刍议声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用

张雪

摘要：在人们物质生活水平的提升下，人们对精神文化生活的要求更高。而声乐演唱属于一种精神文化财富，它在群文辅导中的作用明显，需要受到群文工作者的重视。为促进声乐演唱的应用，本文对声乐演唱在群众文化辅导中的作用进行分析，对声乐演唱在群众文化辅导中的应用方法进行探究。

关键词：作用;方法;群众文化辅导;声乐演唱

引言

在群众文化的发展下，群众能够提高艺术修养，这有利于社会精神文明建设。在群众文化中，声乐演唱属于一种主要组成部分，它有利于群众丰富业余生活，同时有利于群众提高艺术鉴赏的能力，提高艺术修养。为促进群众文化水平的提升，现阶段应该对声乐演唱在群文辅导中的应用加强研究。

一、声乐演唱在群众文化辅导中的作用

在群众文化中，声乐演唱属于一种关键的表现形式，它在群文辅导中有着关键意义。首先，它能再现一些时代背景，因为声乐演唱的曲和词，往往都和创作背景及其时代有着密切关系，所以，声乐演唱便是对时代特色、时代背景的再现[1]。若选择有红色文化背景的声乐演唱曲目，则有利于再现红色历史文化背景，培养群众对红色文化的兴趣，提高群众的爱国情操。此外，声乐演唱有利于乐曲强化表现力，它能利用结合高低音的方式，以及丰富的表现形式，对它所传达的思想及情感进行体现，而这需要演唱者能掌握对应技能，在声乐演唱中突出表现力。在演唱活动的影响下，群众能调动集体活动、自我展示的主动性，在演唱中对声乐演唱所传达的文化和精神进行感受，最终促使更多群众参与演唱。最后，在声乐演唱的影响下，群众能陶冶情操，接触正能量满满的文化作品，这有利于其精神文化生活水平的提升，有利于声乐演唱的进步。

二、声乐演唱在群众文化辅导中的应用方法

（一）组织演唱活动

在基层中，群众往往没有较强的艺术审美，他们会在声乐演出的观赏中，基本抱有看热闹等的心理，即使欣赏完全程的声乐演出，更多群众也不能从中理解音乐艺术方面知识，而这主要是因为他们没有声乐表演的欣赏能力[2]。为应对这种状况，在基层中，群文辅导的开展，便要在关注群众声乐演唱实际能力提升之外，积极引导更多群众在声乐演唱类型活动中主动参与，这有利于群众深化对各声乐作品的认识及理解，促使群众提高音乐鉴赏和审美等能力。而在演唱活动的组织中，策划人员应该对和群众适应的作品进行仔细挑选，避免选择有三俗等问题的音乐作品。而演唱活动的开展，需要将文化创新及传承当作主题，保障能促使演唱活动提高质量，促使观众能在欣赏演唱的过程中，掌握一些声乐知识，并提高音乐审美，提高声乐演唱的能力。

（二）创新辅导内容

在社会经济快速的发展下，文化产业实现了快速发展，特别在基层中，群文活动的内容变得更为丰富，活动形式也显得更为多元化，使得群文内容及形式都出现了明显改善，而这从侧面充分反映了群众的艺术追求及审美在不断变化[3]。在这种群文发展的全新背景下，基层要将声乐演唱的辅导工作做好，便应该不受区域地域等方面限制，主动吸收融合一些少数民族的精华文化。而辅导人员同时应该严于律己，将群众时刻当做中心，根据群众需求对教学的内容和方式进行决定，多创作和群众生活贴合地演唱作品，促使群众丰富文化生活，促进其文化品位的提升。但是，声乐演唱的作品創作，或者对文化活动实际形式的创新也并非一日之功，各地的文化人员和政府都应该尽心尽力，保障能对声乐文化不断丰富和更新。如，在声乐演唱的作品创作中，文化工作者需要明确群众对音乐文化的发展需求，并结合当下音乐文化实际特征，创作有新时代音乐文化特点，同时被群众喜爱的作品，特别要避免墨守成规，应该跟随时代脚步，大胆探索声乐作品，保障声乐演唱文化的持续创新和发展。

