习，能够减少之上难大学的保险业务回归系数。所以应能够让学生更好更多的参与进去，学生家长的传统思想应展开改变。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1纳雍县第四中学高校，篮球活动经费没有预算激励机制，场地器材严重缺少，影响篮球教学活动的开展，场地多用作足球训练或者田径训练工作。

3.1.2纳雍县第四中学高校，课外活动开展不好。训练、竞赛情形的开展都不好。高校的篮球教练多应是男子，学历、年龄合理，有助于训练工作的开展。选拨人才以本校为名，选拨范围窄。几乎没有篮球人才，多应是升学为名的篮球训练，没有篮球队的开展。

3.2建议

3.2.1政府部门成立相关管理机构，以加强监督。政府应将学校体育的器材和设施建设纳入整个教育发展规划。要将学校体育工作作为评价地方和学校工作的重要基础相关教育局要重视体育教师的男女比例的协调。

3.2.2籃球教师应加强学习。提升教学活动操作技能，运用教学模式和离奇具体内容，让学生提升操作技能以及理论知识。党政领导、教练以及球员展开沟通，构建课堂教学的和谐氛围。

3.2.3高校党政领导应该加强对篮球运动的重视，充分体现篮球课教学活动的地位，防止随便挤占。建立预算激励机制，翻新运动场，更换篮球训练仪器设备，提供良好的内部坏境。另一方面建立高篮板，在墙上拆卸篮筐，减少运动场地的大小，多件充分利用一些半场运动场地，充分开发校内外资源，提供更好地物质保障。

3.2.4建立科学的竞赛机制，鼓舞更多的农村学校展开篮球训练工作，让学校能更好地通过篮球训练，看到在篮球运动方面有天分的学生，让这些学生取得应当有的发

3.2.5学生家长应改变思想观念，另一方面都改变对篮球运动的理解。学生家长应担起第一任教师的法律责任，正确的鼓励小朋友去展开活动，让学生更好地举办各种方式的篮球运动。

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作者简介：卢晓悦（出生年月：1998年8月），性别：女，民族：穿青人，籍贯（省市）：贵州省，职务职称：学生，学历：硕士，研究方向：篮球教学理论与训练方法。

通讯作者：杨勇