县级融媒体的创新发展路径研究

[摘要]自融媒体概念被提出以来，其受到了学界及业界的广泛关注，并正在逐步取代全媒体成为媒介融合被广泛认同的概念。本文简要阐述融媒体的概念，提出当前县级融媒体在发展中存在的问题，如媒体资源融合不尽如人意，缺乏优质的原创内容以及专业人才等，并在此基础上，以县级融媒体新闻类节目为例，探讨其创新发展路径。

[关键词]县级融媒体;创新发展;新闻类节目

在传媒领域，新媒体的出现，可以说从根本上影响甚至是颠覆了传统媒体既有的运行模式，改变了其发展轨迹。在新媒体的冲击下，传统媒体的发展受到全面的挑战。自带互联网基因的新媒体在内容生成、传播渠道、传播速率、受众基础等方面具备诸多优势，尤其是移动互联网的飞速发展，智能设备的大范围普及，更是助力新媒体发展加速。在新媒体快速崛起和发展的同时，传统媒体也在危机意识的驱动下不断尝试进行自我突破。从最初的排斥、竞争到最后的不断融合，传统媒体与新媒体之间的界限如今已经变得日益模糊。

在传统媒体的转型中，县级媒体无疑是一个薄弱环节。我国拥有数量庞大的区县级媒体，其中以区县级电视台为代表，其属于地方“标配”。长期以来，受资金短缺、人才缺乏等因素影响，县级媒体一直游离于大众的视野之外，新媒体的出现更是让其本就有限的受众基础越发薄弱。在央媒、省市级媒体的转型发展和新媒体融合取得初步成效的情况下，区县级媒体的创新发展与新媒体的融合发展受到大众广泛关注。

2018年8月21日至22日的全国宣传思想工作会议上，习近平总书记指出：“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”。这无疑为县级媒体的发展注入了一剂“强心针”，全国县级融媒体中心建设得以快速发展。但即便是在政策的大力扶持下，县级媒体的融媒体发展之路也不可能一蹴而就，从融媒体发展的理念、思路到模式构建，创新依然是其关键内核。因此，本文基于县级融媒体的发展现状，探讨县级融媒体新闻类节目的创新发展路径，以期能够为相关研究提供参考。

一、融媒体概念解析

自新媒体出现后，有关媒介融合的研究持续展开。第一阶段（1995—2000年），关于媒介融合的概念主要是传统媒体的网络化，在此阶段传统媒体大多是将线下的媒体业务移植到互联网，与新媒体在核心上还具有本质的区别。第二阶段（2001—2008年），随着新媒体的飞速发展，传统媒体开始尝试深度拥抱互联网，向网络媒体转型，媒介融合的进程在此阶段加快。第三阶段

（2009—2014年）则进入全媒体阶段，传统媒体与新媒体之间的界限日趋模糊，在此阶段后期，“融媒体”概念被提出，学界以及新闻传媒界并行使用“全媒体”与“融媒体”概念。2014年之后进入融媒体阶段，虽然“全媒体”的概念依然被使用，但是其逐步被“融媒体”所取代，尤其是在2017年“融媒体”的概念被官方公开使用，2018年习近平总书记指出“要扎实抓好县级融媒体中心建设”，之后，媒介融合的概念正式从“全媒体”转向“融媒体”[1]。

对“融媒体”的概念，目前还没有统一的定义，诸多专家学者从不同的角度给出解释。光明日报社融媒体中心主任陆先高指出：“融媒体的概念重在‘融’，重在將机构媒体分散在传统媒体和新媒体部门的内容资源、采编队伍、采编资源、采编发流程、产品形态、传播渠道、技术解决方案、市场对接等，融合到一个统一的平台上来解决。”[2]这种融合理念得到了学界和业界的广泛认可。温怀疆等人则认为，“融媒体是全媒体功能、传播手段乃至组织结构等核心要素的结合、汇聚和融合，是信息传输渠道多元化下的新型运作模式。”[3]而在笔者看来，融媒体本质上是一种媒介资源、要素整合的理念，其融合的主体可以是传统媒体，也可以是新媒体，其是在互联网时代实现媒体高效运营的一种模式和手段。对传统媒体而言，在融媒体时代借助互联网、新媒体的力量使自身快速投入融媒体的大潮，已经成为大势所趋，是其发展的必由之路。

二、县级媒体的融媒体发展现状与问题

随着央媒、省市级媒体的融媒体发展取得初步成效，近年来，县级融媒体的发展受到政府、学界及业界普遍关注。在政策的推动下，我国当前区县级融媒体的发展取得了初步的成效，但其在发展的过程中所出现的问题也值得我们关注与思考。

