大学体育工作在全民健身活动中的地位和作用

潍坊科技学院

我国已经推行全民健身计划很长时间，这个计划与全国人民的身体健康、民族素质有直接关系。全民健身计划由国务院主导，国家体委会和各个部门共同推行实施，是一项社会系统工程。在全民健身计划实施的过程中，受到各种因素的影响，推广和实施的效果并不明显。其中，最主要的原因就是学校体育和全民健身之间相互脱节，尤其是高校体育并没有发挥出作用，在全民健身中的地位也没有得到充分的体现。

一、全民健身的意义

对于一个国家来说，国民的身体素质和国家的繁荣发展有直接关系，能够直观的体现一个国家的综合国力，而体育锻炼可以有效的改善人们的身体素质，使人们拥有健康的体魄，所以我国积极推行全民健身计划。目前，已经有很多国家认识到了提升国民身体素质、积极发展大众体育的重要性。在我国，提升国民的健康水平是建设社会主义社会不可或缺的一项工作。所以，要从群众体育着手，促进国民身体素质的改善和提升。开展全民体育健身活动彰显了我国群众体育事业的快速发展，不仅有助于增强国民身体素质，还能提升整个民族的健康水平，具有十分深远的影响。

在全民健身计划实施的过程中，一定要保障所有民众都具有体育锻炼的主动性和积极性，国家要加大投资力度，为群众提供更加丰富的体育活动，建设完善的基础设施，同时强化国民的体育意识，使国民认识到体育健身的重要性。首先，要强化劳动者的身体素质，做好疾病预防工作，良好的身体素质可以确保劳动者的工作效率。对于国家来说，劳动者素质可以用于评价经济发展水平，也是综合国力中不可或缺的要素[1]。而身体素质是劳动者素质的基础组成部分，所以要积极开展全民健身活动，改善劳动者的体制，促进劳动生产效率的提升。此外，全民健身计划的落实也有助于丰富人们的精神文化生活，促进国民思想品质、精神品质的提升，具有良好的社会效益。

二、大学体育工作在全民健身活动中的地位和作用

（一）战略地位

大学的教育对象以青少年为主，而青少年正是全民健身计划中的重点对象。大学生是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，他们肩负着十分重要的责任和使命，所以要掌握文化知识，拥有良好的品德素质，还要树立坚定意志，打造强健的体魄。大学生在校期间，教师要培养学生终身体育的观念，加强学生对体育的认识，使学生可以自主进行体育锻炼。这是一个很重要的时期，因为大学生正处于世界观、人生观和价值观成型的阶段，在这个阶段对学生做出正确的引导和教育，有助于学生树立正确的观念和思想，并终身秉持这些观念和思想[2]。对于世界观、人生观和价值观已经成型的中老年人来说，很难通过宣传来改变他们的思想和习惯，需要有更多的力量来带动，青年大学生就是带动大龄人群健身的中坚力量。我国大学生群体十分庞大，其具有健身的条件、时间和保障，所以学校要认识到体育工作的重要性，并将校园体育工作和全民健身计划结合在一起，为社会发展和建设贡献更多力量。

（二）重要作用

对于全民健身计划来说，大学体育工作发挥着十分重要的作用，具体如下：首先，大学体育可以为全民健身活动培养更多中坚力量。为了使全民健身计划全面落实，我国有明确的要求，社会体育指导员应该根据国家要求进行等级划分，不同等级的指导员需要具备不同水平的可以指导群众体育活动的知识和能力，等级称号可以申请并且参加专业的培训活动，考核通过后才能授予等级称号。等级制度实施可以使体育活动受到更多认可，也能提升指导员的地位，为全民健身计划的落实奠定良好的基础。大学体育可以培养更多优秀的社会体育指导员，进而为我国体育事业的建设和发展贡献更多力量；其次，体育教师发挥着十分重要的作用。现代群众的体育活动形式和内容十分丰富，越来越多的人认识到体育健身的重要性，并对体育健身有十分迫切的需求。大学体育教师普遍受过专业的教育和培训，掌握着专业丰富的体育知识，不仅承担着指导大学生体育活动的责任，还要为指导社会大众体育贡献力量，发挥自身的优势和作用。在全民健身计划实施的过程中，可以将大学校园作为宣传改革的试点，为计划活动的推广奠定良好的基础。高校师生是很有利的宣传队伍，可以利用大学师生进行多种形式的宣传，包括组织体育活动、竞赛观摩、健身咨询等活动，在大学师生的带动下增加社会群众健身的积极性和自觉性；最后，大学有专门的场馆设施，可以给社会体育提供更加丰富的社会条件。现代大学越来越重视培养学生的身体素质，所以体育设施在不断优化，一些学校不仅建设了室内体育馆，还建设了专门的游泳馆、足球场、篮球场等体育设施、场地，在不影响学校秩序的情况下，学校会向社会开放这些场馆，为群众健身提供更多条件[3]。例如，沈阳的东北大学中的体育馆就对社会开放，校外人群可以通过办理游泳卡的方式到学校中的游泳馆进行健身运动，有专门的管理人员，不会影响学校的正常教学和校园秩序。

