武当武术的发展路径探究

2021-01-03 13:43唐守福李佳
体育时空 2021年21期
关键词:发展路径探究

唐守福 李佳

中图分类号:G85   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2021)11-010-01

摘  要  优秀传统文化的发扬与继承有利于形成民族文化自信,武当武术是我国优秀传统文化重要组成部分。当前,我国武当武术的开展面临着内部传承不利和外来体育侵入的严峻挑战。只有有效探索其发展路径,积极促进武当武术的广泛开展,才能有效促进武当武术之一中国文化的传承。本文总结其他武术发展的经验,并结合当前武当武术发展的实际,对武当武术的发展路径进行探索,以为武当武术及其他传承武术发展路径的探索供借鉴。

关键词  武当武术  发展路径  探究

一、武当武术在武当山地区的发展路径

(一)武当武术在武当山的发展路径

1.武当武术在传承基地中发展。2007年赵剑英被任命为武当武术代表性传承人,2009年成立了第一个武当武术传承基地。武当武术成为非物质文化遗产后,国家以及当地政府对其发展非常重视,给予了政策与资金等多方面的支持。武当山作为武当武术的发源地,成立了武当武术传承基地,兴建表演场馆,武当武术队传承人每天在场馆内组织无武当武术的习练与表演。

2.以武当山为根基在宣传中发展。除建设武当山传承基地外,还建立了专门的网站,利用网络及影视传媒帮助武当武术进行宣传与推广。同时政府牵头,以武当武术为特色名片,打造了武当文化特色旅游。游客在旅游中可以对武当的地域文化进行感同身受,同时通过武当武术的习练,促进人们接触和认知武当武术,促进武当武术的宣传与推广。

(二)武当武术在十堰的发展路径

1.武当武术在十堰学校中开展。为有效进行武当武术的传承,传承人进行了细致的武当武术传承规划,专门针对中小学生及高校学生设计了成体系的武当武术及文化传承内容,并借助十堰市教育局与体育局的帮助,在当地中小学及高校开设武当武术特色课程,如此积极有效地促进了武术在学校的发展。

2.武当武术在十堰社区发展。在十堰市文体局的领导下,以武当武术我内容,每年培训多名武当武术社会体育指导员,积极推进武当武术在广大人民群众中的开展。

3.武当武术在赛事中开展。为有效促进武当武术的开展,当地政府每年举行多场次的比赛及文化遗产日来促进武当武术及武当文化的开展。

二、武当武术进一步拓宽开展路径的策略

为有效拓宽武当武术的开展路径,促进武当武术的广泛开展,本研究对有效拓宽武当武术的发展路径情况进行探究。

(一)在不同地区建立武术基地分部

中国是武术的故乡,在武当山有很多全国各地及世界各地的武术爱好者进行武当武术的学习。武当传承人要想更高的发展武术,可加强对这些爱好者的培训,并积极促进这些爱好者回到自己的故乡传播武当武术,并通过定期进行相应的培训来保障武当武术的传承质量,使武当武术在全国及世界各地广泛开展。

(二)加强武当武术传承内容与考核机制的研究

武当武术内容复杂多样,学习起来难度较大。虽然武当武术已经编排了适合中小学生习练的内容,但习练内容的适合程度还需要进一步提升。高校武术及竞技武术的习练内容研究不足。武当武术体系庞大,高校大学生基本都是零基礎开始学习。在调查研究中,许多高校都因地制宜,选择适合其高校开展的,难易程度适中的武当武术内容,并且针对武当武术的内容多样,没有统一性。因此,统一教学内容,编创出统一标准的武术套路,以便开展相关的武术竞赛,提高影响力。同时加强考核机制建设,建设武当武术等级认证等相应的考核机制,有效保障武当武术的传承质量,进而促进武当武术的长远发展。

(三)加强武当武术在高校的宣传推广

武当武术在武当山地区及附近地区开展较好,但也可认识到在其他地区开展得较为不足。通过文献检索发现,多数武术传承将传承人群定位在高校学生群体。高校学生群体有较高的文化素质,接受文化及武术学习的能力强,且部分学生有较好的身体素质,能够较好掌握武术动作。因此,武当武术应该加强宣传在高校的宣传与推广,以更好地促进武当武术的传承与开展。

三、结语

武当武术在武当山附近开展较好,有在大、中、小学等学校,社区、文化旅游及比赛等多种开展路径,但武当武术传承内容的系统性需要进一步规范。针对不同人群的武术内容体系需要进行深入研究,提升武当武术的考核与评定机制。同时应注重在其他地区建立武当武术的基地,以及进一步拓宽武当武术在高校推广的路径。

参考文献:

[1]杨谦,王亚洲.武当武术的发展现状与对策研究[J].当代体育科技,2020(06):206+209.

[2]王鹏森.武当武术在湖北高校推广研究——以十堰地区高校为例[D].武汉:武汉体育学院,2016.

[3]袁泽方.武当武术传承现状研究——以武当山区为例[D].武汉:武汉体育学院,2016.

[4]熊玲.武当武术在十堰市高校开展现状研究[J].体育科技文献通报,2013(11):36-37.

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