农村留守儿童心理健康面临的问题及治理对策

魏宗贤

摘要 随着社会的不断发展，农村留守儿童心理健康问题受到社会的广泛关注。因为在农村的留守儿童数量在不断的增多，很多留守儿童的心理都会出现不同程度的问题，有的留守儿童性格孤僻，并且还会存在叛逆心理或自卑心理等等，因此应该对留守儿童加强关爱和责任意识，对其心理健康做出正确的引导，使得留守儿童的身心能够得到健康的发展。

关键词：农村留守儿童;心理健康;面临问题;治理对策

引言

隨着社会的不断发展，城镇化建设进程不断的加快，很多农村青壮年都会进城务工，他们将自己的子女留在家中，由老人或者他人进行照看，这些子女被称为留守儿童，在农村成长环境当中，因为父母不在身边，所以留守儿童的心理健康方面出现了很多的问题，并且引起了社会各界的广泛关注。为了能够解决农村留守儿童出现的心理健康问题，应该积极的采取针对性的措施，从不同的方面来进行有效的解决，进而使得农村的留守儿童心理健康发展。

一、农村留守儿童心理健康面临的问题

首先自卑心理，对于农村的留守儿童而言，它们的心理存在不同程度的自卑，因为自己的父母长期不在身边，觉得自己没有依靠，没有人保护自己。这和父母在身边的儿童相比很容易产生自卑的心理障碍。其次， 由于农村的留守儿童父母长期在外，这些儿童很少有和他人进行心理交流的机会和平台，遇到问题时没有找到可以倾诉和寻求帮助的对象，因此在内心存在烦恼或者困惑时不能得到倾诉，同时也得不到有效的缓解，并且他们对于外界总是缺乏一定的安全感和信任感，在情感上有所欠缺，因此导致儿童的人际交往能力较差， 不能主动的积极的和他人交流沟通。最后有一定的叛逆心理[1]。很多留守儿童在学校当中表现不够良好，经常的做一些违反乱纪的事情，在性格上比较孤僻因此不能积极地融入班集体中，没有强烈的集体观念，并且还会故意不完成作业，在学校打架斗殴，或者沉迷于网络游戏。虽然有些留守儿童从外表上看起来比其他的孩子要更加的独立，坚强，但是他们的心灵却比这些孩子要更为脆弱，他们的情绪波动很大，心态极不平衡，因此在和他人交往的过程当中很容易受伤，并且产生一定的逆反心理和仇恨心理，很容易受到社会不良风气的影响误入歧途。对于留守儿童而言，他们最多的都是就最多的体验就是孤独，无助，因为在平时生活和学习当中，如果受委屈了没有人安慰，当遇到困难时没有人可以帮助自己。因此，导致很多孩子认为自己的父母并不重要，这对于学生的学习动机和情感态度方面，都会产生很大的影响，甚至会影响到留守儿童的人格特征，使得留守儿童的心理健康方面出现很多的问题，经常出现紧张焦虑，缺乏一定的安全感。

二、农村留守儿童心理健康治理对策

（一）从父母方面分析

对于留守儿童而言，最重要的就是父母的关爱，因为父母的关爱和儿童的心理健康成长有着重要的关系。作为父母以及委托人应该注重关注留守儿童的心理健康情况，并且还要关注他们在成长当中的心理状态和性格特征，进而才能针对性的对其进行心理健康指导。作为留守儿童的父母不要一味的只顾工作，而忽视了孩子的健康成长。因为在农村，很多父母认为只有赚取更多的财富才能给孩子更好的生活，他们并不注重孩子的精神世界和心理问题。留守儿童正是成长发展的重要时期，在成长过程当中会遇到一些问题，导致其心理产生自卑，不信任等状态，这时最需要的就是父母的关爱。父母是儿童得第一责任人，因此作为父母应该定期的返乡和自己的孩子进行深入的沟通交流，使得孩子能够感受父母关爱，满足留守儿童的心理需求。如果不能及时的返乡，可以通过视频通话的方式，增加与孩子之间的沟通交流，让孩子理解父母在外打工的原因，使得孩子正确的看待自己的留守儿童状况[2]。

（二）从学校方面分析

作为学校，应该注重建立独立的心理健康教育课程，使得留守儿童能够积极的在课堂进行发言，并且还要充分的了解每一个留守儿童的心理健康状态，并为其建立心理健康档案，在其他的学科教学过程当中，教师也应该积极的渗透心理健康的教育内容，进而促进儿童的心理健康成长。此外，还应该不断的完善儿童心理健康的管理方式，对于班级当中的留守儿童，应该实施动态的管理，并且还要和家长进行及时的联系，定期的召开留守儿童监护人的会议，对于监护人进行心理健康教育培训，使得其明确心理健康重要性。还可以开设之心理健康咨询热线或者平台，引导监护人或留守儿童的家长和教师进行及时的沟通联系，为留守儿童的心理健康提供更多的保障。

（三）从社会方面分析

作为政府应该发挥其重要的作用，对于农村的留守儿童应该做出关爱和宣传，通过网络媒体的作用引导人们加强对农村留守儿童心理问题的重视，提高公众的社会责任感。同时还可以发展村的特色旅游业增加农民的收入，进而减少留守儿童的数量。政府还应该制定农村留守儿童的保护政策和法律措施，加大对留守儿童心理健康的关注度。还要吸引更多优秀的心理健康教师为农村的留守儿童进行专业的教育和引导，有效的解决留守儿童的心理问题，吸引更多的专业教师团队，增强农村的师资力量。

结束语

农村留守儿童存在不同程度的心理健康问题，需要家庭社会和学校进行合作，帮助农村的留守儿童解决心理健康中存在的各种问题，进而促进农村留守儿童的健康成长。

参考文献

[1]何宏莲，宋冰.农村留守儿童心理健康面临的问题及治理对策[J].理论观察，2021（06）：83-86.

[2]王海龙. 农村留守儿童心理健康问题及对策研究[D].东北师范大学，2019.