董佳倩 河钢集团宣钢公司
2020年,河钢宣钢一钢轧厂党委紧跟集团和公司新形势、新要求,一面兼顾钢轧生产,质效并进圆满完成全年任务目标,全年生产钢坯195.8万吨、钢材276.2万吨;一面坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,积极调研市场、对标行业,建设线材制品深加工和特种材料研究两大转型项目,率先走上转型发展的道路,成为公司转型升级高质量发展的“开路先锋”。
该党委始终坚持“理论是行动的先导”这一理念,从抓党委领导班子集中学、抓党务干部重点学、抓党支部“三会一课”和抓广大党员自主学四个层次,全方位打造理论教育课堂,把理论学习和解决实际问题相结合起来,务实求真、大胆创新,为完成全年目标任务、高效推进转型升级在建项目蓄满动能。
抓党委领导班子集中学方面。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,坚持落实党委会“第一议题”和“逢会必学”制度,把习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神作为第一议题,认真传达学习,领会核心要义,掌握实践要求,结合工作实际,认真抓好贯彻落实。
抓党务干部重点学方面。该党委制定专门学习计划和统筹安排,确保培训的每个环节都有实质性的效果。将《党章》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》等规章制度作为培训重点,开展“条例学习月”活动、《习近平谈治国理政》第三卷专题学习活动等11批次,参训人次达到263人次。
抓党支部“三会一课”方面。“三会一课”是推进“两学一做”党员学习教育常态化制度化的重要抓手。党支部坚持形式创新、载体创新,通过支部书记领学、党员分享学、作业现场实地学、多媒体观看学、现场表演学、网络测试学、红色教育基地参观学等多样形式,使理论学习通俗化、大众化、趣味化,实现党员学习教育入心入脑。
抓广大党员自主学方面。通过严抓“学习强国”手机APP在线学习,广大党员形成了上强国、赛积分、比学习的新风尚,达到3万以上学习积分的党员就有80人之多。运用网络媒体进行学习,如润物细无声般流入每一名党员的心田,使学习的自觉性、主动性不断增强。
为确保两大转型项目顺利推进,该党委从各部门、作业区抽调60名技术精英,其中一半以上为共产党员,从转型团队成立的那天起,党员名册也随之建立。按照党员身份和责任承担划分为生产、技术、设备等转型小组,每个小组分工明确,每个小组都有党员,以党员的先锋模范作用带动整个小组、团队汇聚转型力量。
2020年11月,26名线材制品深加工项目人员前往天津参加钢绞线生产岗位培训,培训期间,他们边实践操作,边学习理论知识,总结出了一套适合职工记忆的钢绞线调料、对焊等关键工序生产操作方法。培训返回后,他们迅速投入到钢绞线设备安装调试和试生产任务中,同时制定出培训方案,组织职工就设备工艺原理、生产工艺流程、岗位操作规程等进行上岗前培训,最终实现线材制品深加工项目顺利投产。
该转型项目团队一面筹备转型事项,一面严抓党建不放松,在思政教育方面有着别具一格的形式和内容。以转型实际出发,横向学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神,纵向学习《华为工作法》《企业家论语》等一系列利于当前以及今后转型的工作方法。通过纵横交叉的学习过程,打破了理论和实践的“割据”与“壁垒”状态,实现理论与实际工作的循序渐进、功能互补、深度融合,使思政课堂变得更加实效、亲和。
试生产稳定后,线材制品深加工项目迅速成立正式党总支部,共有党员58名,实现了党组织的同步设置、人员的同步配置、党建阵地的同步建设、党建工作的同步考核。党总支部的成立,使党员的思政教育、技术水平、工作作风进一步加强。
为确保转型项目按时投产,该党委迅速组建起一支“星火”党员志愿服务队,由两名机关支部书记担任队长。该服务队依托“主题党日”“为民服务”“基层党建百日攻坚行动”等主题实践活动,将每周五定为“志愿服务日”,重点围绕疫情防控、现场环境治理、综治等工作开展志愿服务活动。
为落实疫情防控工作常态化管理,该服务队在转型项目设立了“党员示范岗”,为每日上岗职工测量体温,严格落实外来施工人员防控措施,并建立详情记录台账,筑牢两大转型项目防控安全线,持续维护疫情防控“零输入”“零感染”的良好局面。每周五下午,由服务队队长牵头组织志愿者到作业现场、办公楼、厂区绿化带、公共卫生间、车棚等地进行现场环境清理工作,截至目前共开展活动30余次,人数达到千人以上。
为充分发挥党员的先锋模范作用,该党委《党员积分管理办法》自2019年10月实施以来,得到上级党委、党支部以及广大党员的一致认可,自2020年5月起,该办法在之前内容的基础上,新增了党员作用发挥和服务群众的考评内容和标准,这就与“星火”党员志愿服务队的成立形成了有效搭接,党员每完成一件志愿活动都会被记录在册、一目了然。该管理办法突出量化管理,明确了党员的考评标准,实现党员参加组织活动、履行党员义务、严守政治纪律、发挥党员作用有记录、有评价,是评价党员是否合格、评先评优、选拔任用的重要依据,是支部加强党员教育管理的有效手段,实现了党建“小积分”激发党员“大活力”。