首先，不少县级融媒体中心的建立主要是基于行政命令，相关人员对融媒体的内涵、本质缺乏深刻理解，重建设而轻运营，实际的媒体资源整合效果不尽如人意，也缺乏统一规划和统一领导以及必要的平台联动与内容整合，难以形成传播合力，实际作用大打折扣。其次，县级融媒体缺乏优质的原创内容。优质内容是融媒体建设的关键，尤其是优质的原创内容，更是吸引受众的重中之重。而目前一个突出的现象是，县级融媒体的多平台新闻信息传播同质化比较严重，多平台发布的主要内容都是转载自传统媒体或者是由县级党政机关相关部门供稿，自身的原创性内容严重不足。再次，县级融媒体的建设继承了传统媒体的一些“传统基因”，如其新闻内容偏向严肃的政治话题及政策宣传，更注重引导群众，而在服务群众方面乏善可陈，群众比较关注的民生类新闻以及趣味性内容相对较少，这对群众而言缺乏吸引力。另外，融媒体新闻平台在建设方面不注重界面的友好度以及与受众的互动性，不关心用户体验，导致平台的影响力和传播效果受到较大影响。最后，县级融媒体缺乏高质量的专业人才，融媒体发展的技术及人才支持不足。媒介融合对从业人员的技术多样性、复合性提出了较高的要求，要求其不但要具备新闻采编、专题策划的专业能力，同时还要具备图片处理、视频剪辑、数据分析等综合素质与能力。目前，县级媒体单位在编制、薪酬体系等方面缺乏灵活性与竞争力，对高质量人才的吸引力不足，尤其是复合型人才更是引进困难。这使得县级融媒体的建设发展存在明显的人才短板。

总而言之，县级融媒体的发展由于时间较短，相关经验不足，再加上建设过程中未能充分结合地方的实际情况，使得融媒体在建设过程中还存在一些问题。本文将以融媒体时代县级融媒体新闻类节目为研究对象，结合现状和问题就其创新发展路径进行探讨。

三、县级融媒体新闻类节目创新发展路径

新闻类节目可以说是所有媒体运营的核心板块、立身之本，无论是新媒体，还是传统媒体，都不例外。在融媒体时代，新闻信息的传播速率得到巨大提升，在媒介资源整合下，一条爆炸性的新闻可以在最短的时间内覆盖最广泛的受众。但就县级融媒体而言，由于存在前文所述问题，其新闻类节目的影响力和受众基础较差。因此，我们必须要积极探索有效的创新手段和路径，才能充分发挥融媒体的作用，为县级融媒体新闻类节目的高效传播找到突破口。

（一）内容为王，重视内容原创及质量

在融媒体时代，县级媒体的新闻类节目不能局限于做央媒、省市级媒体的“搬运工”，其一定要在本地化、特色化方面下功夫，突出新闻类节目的原创性，为新闻节目的高效传播打下坚实基础。新闻节目在内容上一定要贴近生活、贴近群众，立足本地、本土，突出新闻类节目的真实性[4]。具体来说，一是要重点关注民生类的新闻报道，以民生新闻节目吸引受众、增强融媒体影响力的突破口。县级媒体可以说是媒体领域内最接近群众的基层媒体单位，对群众最为关注的民生问题具有较强的敏锐性，其一般能够在第一时间抓住民生新闻线索，因此，县级融媒体一定要充分发挥自身的优势，为群众提供具有较高关注度的原创民生新闻节目[5]。二是县级融媒体在新闻内容上一定要注重多样性，要能够精准把握基层群众的新闻信息需求。我们所说的内容为王，就是指新闻内容对受众的吸引力，只有精确把握受众的需求，不断提供高质量、多样化、丰富的新闻节目，才能扩大县级融媒体的影响力，增强融媒体平台的用户黏性。例如，县级融媒体可优化新闻类节目的结构占比，适当增加趣味性较强的地方娱乐新闻节目、民间逸事等节目，满足受众多样化的新闻节目需求。三是县级融媒体在新闻类节目的传播上要确保真实性。真实性是新闻类节目的“生命线”。互联网及智能设备的大范围普及，使得人们获取信息的途径增多，尤其是微博、微信等新媒体、自媒体在信息传播方面具有天然的优势，但这同时也为一些虚假信息、不良信息的传播提供了便利。目前，我国县域内老、幼年龄人口的比例在逐年上升，这部分人群对网络信息的真伪辨别能力较弱，极易被虚假新闻和不良信息所误导。这种情况亟须官方的媒体机构来引导他们做出正确的判断。因此，县级融媒体一定要严格把关和审查新闻信息的来源，确保其真实可靠，并为受众提供获取真实新闻信息的途径。

