一米阳光

宋占东

都说十年树木，百年树人，作为一名从教多年的班主任，我深知其中的意义。虽然我只是学生生命长河中的过客，但如果能用全心的付出与对学生真挚的爱，为处于灰暗期的他们增添一抹亮色，那我的工作就是有意义的。多年来，我遇到过各种各样的学生，但总结后，我发现每名问题学生背后都会有一个问题家庭，家庭教育在学生成长中的作用非常关键，如果教师能够从问题学生的家庭入手，在给学生温暖关爱的同时，讲究策略与方法，那么每名问题学生都是潜力股。

我们班有一名学生叫小果，从小父母双亡，一直和80多岁的奶奶相依为命，奶奶年纪大了，连自己的生活起居都成问题，更别提照顾小果了，这就造成了小果的生活习惯非常不好，个人卫生没法保证，衣服也穿得很邋遢。由于没有父母，小果还有一种自卑心理，怕别的孩子取笑他，身边几乎没有朋友，性格也很孤僻。为了进一步打开小果的心扉，让他拥有一个阳光的心态，我决定去家访。说实话，当走进小果家时，我的眼泪就止不住地掉了下来，这哪里是家啊，到处破破烂烂，生活在这个环境中的小果，怎么可能把自己收拾得干净利索。小果的奶奶很热情，虽然步履蹒跚，但是拉着我的手把我迎进了屋里，还指着屋里一张破旧的书桌说：“宋老师，小果给你添麻烦了。小果每天帮我干完活都会趴在桌子上写作业，我岁数大了，也辅导不了他，也不知道我还能活几年，我要是走了，小果可怎么办？”小果奶奶一边说一边擦着眼泪，听到这里，我又是一阵心酸。“小果的爸妈都是因为癌症去世的，留下了很多外债，没办法也得供孩子上学，不能苦了孩子，但我一个老太太，能力有限啊，让老师操心了。”其实来之前，我本打算和小果奶奶说一说小果身上的问题，希望家长能够配合改正一下，但一番交谈后，我只字未提小果身上的问题，而是放大其优点，一直表扬小果是一个懂事的孩子，听到我这么说，小果奶奶的脸上，也慢慢地露出了笑容。从小果家出来后我坚定了照顾好这个孩子的决心。于是我制订了帮助小果成长的方案，并积极实践：

1.规划行为习惯。首先从生活上给予帮助和关心，让孩子养成良好的生活习惯。孩子平时午餐时吃的都是一些垃圾食品，吃完就偷偷地把方便袋扔掉，担心同学们笑话。经过询问我才知道，他每天的生活费只有2元，买不了什么像样的午餐。孩子正在长身体，这么吃怎么行？于是我决定每天拿出3元钱对他进行资助，并且给他买了个保温杯，让他每天带热水上学，养成喝健康水的习惯。其次，帮助他养成良好的卫生习惯。他的校服总是很脏，而且不爱洗澡，每当周末，我就把小果带回自己的家中，给他洗衣服，让他洗澡，并督促他自己的事情自己做，比如剪指甲、洗脚、洗头等，经过一个月的时间，小果脸上露出了开心的笑容。后来在选举班干部时，同学们都推荐他为卫生委员，他成了老师的得力助手。

2.改变学习方法。首先要求小果把课本中的生字写好，我每天都会在他的作业本上进行鼓励式批改，如：你真棒！孩子你是好样的！画一个笑脸或者其他的图案等，经过一段时间的练习，孩子的字写得很漂亮。其次让小果养成良好的阅读习惯。每天我都会给他留一篇文章回家朗读，早晨的时候让他在全班学生面前展示。没有多长时间，小果的阅读水平提高了，语言表达能力也强了，自信心也有了。

3.丰富成长档案。我们班每个孩子都有一个成长记录袋，记录着每个人的点滴进步，记载着每名学生的成长轨迹。自从小果有了变化，小果的成长记录袋记录的内容也越来越多，他感受着成长中的喜怒哀乐，体会着老师的呵护，他开始热爱这个美好的世界。小果的性格不再像以前那么孤僻，身边的朋友也越来越多，阳光照进了小果的内心，这也是我最大的收获。

通过辅导小果，我明白了教师在学生成长过程的重要作用，如果班主任是赛场上的陪跑，那么我希望他们都能到达幸福的终点，我愿在他们背后默默地關注他们，鼓励他们，为他们加油呐喊，为他们的每一点坚持而骄傲。我只能陪他们一小段，但希望这一小段的美好回忆能成为他们继续奔跑的动力！

编辑/李莉E-mail：lili79928@163.com