高职院校基层党支部主题党日质量提升的研究

陈瑜雯 林佳辉 浙江机电职业技术学院

一、高职院校基层党支部主题党日质量提升研究意义

高职院校基层党支部是高职院校贯彻落实党的教育方针、培养合格人才的重要基石，“党日”一词从1936 年9 月第一次出现在《关于党支部工作的总结》上，到2018年《中国共产党支部工作条例（试行）》中明确规定“党支部应当每月开展1 次主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等”，经历了80 多年时间。作为一项基本的党内组织生活，主题党日积累了基层党支部建设的宝贵经验，是基层党支部最常见的组织生活方式。对高职院校而言，开展主题党日活动是将自身建设与高校立德树人根本任务深度融合的必然要求。因此，如何提升高职院校基层党支部主题党日质量，是一个值得研究的课题。

二、高职院校基层党支部主题党日开展现状

目前，主题党日已经成为高职院校基层党支部的“规定动作”，每月开展1 次主题党日已成为高职院校基层党支部最常见的组织生活，起着提升师生党员意识，激发全体党员创新能力，培养中国特色社会主义接班人的作用。然而在实践中，高职院校基层党支部主题党日开展中还存在着一些问题。

（一）形式主义较泛滥，教育意义不够凸显

形式主义是高职院校基层党支部主题党日中存在的突出问题，严重影响了主题党日的教育质量。开展主题党日一般有四个程序：①制定计划；②下发通知；③开展活动；④总结完善。实践中，部分支部存在重程序轻效果的情况，开展主题党日只是为了完成“任务”，按照程序走只是为了留下“证据”，这种走样不走心的态度，极大的打击了普通党员的积极性，认为党建工作是虚的，削弱了主题党日的严肃性。还有部分支部存在重宣传轻实质的问题，本末倒置。比起将主题党日真正落实到位，更加重视后期宣传工作，这种错误观点不仅严重偏离了主题党日开展的初心，还破坏了求真务实的工作作风。

（二）主题党日和实际业务融合度不高

毋庸置疑，主题党日政治功能是首位，从主体选取、活动形式和学习内容上都要将政治功能放在第一位。高职院校基层党支部应在党的理论实践基础上，时代发展要求下，进一步结合办学实际，进行主题党日。部分支部在主题党日和实际业务融合上没有找准切入点，没有将主题党日与高职院校建设发展相契合，甚至存在“两张皮”现象。这种脱离实际的主题党日，使得师生党员缺少参与感和代入感，学习的理论也无法运用到实际工作学习中。

（三）主题党日仅限“当日”，没有延续性

目前，部分支部将主题党日理解成了“每月一课”，支部只管“上课”，没有关心“下课”后党员有没有真正理解主题党日的教育内容，有没有进行再学习，使得主题党日没有延续性。基层党支部做好了“前半篇”，而忽略了“后半篇”，使得主题党日流于表面，最终“事倍功半”。如何让党员真正的将主题党日教育内容写在纸上、记在心里，最终运用到实践中，用实践来检验真理，这是支部必须思考和落实的问题。

三、提升高职院校基层党支部主题党日质量的对策

（一）端正思想，求真务实，克服形式主义

克服形式主义是落实主题党日的必要前提，主题党日必须注重实际效果，以自身建设和高职院校立德树人的根本任务相融合为落脚点，以提升党员教育质量，加强党员队伍管理为目标，主要可以通过增强党性修养和提升创新意识两个方面着手。

1.增强党性修养

加强自身的党性修养，可以帮助克服落实主题党日制度中的形式主义。首先要加强理论学习，保证每位党员都能树立坚定的理想信念，与时俱进学习党的最新理论。其次是加强党员意识的培养。党员意识的培养可以从对党员身份的荣誉感，党员事业的成就感和在组织中的归属感三方面来实施。党员意识是共产党人最基本的素养，只有时刻牢记共产党人身份，才能不断以党员的标准要求和提高自己的修养。

2.提升创新意识

高职院校基层党支部在开展主题党日时应提升创新意识，可以从活动形式和活动载体两方面入手。首先要丰富活动形式，改变理论授课为主，党员参与感较弱的现状。打破思维桎梏，坚持理论和实践相结合，通过形式多样的实践活动进行党员教育，调动广大师生党员的积极性。其次要灵活运用活动载体。当前高职院校党员队伍尤其是学生党员队伍越来越年轻化，他们的思维更加活跃，视野更加开阔。因此，主题党日也要与时俱进，充分发挥新媒体的优势。利用微信、微博、抖音等新媒体开展主题党日，将主题党日深入日常生活，更易为这些年轻党员所接受。

（二）结合高职院校办学实际，注重实效

要将主题党日与学校建设发展相结合，则主题党日的“主题”选取，必须将党的理论实践创新、弘扬时代精神以及学校现阶段办学实际牢牢结合。首先，主题党日必须与时俱进，弘扬时代精神，要将党的最新理论作为主题党日的主题指南，只有这样，才能保持旺盛的生命力和强大的吸引力。高职院校基层党支部应自觉以习近平新时代中国特色社会主义理论体系为主题党日主题指南。在此基础上，主题党日还要服务于高职院校的办学实际，要能够与学校现阶段的工作重心相辅相成。再次，高职院校基层党支部主题党日还应突出高职特色。主题党日主题选取时应将党建理论结合到高职院校日常教学中，吸引更多的师生党员，创造良好的校园文化氛围，实现高职院校立德树人的根本任务。

（三）落实到位，确保主题党日长效性

要让主题党日真正落实到位，学习具有延续性，一方面基层党支部要在提高质量上下功夫，要善于根据主题党日教育内容对党员提出任务和目标，使得党员在接受主题党日教育后，能将学到的真理运用到实际工作和学习中，在实践中深化对真理的理解和运用。另一方面，上级党委也要增强对主题党日“课后”效果考核，而不仅仅是对主题党日程序监督。要将“主题党日”纳入高职院校基层党支部党建目标责任考核以及普通党员个人考核，定期开展明察暗访，将做得好的经验总结推广，对只做“表面功夫”的严肃批评，确保主题党日落实到位，发挥其长效性。

四、结语

要去除主题党日中的形式主义，将主题党日和高职院校办学实际相结合，真正发挥主题党日长效性，不仅需要基层党支部精心策划组织，还需要全体师生党员认真参与。从主题选取、开展方式、实际落实、考核办法等方面不断提升主题党日质量，使得主题党日更贴近高职院校自身建设工作重心，贴近师生党员学习工作生活，为高职院校教学、科研、管理、后勤等各项工作的顺利开展提供动力，真正发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。