不一样的师生情

印锦松

每当接手新班时，我都会采用各种方法去了解学生的家庭状况，尽可能走进他们的内心世界。小果从小父母离异，和爷爷奶奶生活在一起，爸爸虽在离家不远的地方工作，但很少回家。母亲自离婚后从未回来看过他，父母的陪伴对于小果来说就是一种奢望。他一直是市教育局关工委关注的对象，学校也多次跟小果的各任班主任沟通，希望在日常生活中能够多给予他一些关注和包容。那年，我接手高一新班，成为小果的新班主任，也因此收获了一段美好的回忆。

奇怪的请假信息

开学不久后的一天晚上，我收到小果父亲加我微信好友的信息，咨询小果在校的各方面表现。当时我非常感动，心想：家长真是太辛苦了，白天忙工作，晚上还要关心孩子在新学校的学习状况，可怜天下父母心！谁说职业学校的家长不重视教育，明显是有偏见！之后的一个月里，小果有几次没有按时完成作业，上课偶尔与任课教师出现矛盾，私下里我与他交流后，他都能及时改正，没有再出现类似的情况。

转眼到了高一下学期，小果父亲开始不断在微信上为小果请假：吃了脏东西，肠胃不舒服，请假去医院挂水；家里有点事情需要处理，请假半天；上学路上电动车坏了，找师傅维修，请假两节课……我也及时回复家长：好的，注意饮食卫生，生冷食物、摊点东西不要吃，身体是革命的本钱；健康是第一位的，注意保暖；不要着急，路上注意安全……然而，在接下来的几个月里，小果每个月都有两三次不同理由的微信请假，我的心里泛起了嘀咕：一个学生哪有这么多的事情，难道是家里出现了变故？于是我打电话联系小果父亲，可是电话被挂断了，然后短信回复我，说他正在开会，不方便接电话。几次电话都没有正面联系上他，于是我打开了开学报到时的登记花名册，拨通了上面留下的电话号码，又被告知是空号。我的疑虑更大了，难道是……

及时的家访活动

为了不打草惊蛇，我没有直接去问小果原因，而是从小果初中班主任那里了解到他家的地址和他父亲最新的电话号码。借着学校“千师访万家”的机会，我事先联系了小果的父亲，表示周末会去他家家访，希望能与他见上一面，小果的父亲爽快地答应了。周六，我和学校“爱心妈妈”成员组的徐老师（也是小果的语文老师）经过20 分钟的车程，如约来到了小果的家中。

小果家境一般，家里只有四间简单装修的平房。年迈的爷爷奶奶热情地接待了我们，随后向我们诉说：在孙子很小的时候，儿子就离婚了，儿子很少回家，对孙子很少过问，小果从小一直是他们在照顾。每当看到别人家的孩子有父母陪伴时，小果的眼中总是充满了羡慕，总是问妈妈去哪了……说到此处，老人家情不自禁地流泪了。细心的徐老师连忙递上纸巾安慰道：“小果这个孩子还是不错的，你们的日子会慢慢好起来的。”

在交流的过程中，小果父亲回来了，第一句话便是问小果在学校的表现，并说道：“老师，如果他犯了什么错误，你告诉我，我打死这个小兔崽子。”

“没有没有，小果同学在校表现还是不错的。我们希望家长能进一步加强与老师的沟通，帮助孩子更好地成长。”我和徐老师连忙回复道，生怕他动粗。

家访快结束时，我要求加小果的父亲为微信好友，果不其然，我发现他的微信头像与之前频繁为儿子请假的那个微信头像不同。从小果躲躲闪闪的目光中，我更加确定了自己的猜测。

我很庆幸没有将请假的事情和盘托出，否则小果一定会招来一顿毒打，他也将因此而对老师产生误解，这极其不利于我对他开展教育引导工作。同时，我也在反思：青少年时期是人生发展的关键期，在成长的过程中，家庭是孩子最重要的生活空间和精神家园，只有充满爱意的幸福家庭才是孩子心灵成长的沃土。而小果从小缺少父母的陪伴，内心深处无法获得安全感和归属感，出现问题时无人引导他，使得他养成了一些不良的习惯，如果不及时对他加以教育，他的学习成绩会越来越差，还可能走向歧途，我该怎么办呢？

