刘凯华 李伟锋
社会转型指的是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。东西方文明变迁中的社会转型是人类历史长河中的一个个精彩片断,是人类文明连延的新起点。这种转型往往诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革命,成为我们认识和把握历史发展规律的重要节点。正因如此,社会转型问题很容易引起历史高考命题者的关注,长期以来成为历史高考命题的热点。因而,在复习备考中,我们应特别关注社会转型问题。为此,笔者专门对“晚清时期中国社会转型”这一专题进行梳理,希望起到抛砖引玉的作用。
【考点链接】
历史行进到晚清(1840—1912年),伴随着鸦片战争的隆隆炮声,古老中国被迫卷入资本主义世界市场。与此同时,无论是从总理衙门到外务部,从抗拒铁路、拆除铁路到大力兴修铁路,从私塾书院演变成新式学堂,还是以通商口岸为窗口的西化城市的出现和发展,都显示出这一时期的中国正缓慢的从中世纪向近代社会艰难的转型。
一、从君主专制向民主政治的转型
1. 明朝废丞相,设内阁;清朝设立军机处,进一步加强了皇权,使君主专制发展到顶峰。
2. 1840年鸦片战争后,近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立,反抗君主专制、追求民主自由成为时代潮流。19世纪末的资产阶级维新派反对君主专制,主张君主立宪制;20世纪初清政府推出“新政”和“预备立宪”,促进了资本主义的发展;1911年的辛亥革命更是中国民主革命进程中的丰碑,建立起资产阶级共和国,使民主共和观念逐渐深入人心。
二、从古代的中央集权制到近代的共和再造
1. 明太祖废除总揽地方军政大权的行中书省,设立三司,分别隶属于中央有关部门,使地方的权力集中到中央。清朝设立军机处,在加强皇权的同时,使我国统一多民族国家得到巩固和发展。
2. 1851—1864年的太平天国运动,建立起以天京为都城的政权,与清政府形成长期的对峙局面,严重打击了清朝的中央集权统治。为了镇压太平天国运动,清政府允许汉族地主兴办团练,出现了曾国藩的湘军、李鸿章的淮军、左宗棠的楚军等,这些军队的乡土、宗族意识十分强烈,不符合近代化军队的宗旨,一般认为它是中国近代军阀割据的根源之一。
3. 1911年的辛亥革命爆发后,各省纷纷响应。至11月下旬,全国有十几个省脱离清政府宣布独立,清朝统一的中央集权统治土崩瓦解。1912年中华民族成立,以五色旗为国旗。不久颁布的《中华民国临时约法》,规定了公民的自由与权利,宣布国内各民族一律平等,确立三权分立体制与责任内阁制。在此基础上,一个新型的资产阶级共和国诞生了。
三、从朝贡体系向条约体系的转变
1. 朝贡体系,是自公元前3世纪开始,直到19世纪末期,存在于东亚、东南亚和中亚地区的,以中国中原帝国为主要核心的等级制网状政治秩序体系。它有一系列的表征,如明清时期官府控制下“厚往薄来”的朝贡贸易,其政治目的大于经济目的。
2. 条约体系,是西欧在17世纪逐渐形成的一个主权国家间的国际关系体系。在这个体系中,国家主权平等,以“会议”解决国家之间的争端,国家间缔结的条约必须遵守。19世纪中期发生在中国的两次鸦片战争,是西方资产阶级拓展市场、掠夺原料的必然结果。随着《南京条约》《天津条约》《北京条约》等条约的签订,在使中国逐渐失去主权、开始沦入半殖民半封建社会的同时,中国也被迫地卷入到条约体系之中。此后,西方列强通过种种手段,强迫清政府签订一系列不平等条约,将其侵略要求合法化,成为列强向中国掠夺领土、勒索赔款、攫取特权的合法依据。
四、从古代农业向近代农业的转型
1. 明清时期,棉花、茶叶、甘蔗等农副产品大量进入市场成为商品,推动了我国一些地区的农业生产的专业化和区域化的发展。
2. 鸦片战争后,随着洋纱、洋布的输入,我国东南沿海的农家“纺”与“织”、“织”与“耕”开始分离,自然经济开始解体。同时,中国的丝、茶生产日益服务于资本主义世界市场的需要,日趋商品化。
五、从古代手工业向近代工业的转型
1. 明朝中后期,随着社会生产力和商品经济的发展。江南地区的一些手工业部门出现了学术界某些学者所称的“资本主义萌芽”。
