我国业余足球与校园足球合作研究

苏云哲

摘  要  本文通过使用文献资料法、访谈法调查我国业余足球与校园足球合作现状，揭示我国业余足球与校园足球合作过程中面临的问题及存在的误区，探索我国业余足球与校园足球合作进一步发展的对策，以期为我国足球事业今后发展提供理性建议。

关键词  校园足球  业余足球  合作

一、业余足球俱乐部发展中存在的主要问题研究

（一）俱乐部年轻球员断层较严重

我国现阶段职业足球俱乐部发展中各队普遍对梯队的培养方案还不够完善，致使业余足球俱乐部对年轻球员的培养更加困难，从而导致俱乐部年轻球员断层严重。宁夏某业余足球俱乐部人员结构如下，6—12岁有41人，人数占比38%;13—16岁有14人，人数占比13%;17—30岁有8人，人数占比7.4%;31—40岁有10人，人数占比9.2%;40岁以上有35人，人数占比32.5%。可以看出，各个年龄段的人员结构存在很大问题，俱乐部虽然有少数人员有足球教练员证书，但是对我国足球发展贡献微乎其微，缺少回报社会的机会。

（二）活动经费不足

宁夏某业余足球俱乐部的活动经费有赞助费加队员队费总共31037元，消费明细如下：定队服花费5447元、保险3300元、广告费300元、报名费4000元、八人制比赛3868元、十一人制比赛6132元、用水花费780元、吃饭花费7210元。在当下业余足球俱乐部的发展过程中，有很多制约着俱乐部发展的因素。首先就是缺少经费，运动员数量的迅速增加，加之公共场地设施增建很少，本来就紧缺的训练场地的问题就更加突出了。

二、校园足球发展过程中存在的问题及难题

（一）各地体育部门，学校重视程度有待提高

在政策和整个足球大环境的影响下，各地体育部门与学校的重视程度都与前几年相比有明显提高。各级地方政府先后也制定了一系列校园足球配套措施，但是当前校园足球发展实践经验相对较少，大多数学校校园足球发展处于的初级阶段，在校园足球管理、校园足球运动开展、校园足球教学等方面还存在诸多缺陷，关于校园足球的举措落实程度还相对较低，这些问题都不利于校园足球的可持续发展。

（二）师资力量相对薄弱

某市区高中足球教练员情况分析，现在的学校已经不缺少足球场地以及相应的器材设施，缺少的是足球专业的老师。近些年来，国家已经培养了大量的足球教练员，但是他们普遍上岗时间短、经验不足、缺少定期的理论与实践培训，并且培养的大多数足球教练员并未参与到校园足球或相应的足球事业中，校园足球人才的后續发展存在发展瓶颈。

三、业余足球俱乐部与校园足球合作中存在的问题

学校和业余足球俱乐部在追求利益时分别以工具理性为主，都想利益最大化却不愿意承担应有的责任，造成青少年业余足球俱乐部与学校合作化程度较低，矛盾冲突事件频发[1]。业余足球俱乐部与学校的合作中存在着学生安全没有得到最大保障、合作程序不够规范、合作未形成常态化和深度化、合作制度有待完善等现实问题，导致矛盾冲突频频发生。这些问题势必会影响业余足球与校园足球的共同的发展进程。

四、业余足球俱乐部与校园足球合作必要性分析

近几年，学校与业余足球俱乐部合作开展校园足球这一趋势日益明显，更多的学校都采用这一办法开展校园足球活动，顺利地推动了校园足球的开展工作。我国足球教师严重缺乏，研究发现，只有部分学校配备资深足球教师的学校，并且会与俱乐部合作培养学生球员。

业余足球俱乐部较校园足球存在以下主要优点，即教练员数量多、专业水平及训练质量高，人力充足;业余足球俱乐部可以作为教育部门和体育部门的联系纽带，将校园足球与职业足球相连接，增加了校园足球运动员对于未来的选择，为不能进入高水平校队或职业足球俱乐部梯队的队员多了一条继续足球梦想的道路;业余足球俱乐部的比赛组织类型丰富多样，比赛质量高、场次多，促进更多的学生参与到校园足球活动中，加快校园足球文化的发展速度[2]。

五、结论

1.我国足球教师严重缺少，与业余足球俱乐部合作，可以解决师资力量匮乏这一问题，帮助当地校园足球教学工作的开展。

2.管理矛盾：学校与俱乐部沟通交流也存在问题。为此，学校在与业余足球俱乐部的合作过程中，需要彼此开展良好且深入的合作。

3.安全：足球运动存在一定的危险性。学生参加俱乐部训练、比赛，需要学生家长、学校老师、俱乐部教练共同帮助孩子。

4.人才输送：我国每个地区都有踢球水平很高的孩子，但是他们缺乏一个去往职业道路的机会，希望以后有更多的业余足球俱乐部和学校能与职业足球俱乐部合作。

参考文献：

[1]李世春.利益相关者视角下兰州市青少年业余足球俱乐部参与校园足球的实证研究[D].兰州：西北师范大学，2021.

[2]孙鹏.校园足球人才培养体系新模式——与业余足球俱乐部的协同合作[A].国家体育总局体育文化发展中心、中国体育科学学会.第五届中国足球文化与校园足球发展大会论文摘要集[C].2021.