多媒体的应用价值

李秀芝

近年来，多媒体技术的发展日益加快，技术的应用日趋完善，很多行业都运用多媒体技术提高工作管理效能，教育领域当然也不例外。但如今，很多教师受到了传统教育理念的影响，仍采用传统的方式进行教学活动，这种教学方式和理念固然能取得一定的教育成效，但限制了学生的思想，限制了学校的教学发展。因此，教师应对传统教育模式进行反思，对多媒体技术的运用加强研究。运用多媒体技术，能让教学形式和教学内容更加丰富多彩。学生通过多媒体资源，能了解到更多的知识，进一步拓宽学生的思维和知识面;教师运用多媒体技术，能提升自己的教学水平和教学效率，将知识更有效地传授给学生。因此，多媒体技术，在教育教学中具有十分显著的应用价值。

一、提高课堂活跃度

以往的教学课堂，受到教师刻板教学方式的影响，课堂氛围一直很沉闷，因此，教师要借助多媒体提高课堂的活跃度。有了良好的课堂氛圍，才能更好地教与学。首先，教师在课前制作教学方案阶段，可以通过多媒体将所讲授知识的视频和音频资料搜集并整理出来，之后将这些资源进行筛选并与教学内容进行结合。这样，丰富的教学内容能提高课程教学的有效性，而学生也会被丰富的内容所吸引，激发起对教学内容的兴趣，进而会以更加认真更加主动的状态参与教师组织的教学活动。久而久之，教学课堂的活跃度就会被提升上来。其次，多媒体介入课堂教学，学生的自主探究意识就会被唤醒，从而愿意自主积极地进行知识的学习。

二、突破教学重难点

不管是哪个学科，总会有复杂且晦涩难懂的知识内容。按照以往的教学方式，教师会主动给学生口头讲解这部分知识，这需要耗费很多的时间。但是课堂40分钟的时间，不能只用在讲解这部分知识上面。教师可以利用多媒体创建符合教学内容的情境，以最快最有效的方式将学生带入情境，让学生以认真的学习状态去聆听教师的讲解，这样就能很快地理解重难点知识，既能节省时间，又能提高课堂教学效率。其次，教师在教学时要明确，提高学生的综合素养才是最终的教学目标。以往，教师会忽略这一点，只是满足了部分学生的需求，无法顾及全体学生的要求，而运用多媒体技术，就能辅助教师从不同的角度去分析和讲解教学内容，更快更有效地突破教学难点，让每一个学生都能获取知识并提升综合素质。

三、丰富教学内容

多媒体介入课堂教学，能够丰富教学内容，让学生在有限的课堂时间内获取更多更有价值的知识。教师在制作教案时，会运用多媒体技术将教学内容进行延伸，学生在学习这些知识时，思维和知识都会相应得到拓宽。这样，学生对知识的理解就更加透彻，提高了课堂教学的有效性。另外，教师还可以运用多媒体引导学生对各个课程之间的关联性进行分析和学习，让学生对知识有更进一步的理解，提高教学的整体性和有效性。

四、改变教学方式

受到传统教学理念的影响，教师在教学时会采取“填鸭式”的教学模式进行知识教学，学生就只能被动地接受教师讲解的知识，这也导致了教学效果无法得以提高。在新课改背景下，学生的主体地位逐渐引起了人们的重视与关注。由此可见，传统的教育教学模式已无法适应学生的学习需要了，于是多媒体教学技术也就自然而然地被运用到了课堂中，突破了传统教育理念的禁锢，在教育教学过程中更加充分地体现了学生的主体地位。教师运用多媒体教学技术，以更为丰富多彩的高效的方式开展知识教育，进一步提升了教学效率与质量。

五、拓展学生想象空间

小学阶段的学生社会经验不足，思想自由、想象力丰富，但是他们毕竟年龄小，各项能力都还处在发展阶段，反应能力就会差一些。比如，对某一知识进行思考时，学生就会出现教师无法想象的情况。因此，教师在教学时就要利用多媒体技术启发学生的思维，拓展学生的想象空间。例如，教师在讲解《黄果树瀑布》这篇课文时，就可以运用多媒体将瀑布的视频直观呈现给学生，让学生感受到瀑布的壮观和震撼，进而对黄果树瀑布有更加深刻的记忆。之后，教师再结合问题，有针对性地开展教学。这样，学生既能学习到知识，又能在思考问题时活跃思维，并在观看多媒体课件时拓展自己的想象空间，从而更牢固地掌握知识。

六、提高教学有效性

教师在教学时，要根据教学内容选择更恰当且更适合学生的教学方式，只有这样，才能提高课堂教学的有效性。为此，教师要将优质的传统教学方式与多媒体进行结合，以此来开展教学活动。例如，在讲解《小壁虎借尾巴》这篇课文时，教师就可以运用多媒体给学生展示鱼儿游、黄牛甩尾巴以及燕子摆尾等动作，这样学生能够更清晰地分辨这三种动物的摆尾都是什么动作。教师在视频的辅助下，再给学生口头讲解知识，学生就能更深刻地理解。这样，在多媒体技术的辅助下，大大提高了课堂教学有效性。

在现代信息化时代，将多媒体应用于教学中是必然趋势。多媒体技术能够丰富教学内容，教师也会在应用过程中对教学内容进行深入的探究，以此给学生传授更有价值的知识，教师的教学水平也会相应得到提升。学生在多媒体的引导下，也会对知识产生自主学习的兴趣和积极性，从而更高效地学习知识，提高自身的学习能力。