2. 两次鸦片战争后,一方面,清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号先后创办了一批近代军事工业和民用工业;一方面,一些官僚、地主、商人,在沿海地区创办了一批民族资本主义企业。这些构成了中国第一批近代企业,对外国经济侵略起了一定的抵制作用,对本国封建经济的瓦解起到一定的推动作用。
六、从古代商业活动到开始融入资本主义世界经济体系
1. 明清时期,由于统治者断断续续地实行“海禁”和闭关锁国政策,对外贸易日渐萎缩。在清朝相当长的一段时期里,只开广州一地对外通商,规定由政府特许的“十三行”统一经营对外贸易。
2. 鸦片战争后,洋纱、洋布等涌入中国东南沿海市场,在瓦解中国社会的自然经济的同时,使中国的生产活动逐渐地服务于资本主义世界市场的需要,一步步地被卷入到资本主义世界经济体系之中。
七、从宋明理学到“体”“用”困惑
1. 明朝中期以后,階级矛盾日益尖锐,封建专制统治陷入危机。随之而起的心学认为“心”是万物的本源,强调内心的修养,对中国社会产生了深远的影响。
2. 鸦片战争前后,魏源、林则徐等人不断了解西方社会,尤其是“师夷长技以制夷”思想的提出,标志着先进的中国人开始了主动向西方学习。19世纪中后期的洋务派提出“中体西用”,把“师夷长技以制夷”的思想付诸实践。
3. 严复提倡西学,反对洋务派“中学为体、西学为用”的观点。他认为应做到“体用一致”,主张从政治制度上进行改革,实行君主立宪。
八、从传统的私塾书院到近代的新式学堂
1. 私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国两千多年的历史进程中,对于传播祖国文化,促进教育事业的发展,培养启蒙儿童,使学童在读书识理方面起过重要的作用。到了近代,私塾与社会发展的要求出现了距离,因此,私塾受到社会的质疑。
2. 洋务运动时期,为适应洋务运动的需要,洋务派先后创办京师同文馆,福州船政学堂等三十多所新式学校,培养翻译、军事和科技人才。还选派几批留学生出国深造。
3. 戊戌变法期间,开办京师大学堂,各地设立中小学堂,兼习中西学科,废八股,改试策论。
4. 清末新政时期,1904年1月公布《奏定学堂章程》,是年为旧历癸卯年,故称癸卯学制,这是中国近代由中央政府颁布并首次得到实施的全国性法定系统学制。1905年废除科举制,至此,在中国历史上延续了1300多年的科举制度最终被废除,科举取士与学校教育实现了彻底分离。
【典型例题】
【例1】甲午中日战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是,中国
A. 已完成对军队的西式改革
B. 集权制度有利于作战指挥
C. 近代化努力收到较大成效
D. 能获得更广泛的外部援助
解析:根据材料“有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势”这一信息,可知他们肯定洋务运动的成效,故C项正确。A项表述过于绝对化,不符合史实;B项不符合材料信息;当时中国是列强侵略掠夺的主要对象之一,所以中国不可能获得广泛的外部援助,故D项错误。
答案:C
【例2】19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。这说明当时
A. 日本借助西方列强侵害中国权益
B. 传统朝贡体系已经解体
C. 地方督抚干预朝廷外交事务决策
D. 近代外交观念影响中国
解析:根据题干信息,可知清朝的地方督抚已经注意到按照国际法来处理中日之间的交涉问题,这体现了近代的外交观念,故D正确;题干中没有说到日本是借助于西方列强侵害中国的权益,故A与题意不符;由“日本阻止琉球国向中国进贡”可知,当时琉球国还在向中国进贡,维持着朝贡关系,故B的说法过于绝对;地方督抚的上奏只是在行使其职权,对政府提出建议,而不是干预朝廷外交事务,故C项错误。
答案:D
【例3】孙中山在一次演说中认为,近代欧美各国工商业发达,却出现“富者敌国,贫者无立锥”的现象,因此中国必须“未雨绸缪,赶紧设法,免得再蹈覆辙”。孙中山旨在
