信息化时代中职思想政治教学路径探析

熊菊香 龙岩技师学院

一、创新中职思政课信息化教学手段的必要性

（一）新时代背景下的要求

随着互联网的不断发展，网络逐渐成为我们日常生活不可或缺的一部分，在中职思想政治教学领域同样体现了这样的趋势和变化。思想政治教育内容在互联网带来的浩瀚信息中不断得到更新，思想政治理论课的教学内容也会随之变化，对新时代教学理论研究和实证研究也正不断丰富。互联网时代的到来，使学校传统的育人模式拓展到了网络虚拟空间，思想政治理论教育的主要渠道已不再只局限于传统意义上的教育模式，学生获得知识信息的平台和渠道也发生极大的变化。

（二）当代中职生的学情

（1）长期处于互联网话语情境下的青少年存在表达能力缺失、阅读碎片化的问题。中职生作为“00 后”青少年，较早并长期处于网络环境中，加上当下新媒体的发展、信息的爆炸，使网络文本向短小化发展，接触网络较多的青少年更容易接受短小精悍的文章，缺少长时间的深度阅读和思考。而中职思政课的理论内容相对比较理论化，对学生的思辨能力有一定的要求。特别是哲学与人生这一部分的内容，其核心旨在培养学生的政治认同感，但许多学生缺乏这方面的认知和思考。

（2）与高中生相比，部分中职学生文化基础较差、学习动机较弱，在学习过程中专注力不足。表现为：不能按时到课、上课纪律差、课后作业不能按时完成、和教师的沟通较少等方面，以传统的讲授法很难吸引学生的兴趣。因此结合学生的实际情况，应该采用多样的课堂形式和教学方法去提升学生的学习兴趣。

二、信息化时代下中职思想政治课堂教学建设有效路径

（一）利用信息工具创设情景

将信息化的教学工具应用到中职的思想政治教育中，意味着教师要摒弃传统落后的教学方式，拥抱新时代的多媒体等信息化教学工具，这一方面符合新课程改革的要求，同时也可以推动教学工作的优化和进步。在工作的实际展开过程中，教师应该参照课程的标准化教学目标，制定出具有特色的教育方案。例如在为学生讲解货币的相关知识点时，教师可以参考教学要求制定出课程的大纲，利用微课或多媒体等教学工具为学生展示生活中所发生的案例，可以是 PPT 形式也可以是短片形式，结合生活中的实际情况，为学生树立起正确的消费观念。为了使学生的学习热情更加高涨，教师也可以应用课程中的理论知识为学生分析当前的一些国际大事和现实生活中的问题，使学生感受到课程的用处。

（二）信息化的分组教学

教师在开展思想政治教学工作时，必须强化课堂的组织意识，组织学生全方位的多角度探索思想政治的知识点和各种问题。例如，教师可以将课堂划分成不同的学习小组，然后使每个学习小组都观看一部分短片，最后针对不同的短片设置出一些问题，使小组的内部成员进行研究，然后再将研究结果派出发言代表为大家讲解出来，教师在讲解结束以后为学生们总结，说出这些看法和观点中的优点和不足。

（三）创设轻松愉快的思想政治课堂

为了提高课堂建设的效果，提高课堂建设工作的完成质量，教师应该结合信息技术的优势，合理的运用信息技术来为思想政治课堂教学工作服务，提高课堂的教学活力，使教学的氛围更加融洽。信息化教学工具具有互动性强、教学资源丰富、教学直观等优点，所以思想政治教师可以利用这些工具。例如，在讲解文化生活相关的知识点时。教师可以为学生利用短片来创设一个情境，赋予教师文化传播者的角色，教师扮演讲解员为学生讲解文化背后的内涵，这对于弘扬我国优秀的传统文化有着积极的影响，同时也可以拓展学生的思想政治和文化内涵的思维边界。这种轻松愉快的课堂氛围，必然会使学生的学习热情大大提高。

（四）信息化的课堂建设评价策略

教师在中职思想政治教学过程中，可以巧妙的利用课堂建设评价策略来判断教学效果，也教师说可以利用多元化的评价标准来审查教学工作是否到位。在上述过程中，思想政治教师应该考虑到不同个体之间的差异，根据学生的不同表现开展工作。可以结合学生的自我评价、他人评价、教师评价来得出客观的结论。最后教师在分析教学在哪个环节可以进一步优化。为了评价学生参与思想政治学习的积极性，并动态观察学生学习思想政治内容的情绪变化情况，教师可利用 Excel 表格或者 Word 文档记录学生主动提问及主动回答的次数，据此掌握学生对思想政治课堂建设模式的接受程度。评价学生学习思想政治的深度，即客观掌握学生学习思想政治知识的能动性，评价内容应具体包括学习计划制订、实施情况、自主学习水平、组间表现等。除此之外，教师也可以评价学生在知识学完以后能否灵活的应用到实践当中，来判断学生是否做到了学以致用，这对于推广思想政治课堂的建设工作和教学改革工作的进一步深化有着重要的意义，这种信息化的办公对于教师的教学工作提供了大大的便利。

三、结束语

中职思想政治教学过程中一定要做到与时俱进，尤其是在当前信息化的时代下，提高思想政治教学的质量有了全新的工具支撑。教师可以通过强化课堂组织教学等方式来严格按照课程标准完成教学工作，这对于提高学生的学习热情和思想政治素养有着重要的意义，必须长期坚持。