“云”端的爱

江苏省南京市力学小学五年级（7）班 徐楠苏

这个愉快的寒假被新冠肺炎疫情打破了平静，我们开启了线上学习之旅，但是爸爸妈妈要上班，只有爷爷奶奶陪我“旅行”。

为了让我顺利地上课，爷爷拿着平板电脑，认真操作了好几天，边操作边给爸爸打电话请教。等到上课的那天，爷爷提前一小时打开了平板电脑，但是怎么都连不到上课的页面，我看他急得额头上都冒汗了。“爷爷，还是我来吧！”看我手指划了几下就成功了，爷爷感慨道：“老了，落伍啦！”“爷爷，我来教你吧！我先教你用微信支付，以后你去菜市场就不用准备一堆零钱了，而且身体不接触，也不会传染病毒。”“好啊！这个寒假，我和小孙女互相学习！”于是，我当起了爷爷的小老师，开始手把手教他线上智能操作。

但是，爷爷刚学会没几天就遇到了突发状况。一天早晨，爷爷急急忙忙跑来说：“我绑定的银行卡怎么不能付钱了？”“爷爷，你先别急，我打银行客服电话问问。”可是，我一连拨打了好几次银行客服电话，对方都占线，好不容易打通了，对方却让我联系微信客服。我又给微信客服打电话，结果对方又让我联系银行……突然，我灵光一现，对爷爷说：“会不会银行卡里没钱了？爷爷，我给你微信钱包里转点儿钱，你再试试。”爷爷一测试，果然成功了，可劲儿夸我聪明能干。

线上学习跟线下学习最大的区别就是遇到问题没有可咨询的老师，每当我有不懂的题目，都会去问爷爷。这个时候，他就会戴上老花镜，缓慢地坐在小板凳上，弯下腰仔细看题目，查找书籍，询问他人……爷爷几乎把所有的方法用了一遍。爷爷的腰不太好，可是他还是坚持帮我批改作业。我还清晰地记得，那天我把作业递到爷爷手上，他坐在凳子上艰难地弯着腰，眉头紧皱，脸上露出了疼痛的表情。“你休息会儿吧。”我赶紧上前准备扶爷爷站起来，可爷爷却说：“没事，作业还没改完呢，我转一下腰就好了。”说完，他坐着转了个身，继续弯腰改作业了。后来，听奶奶说，爷爷年轻时是名工程兵，有次施工时被石块砸中了腰，留下了旧伤。望着爷爷的背影，我的眼睛渐渐湿润了……

我和爷爷的“线上”“线下”互学进展得很顺利，爷爷那开心的笑容和苍老的背影深深地印在我的记忆里，永远不会抹去……

名师点评

小作者通过描述爷爷假期中陪伴我“线上”学习、我帮助爷爷“线下”学习的过程，表达了亲情的可贵和学无止境的精神。本文叙事清晰，语言朴素，情感真挚。