A. 抨击资本主义制度的弊端
B. 宣传“均贫富”的政治理想
C. 为联合苏俄提供政策依据
D. 主张社会革命解决民生问题
解析:题干信息反映的是孙中山想要中国避免出现欧美国家因工业发展出现贫富分化严重的问题,结合所学知识,这属于民生主义的范畴,故D项正确;材料体现的是孙中山的经济主张,而非抨击资本主义制度,A项错误;孙中山并非要“均贫富”,而是要预防贫富分化的问题,B项错误;题干反映的是旧三民主义的内容,当时并未想联合苏俄,C项错误。
答案:D
【创新训练】
1. 19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供”。这种状况表明
A. 中国关税主权开始丧失
B. 商品经济基本取代自然经济
C. 民众生活与世界市场联系日趋密切
D. 中国市场由被动开放转为主动开放
2. 19世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法,在通商口岸较为盛行。这一做法
A. 导致民间设厂高潮局面的出现
B. 有利于中国新的社会阶层发展
C. 加剧了外国资本对中国的输入
D. 扭转了中国对外贸易入超局面
3.《万国公报》对近代中国知识分子产生了较大影响。有学者统计了其中发表的相关文章,如下表:
由此推断
A.《万国公报》是中国人最早创办的报刊
B. 晚清知识分子通过报刊实现了言论自由
C. 知识界的宣传呼吁迫使清政府革除陋习
D. 随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视
4.表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内
A. 科举取士转向选拔实务人才
B. 传统社会结构受到冲击
C. 儒家的义利观念被抛弃
D. 新式工业在经济中居于主导
【参考答案】
1. C。解析:材料未言及关税问题,且关税主权开始丧失始于《南京条约》,故A项错误。当时中国自然经济仍然占主导地位,故B项错误。根据材料信息,可知中国民众与世界市场联系日益紧密,故C项正确。当时中国是被迫卷入资本主义世界市场,故D项错误。
2. B。解析:题干中的做法成为民族工业创立之初的护身符,有利于中国民族资本主义的产生,故B项正确。“民间设厂高潮”这一特定的历史时期在甲午战争后才开始出现,与题干的时间不符,故A项错误。“外国人将自己的名字租借给中国人”不是外国资本输入,故C项错误。D项不符合史实。
3. D。解析:从材料可以看出,在进入20世纪后,关于妇女问题的文章越来越多,说明对妇女的关注越来越多,妇女问题越来越受到重视,故D项正确;A项“最早”说法的错误;B项“实现了”错误;材料没有体现清政府革除陋习的问题,故C项错误。
4. B。解析:根据材料信息可知,当时川沙县部分名人大多参与了工商业,这说明当时出现了士与工商合一的趋势,冲击了传统强调士农工商分立的社会结构,故选B项;材料“创设朱丽记花米行”说明是从事工商业,与科举取士无关,排除A项;材料反映部分士人参与工商业说明是儒家的义利观念受到冲击而非被抛弃,排除 C项;材料只是提及部分名人从事新式工业,不能反映整个经济状况,且无法说明新式工业在经济中居于主导,排除D项。
【备考策略】
其一,从考查题型来看,主要以选擇题为主,因此在备考时要注意加强关于本专题内容选择题的训练,特别注意对近五年有关本专题的高考真题进行反复训练与研究,并从中归纳出常考的主要内容与考查角度,确定备考方向;同时,注意总结解题技巧,提高解题能力。
其二,从考查内容来看,主要侧重于如下几方面:(1)鸦片战争的影响,如自然经济的解体、中国被迫卷入资本主义世界市场。(2)洋务运动促进中国工业、军事、教育、外交近代化。(3)民族资本主义的发展与影响。(4)戊戌变法、清末新政、辛亥革命促进政治、经济、文化的近代化。(4)晚晴社会生活的近代化.
其三,从考查角度来看,主要考查学生对材料的理解、概括,要求学生从题干中提取有效信息。因此,学生答题时要注意抓住题干中的重要信息,如时间、关键词、设问的角度等,教师备考时要注意加强史料教学,以便提高学生解读材料的能力。