（三）改革辅导理念

群众文化有着基层文化的本质，所以其辅导教学会和专业的声乐教学存在不同。在基层的声乐演唱群众辅导中，受众是广大群众，所以其工作内容会显得更加繁琐。在群文辅导中，应该明确声乐辅导的多样性工作形式、教学特殊性，改革声乐辅导的教学理念，并对辅导教学的作品实际表现形式、教学内容做好及时的更新。在基层中，群众能接触到的音乐作品往往演唱难度不高，对演唱技巧的顺利掌握没有较大难度。但是，若要在旋律、歌词中表现作品的感情色彩却存在一定难度。声乐歌曲的创作往往存在特定的一种历史背景，相应作品会和社会发展等方面存在一些联系，这些联系会具体在歌词、歌曲等方面进行表现。所以，在声乐辅导中，为促使群众对声乐作品更顺利地理解，便需要在教学中将作品实际时代背景凸显出来，引导群众对作品中的艺术内涵认真体会和分析，凸显其中的时代精神特点，而这有利于作品获得群众喜爱，同时有利于群文体系的发展，鼓励更多群众在音乐文化的发展中积极参与。

（四）培养群众能力

在声乐演唱中，要求群众能有一定演唱功底。所以，在文化工作中，文化机构需要加强资金投入，对群众做好演唱技能等方面的授课培训，保障在培训后使群众演唱的能力提升至一定水平。而在教学方式上，需要和声乐教学的传统方式进行区分。在现代社会中，群文声乐演唱属于面向广大群众的，因此，应该对群众具备的特殊性进行考虑，充分考虑各地文化差异等方面带来的影响，通过有效措施避免地域文化差异导致误解。同时，需要在群众文化内将地域之美体现出来，而辅导教学的文化人员需要对信息技术灵活运用，展示更多蕴含地域之美、声乐之美的网络资源。最后，对群众来讲，需要将自我提升的机会抓住，利用更多时间精力进行学习，了解声乐演唱的文化、基本技巧、主要作品等，在声乐演唱时充分展示自己。

（五）提高乐曲表现力

声乐具备的表现力需要利用乐曲完成，即在演唱作品时，声乐演员需要掌握一些方法，使得乐曲能提高表现力。若声乐作品中体现了春天的轻柔之美，则在演唱中，演唱者需要将演唱旋律放缓，给予人们被春所呼唤的感受，促使人们在音乐作品的聆听中感到心情温馨和愉悦，而这有利于群众更加欣赏和喜爱此类声乐作品演唱。同时，这种表现方式有利于更多群众对文化活动积极参与，丰富其精神生活，使其精神文化品质得以提升。由此可见，声乐演员需要在明确时代脉搏前提下，促使乐曲提高表现力，体现其中的风土人情和情感，顺利推动声乐演唱及群文生活的融合，促进当代的群众文化进步。

结束语

在群文辅导中，声乐演唱能够发挥重要作用，在声乐演唱的普及下，有利于群众不断提高创作和表演的潜能，促使群众文化显得更为丰富。此外，声乐演唱能够以其独特方式，为群众展示不同时代的思想和信息，能对时代氛围进行烘托，促使群众提高欣赏能力。总得来讲，在基层中，需要对声乐演唱正确、合理引导，正确积极宣传声乐演唱，鼓励更多群众的参与，促进群众文化的发展。

参考文献：

[1]叶丹.刍议声乐文化对群众文化的推动作用[J].中国文艺家，2020（1）：1.

[2]孙福军.刍议群众声乐艺术辅导教学及音乐文化的宣传普及[J].神州，2019（28）：1.

[3]赵培兰.文化馆做好群众声乐辅导工作的意见研究[J].花溪，2021（4）：1.