探究新时期公共少儿图书馆形态的传承与发展

张 巍

（北京市昌平区图书馆 北京 102200）

一、图书馆发展概述

图书馆作为一种服务机构，深受历史继承性的影响。近代中国最早的公办图书馆是文华公书林，1910年正式成立，馆址在武昌文华大学内。采用开架式公开陈列的文华公书林，对中国图书馆改革产生了一定影响。近代我国最早的少儿图书馆是一九四二年七月十二日正式开馆的上海儿童图书馆。当时有儿童读物一万多册，现为上海少年儿童图书馆。截至2009年，我国共有公共图书馆2820家，其中独立建制少儿图书馆91家，相当于国际图联上世纪70年代颁布的“公共图书馆标准”的11%。悠久的少儿图书馆发展史，从稀少的馆藏一万册书籍，到如今动辄馆藏几万册，十几万册，变化是巨大的。在信息飞速发展的今天，少儿图书馆它又具有了现代意义。

二、保留图书馆传统服务功能及格局的同时，创新具有必要性

（一）馆舍设计具有吸引力的必要性

新时期少儿图书馆要想取得更好的发展，首先应从馆舍建设以及藏书布局方面着眼。时代在不断的变化发展，当下就少儿图书馆未来的发展态势，在继承传统馆舍配置，图书陈列的同时，对图书馆进行升级改造已是新生代读者的诉求。合并建设的公共图书馆，根据《公共图书馆建设标准》地22条规定：合并建设的公共图书馆，专门用于少年儿童藏书与阅览面积之和应控制在藏书和借阅区总面积的10%-20%。在馆舍面积增加的同时，图书馆的馆舍装修与设计是吸引小读者以及家长走进图书馆的第一步。其重要性已经达成普遍共识。颜值力以及设计感是公共文化空间吸引读者前来的基础。好的阅读空间与格调是一种享受是一种放松，创造性的表达空间的品质和精神。放眼世界和中国，新奇又充满魅力的图书馆不胜枚举。

位于上海的上海图书馆嘉定分馆，建筑风格沿袭江南书院风格，两面环水，屋顶建造的形似打开的书籍，馆内采用大量的暖色木质装饰，因它美丽的空间设计感，被称为上海最美图书馆，就算它位于偏僻的郊区，依然吸引众多的大读者，小读者们前往。还有位于天津的天津滨海新区图书馆，其大气富有现代感的建筑设计，一经亮相就被称为中国最美图书馆，每个周末就有将近两万人前去参观。所以，图书馆馆舍亮眼的设计是吸引读者走进图书馆的主要外在条件。在馆舍建设特色鲜明，个性突出的基础上，把学习体验与休闲相结合，要让小读者们感受到区别于传统图书馆，以人为本个性化建设，高颜值，强势化吸引小读者的眼球。

（二）馆舍内部布局设施合理，符合新时代要求的必要性

图书馆馆舍的内部建设同样重要。合理地布局，方便的服务，科学的设施是公共少儿图书馆必备的要素。形成多元化，互动性强的文化空间。使少儿图书馆形式呈现出形式多样，配置多样，服务多样的特点。图书馆在继承历史传统性的服务功能的同时，也应该具有相对的独特性，强化多元化的存在和发展。要保证小读者身在其中感到安全，舒适，符合当代少年儿童的审美习惯和心理需求。建设中安全环保性是第一位的。国际图联儿童图书馆服务发展指南指出，儿童图书馆应该成为对所有儿童年龄阶段开放的具有吸引力的有挑战性而无威胁感的地方。无疑，安全性是一切好的服务的前提和保障。针对少年儿童活泼好动，充满好奇心的天性，图书馆的设施设计要参考未成年人的建筑，家装标准，要符合国家相关规定和涉及儿童安全相关的规范要求。

