文旅融合视角下青少年研学旅游基地建设路径探究

董楠 白永惠 李炎

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-056-01

摘  要  在文旅融合发展的大背景下，博物馆、公共图书馆等公共文化服务场所均成为了青少年研学的重要基地。在这一现状下，研学旅行则成为了构成中小学教学体系实践创新的一部分，同时也成为了旅游业发展的新增长点。对此，文章主要对文旅融合视角下的青少年研学旅游基地建设措施提出几点建议。

关键词  文旅融合  青少年  研学旅游基地  建设路径

近几年，文旅融合是一个较为热门的话题。通过推进文化与旅游的深度融合，能够有效带动社会新发展、赋予经济新变化，从而为游客提供更好的旅游体验，提升旅游产业发展品质。而青少年研学旅行基地建设则要基于文旅融合入手，强调基地建设，着力推进研学旅游发展，促进高素质人才培养，推动文旅产业稳步发展。

一、基于文旅融合大视角，把握研旅基地建设思路

文旅融合视角下开展青少年研学旅行基地的建设工作必然要与时代大趋势相结合，既要把握现阶段我国旅游及文化深度融合的新趋势，同时也要结合当地文旅产业发展新战略，对青少年研旅基地建设大方向进行把握[1]。本文结合当地青少年研学旅行实际发展情况，精心选择典型案例，对我国青少年研旅基地总体需求及发展趋势进行合理预测，同时结合青少年科学精神培养及学习实践能力锻炼的教育需求，科学定位本地研旅基地建设目标。此外，还应广泛研究国内外多样化、多元化研旅实践模式及建设思路，深入分析当地旅游业及文化产业发展现状，以发展的、历史的眼光看待现阶段旅行基地建设情况，从而推进宏观、科学的青少年研学绿地框架建设，确保研旅基地建设能够与当地青少年研学发展实际相结合。

二、结合研学标准进行文旅产品设计，使基地凸显研学特色

素质教育已成为了现阶段我国青少年教育的重要理念，其能促进学生实践意识及实践能力的提升，促进学生创新精神及探究欲望的养成。培养学生核心素养已经成为了当下推动我国教育发展及创新的根本思想，而作为与现实紧密结合的实践教育方式及应用创新模式，研旅基地对于素质教育发展具有重要推动作用。同时，现阶段国家对教育教学实践也高度重视，家长对研旅基地的认识也愈发客观、全面[2]。这就促成了文化、教育及旅游行业均十分关注青少年研旅基地建设的大环境。围绕着现阶段青少年延续及发展的需要所推出的旅游项目也越来越多、基地建设规模也越来越大，而要确保研旅基地建设的科学性、研学活动的有效性，真正将研学基地作为学生的实践活动基地，还需要对国内外各种研学旅行案例进行细致梳理，进而紧密结合文化旅游实际发展情况，统筹开展基地建设规划、产品设计、空间策划、宣传营销及运营管理等工作。此外，还需结合不同年龄阶段的青少年及不同时期，设计各有特色的科学文旅产品，以保证不同时期都能够让学生获得充分的研学旅行机会及平台，切实培养其创新精神、创造能力及文化思想。

三、依托文旅资源，推动研旅课程多元化发展

文旅融合视角下的青少年研旅基地建设还需与当地文化旅游产业实际建设情况相结合，进而充分借助当地丰富的旅游资源，围绕科技创新及文化传承需求，设立更具多元化的研学旅行课程[3]。对这一文旅基地建设需求，就需要充分结合当地的旅游资源，并在其中充分融入历史文化、自然科学及人文精神内容，从而确保依托于研旅实践开设各种课程能够具有多样化的形式，更具体验性及拓展性。如此一来才能够保证青少年在研习基地掌握理论知识的同时获得更为直接的体验，强化体验感悟，培养实践意识及探索精神。另外，相关单位也需将文化资源作为研学课程的主要内容，从而确保青少年能够对当地民俗及乡土文化进行全面了解，传承并推动文化发展，让基于文旅融合视角开展的青少年研旅基地规划工作更具科学性，积极突破传统教学/导游层次，深入挖掘文化内涵，为我国青少年构建具有创新性的多元旅行课程。

四、完善运营管理，深入服务理念

在文旅基地建设中，营销宣传及综合服务的开展也必不可少。通过当地教育主管部门协同旅游部门共同開展宣传工作，能够有助于提升社会对青少年研学旅行的重视程度，从而使青少年研旅基地建设更好地获得社会的支持及认可。在这一要求下，相关单位应持续开展各种管理及创新活动，落实好接待工作，以确保所有青少年学生都能够获得参与机会，使其能够在具体行动中获得综合锻炼，真正达到促进其学习、成长的目的，为我国现代化建设培养更多高素质人才。

五、结语

总的来说，研学旅行属于一种特殊的实践模式及体验教育方向，而基于文旅融合视角开展的研旅基地建设则需要深深植根于文化土壤中，立足于当地的旅游资源，更加科学地推动研旅基地发展，让广大青少年都能够更好地参与到社会实践当中，更好地感知人类文化，促进其创新精神及实践能力的培养。

参考文献：

[1]刘悦.文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展[J].旅游纵览，2021（01）：127-129.

[2]刘博.旅游研学基地建设的可行性影响研究——基于区域文化视角[J].黑龙江科学，2021，12（13）：134-135.

[3]吴小蕊.文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展[J].发明与创新（职业教育），2020（03）：156+155.