（二）构建县级融媒体矩阵，增强传播力

县级融媒体新闻类节目要想获得高效的传播，必须要构建囊括多种媒介形式在内的融媒体矩阵。以目前县级融媒体中心的建设来说，其主管单位包括县宣传部门、县级电视台以及县级传媒集团等，建设模式包括自建新媒体平台（主要是“两微一端”等）以及与第三方合作建设。但就笔者看来，着眼于增强县级融媒体新闻类节目的传播力，融媒体中心必须要构建开放型的融媒体矩阵，在加强自身新媒体建设的基础上，将社会媒体资源的整合作为增强其传播力的突破口。具体来说，县级融媒体中心要在整合传统媒体、自有新媒体资源的基础上，将社会媒体资源如在县域内大量存在的自媒体、新媒体资源纳入构建体系，形成一个开放、包容的融媒体矩阵。这不仅可以增强县级融媒体新闻类节目的传播力，而且对新闻类节目和专题节目的采编、策划等也具有重要意义。详细的传播矩阵构建如图1所示。

在节目的传播过程中，受众可以通过县级传统媒体如电视、广播电台来收看、收听新闻节目，也可以通过PC端、手机客户端来收看新闻节目，还可以通过微博、微信等平台来获取新闻信息及收看、收聽新闻节目，全媒体矩阵基本覆盖了不同年龄、不同信息获取习惯的受众[6]。尤其是县级融媒体将社会媒体资源纳入融媒体传播矩阵，使新闻节目实现在群众中的自发传播，只要是能够引起群众关注的高质量原创性新闻节目，这种群众间的自发传播将比任何有意识的、主动性的传播更具影响力。在此方面，县级融媒体中心应以一个开放的传播体系来主动接纳和整合社会媒体资源，建立合作关系，从而形成以县级融媒体中心为核心，囊括各种信息传播途径的完善传播体系。

（三）广开言路、全民参与，以新闻的互动性增强节目的吸引力、影响力

在融媒体时代，新闻类节目的受众已经不再满足于被动地收看、收听新闻，他们对新闻类节目之间的互动需求日益强烈，渴望表达自己的观点，甚至希望能够参与新闻节目的制作过程。移动互联网及智能电子设备的普及为县级融媒体新闻类节目的全民参与提供了可能，而这种可能性同时也为其创新发展提供了一种可能的途径。微博、微信以及抖音、快手等新媒体平台热衷于让普通大众通过拍摄来记录身边的人和事，这为县级融媒体新闻类节目的全民参与提供了便利条件。大众通过手机拍摄的一幅图片、一段视频都可以成为新闻素材，且具有较强的实时性。新闻类节目的制作已经不再局限于专业的新闻记者，只要广开言路，建立畅通的信息沟通渠道，便可以形成专业记者与群众之间共同制作新闻节目的模式。这极大地丰富了新闻节目的内容，有效地降低新闻节目的制作成本。可以预见，这些新闻节目的内容来自大众的身边人、身边事，必然贴近大众、贴近生活，符合受众需求，势必具有较强的吸引力和影响力。这也是县级融媒体新闻类节目突破现有发展困境的可行路径。

四、结语

媒介资源的高效整合是县级融媒体发展的关键环节，其在很大程度上决定了县级融媒体的传播力;而新闻内容的原创性、质量则关系县级融媒体发展的实效性、可持续性，二者都可被视为县级融媒体实现创新发展的重要基础支撑。此外，人才资源缺乏一直是制约县级媒体发展的重要问题，对其融媒体发展来说亦是如此，无论是整合媒介资源，还是提高新闻类节目的质量，不解决人才资源缺乏问题都会是事倍功半，这一问题需要引起广泛的重视。

[参考文献]

[1]栾轶玫，杨宏生.从全媒体到融媒体：媒介融合理念嬗变研究[J].新闻爱好者，2017（09）：28-31.

[2]陆先高.融媒体：光明日报媒体融合发展七路径[N].光明日报，2014-11-01.

[3]温怀疆，何光威，史惠，等.融媒体技术[M].北京：清华大学出版社，2016.

[4]李强.融媒体时代县级电视台新闻类节目如何发展之我见[N].晋中日报，2021-08-19.

[5]高红梅.融媒体时代民生新闻节目的发展与创新路径研究[J].新闻研究导刊，2015（19）：47.

[6]鲍高齐.融媒体时代电视新闻节目的创新路径：以凤凰卫视《全媒体全时空》节目为例[J].传播与版权，2015（10）：95-96.

[作者简介]姬洪坤（1976—），男，山东枣庄人，山东省济南历城区融媒体中心记者。