三、在全民健身背景下改进大学体育工作的策略

（一）加大宣传力度，强化健身意识

开展大学体育工作不仅可以改善大学生的身体素质，还能促进全民健身计划的实施。所以，学校、社会和家庭都应该充分认识到开展体育工作的重要性，将全民健身的观念、政策、方法引入到校园之中，构建校园健身文化，并利用互联网、广播、电视、讲座等方式进行全民健身计划的宣传推广，实现二者的互惠共赢。可以将全民健身活动引入校园体育教学之中，通过实践活动的方式来激发学生健身的自主性和积极性。大学生的课余生活比较丰富，可以将学生的课余生活和体育活动联系在一起，使学生在娱乐的同时也能改善自身体质。开展体育工作不仅仅可以改善大学生的身体素质，还能强化大学生的精神意志。现代社会竞争十分激烈，大学生的压力很大，很多大学生因为压力过大而放弃学习，有一些学生甚至放弃了自己的生命。因为现代社会独生子女较多，所以很多大学生都缺少独立面对困境的能力，长期生活在自己的舒适圈之内，不论是学习还是运动都十分被动[4]。针对这种情况，学校应该加强教育和宣传，组织学生开展各类主题活动，包括健康辩论会、体育知识讲座等。在学生的娱乐生活中，也可以组织学生参与一些娱乐体育活动，包括游泳、滑冰等。在娱乐活动中，学生可以充分感受体育运动的乐趣，进而逐渐转变被动的心态，能够养成良好的健身习惯，为全民健身树立良好的榜样。

（二）转变教学观念，改进大学体育

大学的体育课程虽然在不断的改进和优化，但传统的教学观念依旧没有完全根除，教师还需要进一步提升自己的教学能力和水平，主动学习新的教学方法和知识内容，开拓学生的视野，使学生从不同的角度认识体育、了解体育，进而提升学生学习体育、锻炼身体的积极性。大部分大学都比较重视学生的文化课、专业课教学，着重培养学生的文化素养和专业能力，对体育教学不够重视，课余的体育活动内容和形式较少。对此，教师应该多接触学生，了解学生的兴趣，然后选择学生感兴趣的娱乐体育项目，根据学生的能力、水平对课程内容进行优化和丰富，同时组织学生在课余时间开展娱乐体育活动，逐步提升学生学习体育的兴趣。教师要坚持因材施教的原则，针对不同的学生采用不同的教学方式和教学内容，这样才能保障教学的效率和质量。一方面，教师要重视学生的性别差异。男生和女生感兴趣的项目、身体素质普遍不同。教师可以为男生准备武术、桌球、攀岩等体育项目，为女生准备瑜伽、舞蹈、滑冰等项目。学生可以根据兴趣自由选择，虽然重视性别差异，但不因性别限制学生的选择；另一方面，教师要发挥现代科技的作用。利用现代科技进行知识宣传、教育推广。例如，教师可以在成绩管理系统中加入课余体育锻炼、竞赛成绩等内容，也可以利用互联网构建体育交流平台，分享体育活动通知、健康知识、比赛视频等。学校之间也可以联合举行体育比赛活动，增加校园体育的开放性，为更多社会人群提供参与的机会，促进全民健身计划的实施。

由于大学生的课余时间比较多，所以教师可以充分利用大学生的课余生活开展体育工作。为了增加学生体育锻炼的时间，学校应该营造良好的健身氛围，利用良好的氛围感染和熏陶学生。学校可以开展开放式体育锻炼互动，投入更多资金、资源完善学校内部的器材和设施，使学生的课余体育活动更加丰富。学校也可以发挥社团的优势作用，组建学生感兴趣的体育社团，为社团活动提供更多资金，增加学生健身运动的机会和途径。

（三）运用现代科技，做好体育管理

随着全民健身计划的推广，我国体育行业不断发展，产业链也在不断完善，各类新型体育产品层出不穷，这些产品运用了智能化、信息化的技术，使用起来便捷高效，可以满足各类体育需求。例如，学生在健身的过程中可以佩戴智能手环，利用手环监测自身健康状态，了解自己在运动过程中的血压、心率等变化，然后将这些数据上传到网络中，经过专业的分析制定科学的健身计划。可见，现代科技产品可以有效提升体育锻炼的质量和效果，所以校园管理中可以应用这些科技产品。一方面，智能产品可以帮助教师掌握学生的健康状态，进而制定更加科学合理的健身计划。另一方面，教师也要合理运用网络资源，对教学内容进行拓展和优化，构建智能评测系统，学生可以自主进行健康评测，然后根据评测结果进行健身计划的调整，利用现代技术，可以全面提升大学生的课余健身效果。此外，这些智能产品不仅可以在校园中推广使用，也可以在社会群众中推广，由大学生带头，提升群众健康管理的意识，使群众可以利用科技产品为自己制定更加科学、可靠的健身计划，确保群众身体素质的提升。

四、结语

综上所述，在全民健身计划推广实施的过程中，大学体育工作发挥着十分重要的作用。一方面，大学体育可以为全民健身计划的推广培养更多人才力量；另一方面，大学体育教师发挥着十分重要的作用，可以促进体育知识的宣传和普及。此外，大学中的体育设施也可以供社会人群使用，为全民健身提供场地。所以，要发挥大学体育工作的作用，需要不断改进和优化体育工作。