特殊的兄弟友情

为了“对症下药”，我恳请徐老师和我一起帮助他。家访后的某一天，我将小果叫到办公室，真诚地告诉他：“上次家访后，我对你家的情况有了新的了解，我认为你是个好孩子，你一定不舍得让爷爷奶奶伤心流泪的，所以，从今天起，徐老师就是你的‘爱心妈妈’了，我自然是你的‘爱心爸爸’，以后你有任何事情都可以跟我们说……”他一脸茫然地看着我，似乎很困惑，但最终没有问原因，只是略带害羞地离开了。“既然没有拒绝，那就是一个好的开始。”我在心里默默念道。

随着时间的流逝，徐老师和小果也慢慢地熟悉起来，互相加了微信，每天晚上睡觉前也都会简单地聊几句。待时机成熟了一点，正值国庆假期，我精心安排了一次活动：我组织徐老师、小果和徐老师的儿子（和小果年龄相仿）一起去看了一场电影——《蜘蛛侠》，然后一起去西餐厅吃牛排。一开始，小果很拘谨，言语不多，后来在徐老师儿子的带动下，两人开始陷入对《蜘蛛侠》故事情节的热烈讨论中。同为血气方刚的男孩子，两人有很多共同话题，比如他们都想要做电影中的英雄，都喜欢打篮球，他们还约定周末有时间一起去运动……看着他俩交谈甚欢，俨然一副好兄弟的模样，我和徐老师会心地笑了。那次活动之后，小果很感动地告诉我们：“老师，从小到大，我很少看电影，更别说吃牛排了。爸爸总是说他很忙，我都看不见他，只有当爷爷奶奶说我需要买什么或者交学费的时候，他才会回家……”

食品不能代替父母的拥抱呵护，金钱不能代替父母的鼓励赞美，家长与孩子在家庭生活中形成的亲密关系是孩子心灵成长最重要的精神动力。很庆幸，我注意到了这一点，并且尽可能为小果弥补了这方面的缺失。

幸福的晚餐时光

甜蜜的时刻除了偶尔的外出看电影吃大餐外，还有每周四的固定晚餐时间，因为周四徐老师值班，我会请求徐老师为小果安排下。一般情况下，徐老师周三时就会问小果想吃什么，一开始他有点不好意思，总说随便。后来，随着彼此之间熟悉起来，他也会主动告诉徐老师想吃什么了。渐渐地，我们也知道了他的爱好，比如他喜欢吃红烧排骨，水果中最爱火龙果。每周四，徐老师都会提前准备好晚饭带到学校与他共进晚餐，吃饭的时候，我们还会跟他进行家常式的聊天，小果也会问一些试卷上的题目，边吃边聊，其乐融融。一周、两周，一个月、两个月，从未间断过。班上其他同学都向小果投来羡慕的眼光：“小果，印老师和徐老师对你真好，像家人一样！”小果也没有多说话，只是默默地低下头。从此以后，周四晚间的办公室，又多了一些贪吃的“小馋猫”，徐老师的晚餐又丰富了许多，我也更加勤快地负责起采购任务。看到小果与学生们狼吞虎咽的模样，我和徐老师满足地笑了。我及时拍下了他们快乐的晚餐时光，分享给学生家长，也私发给小果的父亲。家长们连连点赞，感谢老师对学生的关心呵护。小果父亲也被我们感动到了，经常主动打电话给我，询问小果的最近表现，甚至还要求按月交纳伙食费……

时间就这么慢慢地流淌着，小果的“父亲”偶尔还会帮他请假，但请假原因明显真诚多了。春节将至，我为徐老师的儿子和小果分别准备了红色羽绒服和羊毛围巾，看着站在一起个头差不多的两个男子汉，我笑了，徐老师也笑了，她戏称道：“我又白得了一个大儿子，你可是享受了亲生儿子的待遇哦。”看到小果脸红的样子，我的内心满是感动。

结语

有一天，小果来办公室找我，问我：“老师，其实您去我家家访那天就知道我假装我爸给您发信息的事情了，为什么您没有拆穿我呢？”我摸了摸他的头，笑着说道：“我不是怕你打不过你爸嘛，到时候还得我来调解，我可不想多事。再说，你从那天起不就知道自己的错误了吗？”小果尴尬地低下了头，然后抬头的一瞬间，我们都哈哈大笑起来。

每周四的晚餐还在继续，小果的爸爸虽然还是很忙碌，但尽可能抽出时间陪伴小果，还常来学校看望小果。孩子的成长的过程不能重来，父母的作用无人可比，亲情的陪伴无法替代，我很庆幸为小果的人生增添了一抹色彩，使他变得越来越自信，也因此收获了一段不一样的师生情。