在书架，桌椅上避开棱角，尽量做到圆滑柔软，地面可采用地胶等相对柔软，防滑且静音的材质。书架高度设置符合未成年人使用。馆内标牌，导引应清晰，准确，做到整体美观，科学合理。设施材质要环保无异味，做到精细化，规范化。同时还要保障设施能够承受一定程度上的恶意使用，增加耐用性。此外，经历过新冠疫情的考验，少儿图书馆环境卫生安全保障也是当下少儿读者家长们最关心的事情。在少儿图书馆馆舍建设中增设紫外线杀菌灯等设施，对馆舍的消毒，对书籍的消毒，都是读者们放心借阅的保障。此外，少儿图书馆的基础设施应做到排除安全隐患，定期定时巡查。建设中环境设计分区的合理性也是十分重要。

《中华人民共和国公共图书馆法》第34条指出，政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区，根据少年儿童的特点，配备相应的专业人员，开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动，并为学校开展有关课外活动提供支持。图书馆应设置综合服务区，为读者提供借阅，检索，咨询等服务项目。在阅览空间上，联合国教科文组织规定，1万至2万人口的城市应有少儿阅览面积150平方米，人均0.15平方米。设置开放开阔空间，一方面可以提高空间利用率，不止用于坐席阅读，也可以用于举办一些讲座举办活动时使用，亲子借阅区，既保证舒适性，也相对私密，相互不被打扰。可以设置少儿绘本区，低幼画册为主，0到6岁，环境相对独立。少儿中文图书。期刊借阅区主要面向7到13岁的青少年读者。另外，对特殊儿童群体开展服务，融合性的服务环境可以供帮助特殊儿童更好的走进图书馆，帮助儿童成长。

三、图书馆多种功能并存，对读者更具吸引力

（一）藏书，借阅等基本功能充分保证

图书馆基本功能面，藏书以及借阅。少儿图书馆的藏书要具有经典性，教育性，体现知识性，和趣味性的文献。图书的采选以国家图书馆《少儿图书馆（室）藏书目录》为基础依据，涉及到文学，科学，哲学等方方面面。当然在互联网大行其道的今日，可以通过网站搜索排名或是与读者进行不断的交互信息，获取读者更喜爱的藏书品类加以收藏。在借阅方面，由于儿童图书的特点，馆藏图书中有很大比例是绘本类图书，这类书插图比例高，文字少，孩子阅读起来很快，这样就产生单次借阅图书数量增加的需求，建议针对10岁以下小读者可适当放宽单次借阅数量，满足不同年龄段读者需求。

图书馆现在信息化程度很高，在提供纸质图书借阅的同时，可以适当增加电子书藏书量。在实际工作中，会遇到读者前来借阅的图书已经全部借出，或者当下热门类图书，新书还未上架的情况。电子书更新速度快，不受册数限制等特点，可以很好弥补纸质图书馆藏不够，未能及时更新的短板。提供传统纸质图书借阅的同时，电子书，音像借阅，多媒体阅览，都是现代少儿图书馆的服务范畴。

（二）多项功能拓展，服务功能更广泛

传统的少儿图书馆服务项目单一，单纯的借书还书，使进馆率不断下滑。现今的少儿图书馆即是少儿阅读中心，它还兼有其他多项功能。围绕少年儿童的兴趣爱好，知识需求，举办公共活动，如：读书会、书评会、演讲会、诗歌朗诵会等。少儿图书馆的活动不仅局限于文学活动，还可以包括不同年龄层面的儿童展览，创客空间等等。不同的活动方式，通常会形成全新的社会联系，会产生新的启发，新的效果，更好的服务于大众。少儿图书馆的另一个服务功能是为儿童提供阅读指导，养成良好的阅读习惯。为不同年龄层的儿童推荐适合的图书。除此之外，互联网数字技术的蓬勃发展，也给少儿图书馆的信息储备提供多元化的渠道。电子化的信息提供为少儿图书馆的发展空间提供无限的动力。

四、结束语

图书馆作为传递知识的重要媒介，地位始终不变。信息时代的来临，预示着少儿图书馆必须完成一次成功的转型，其传统单一的功能和面貌已经不能满足当下读者的需求。不能仅仅把它作为提供图书的服务机构，应把它转变为一个人文互动的场所，一个休闲放松场所，一个使获取知识变得生动的场所。