宁夏大学校园体育文化节篮球项目开展现状研究

徐大卫(西北师范大学体育学院 宁夏 中卫 755000)

前言

篮球作为一门兼具运动性、健身性、娱乐性、竞技性等的运动项目，无论是从体能锻炼、体格塑造、技能培养、品德打造等方面，对于学生的成长发展都具有重大影响，篮球是高校体育文化节开展的内容之一，属于高校体育文化部分。和其他歌词、表演类的文化艺术不同，篮球是以强度相对较大、需要发挥团队合作精神和运动技巧的一项运动文化。体育文化节作为高校文化建设的一部分，在完善校园文化建设，促进学生综合素养提升方面发挥着不可替代的作用。探究宁夏大学校园体育文化节篮球项目的活动开展情况，对于了解学校篮球项目文化活动开展的不足和应对措施意义重大。

1、研究对象和方法

1.1、研究对象

本文抽取参加校园体育文化节部分学生及教师110名，其中教师10名，学生100名。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

根据所选课题在数据资源库中国知网中输入关键词 “校园体育文化节”、“篮球”，得到的相关文献资料近百篇，根据筛选，得出有效的文献参考资料86篇，根据对于这些有效参考资料的查看和分析总结。

（2）问卷调查法。

将问卷发放给这100名学生和10名教师，学生回收的问卷共100份，其中有效问卷98份，问卷回收有效率为98%，教师回收的问卷共10份，其中有效问10份，问卷回收有效率为100%。

（3）数理统计法。

主要运用EXCEL软件，对回收的所有问卷数据进行统计分析处理。

（4）逻辑分析法。

对所有原始问卷数据得到的客观有效信息进行归纳整理，为提出具有针对性的建议提供有效的理论支撑。

2、研究结果分析

2.1、对于学校体育文化节开展的认识问题分析

（1）校园体育文化节在高校开展的必要性。

是否有必要开展校园文化节调查得知宁夏大学师生在对学校体育文化节开展的认识问题上还是客观正确的，认为宁夏大学开展体育文化节是大有益处的体育文化活动。超过91%的师生认为宁夏大学开展体育文化节，对于丰富学生课余生活，增加学生兴趣爱好以及促进学生多方面才能发展等都具有积极作用，只有9%师生认为，宁夏大学的体育文化节开展与否并不重要，大学生最要紧的是学好专业知识，掌握专业技能。

2.2、对于体育文化节中的篮球项目兴趣情况

高校师生对于篮球活动开展的兴趣程度：

由对蓝球项目活动开展的调查得知，宁夏大学师生对于体育文化节中的篮球项目兴趣度不高，篮球项目活动开展缺乏必要的群众参与基础，活动开展困难。在统计关于师生对于体育文化节中的篮球项目兴趣问题上，接受问卷调查的教师中，只有20%的教师对于体育文化节的篮球项目感兴趣，学生中也只有34%的人对这一体育文化活动比较感兴趣。

2.3、篮球项目文化活动的组织情况

篮球项目参与组织形式：由调查得知，发现以团队报名的形式较多，宁夏大学体育文化节中所开展的篮球项目活动策划主体主要是竞赛为主，报名者可以以院系为单位，也可以以个人名义报名。而一些缺乏团队的学生就很少有意愿参与比赛。顺利进入的学生要经过篮球协会活动策划人员的编排，进而安排相关赛事，实现院系与院系比拼，从篮球项目文化活动的具体组织情况来看，竞赛组织相对来说比较粗糙，形式单一，难以实现创意，吸引力不大。

2.4、篮球项目文化活动的参与情况

师生参与篮球项目的积极性：由篮球项目的参与情况调查得知，师生参与性不高，在被调查的师生当中，只有很少教师参与过校园艺术文化节开展的篮球项目活动，学生中也只有不多的学生参与过。

2.5、认为篮球项目文化活动的主要问题所在

由学生对篮球运动的认识统计而知，我校学生对篮球运动的认识存在一定的误解，大部分的人都觉得篮球运动是优秀球员的抱团游戏，这对校园体育文化节篮球项目的开展有巨大的影响。既然是校园体育文化节那就说明比赛的结果不是最主要的，学生的参与度才是重点，但超过一半的人都觉得只有优秀球员才可以参与，这就大大减少了学生的参加。接受一件事物的前提必须先了解学生们对篮球运动的认识不足是篮球项目文化活动的主要问题之一。

3、结论与建议

3.1、结论

（1）校园体育文化节在高校开展及发展的基本情况。

校园体育文化节在宁夏大学的开展情况不是很理想，参与性不高，场地不足，不感兴趣等多种原因的影响，使得校园体育文化节一直处于低谷，通过在校园里的问卷及访谈中，看出了篮球项目在宁夏大学中的发展前景并不是很理想，不管是老师还是同学都对篮球重视程度不高，现如今国家大力支持发展学校体育，校园体育文化节即将步入正轨。

（2）校园体育文化节在篮球教学中所起到的作用。

校园体育文化节在高校中的开展总体处在一个不利的位置。具体表现在以下几个方面。第一，高校整体对校园体育文化节不够重视；第二，学生参与人数较少；第三，学校场地规模较小不能够支撑中大型活动到开展；第四，校园体育文化节开展缺乏有经验的、长期参与的指导教师，并且学生接受教师指导的意识不强。

（3）校园体育文化节在高校中开展的必要性。

根据对于宁夏大学校园体育文化节的100名学生和10名教师的问卷调查统计分析，得出该校在开展校园体育文化节的认识上普遍认为，校园体育文化节很有开展的必要，超过91%的师生认为宁夏大学开展校园体育文化节对于丰富学生课余生活，增加学生兴趣爱好以及促进学生多方面才能发展等都具有积极作用，只有9%师生认为，宁夏大学的校园体育文化节开展与否并不重要，大学生最重要的是学好专业知识，掌握专业技能。

3.2、建议

（1）做好篮球宣传活动，推进全校篮球运动进程。

当前很多学生不会或者不擅长打篮球的形式，作为体育文化节篮球项目运动活动的开展方，高校篮球协会要担负起篮球运动的宣传任务，协会不仅应该在体育文化节时加强篮球运动宣传，在平时的协会管理和活动开展中也要不时为学生普及篮球知识，除了理论知识的宣传，运动技巧技能的宣传更加重要，协会可以通过经常举办篮球运动活动积极吸引学生参与，在互动中安排专业篮球运动员给予他们指导，让学生不会篮球的现状得以改变。如何掀起全校师生对于篮球的热情，这是项比较艰巨的任务，需要学校、篮球教师、篮球运动协会共同努力。

（2）加强学校篮球运动设施建设，培养专业篮球教练。

学生篮球运动参与性不高，在一定程度上是受到篮球运动场地和设备器材等的限制。就对宁夏大学校园内的篮球运动基础设施建设来看，篮球运动场地、篮球数量和质量、篮板设计等都存在一些不足，很多时候爱好篮球运动的学生需要及时抢占运动场地才能来上一场篮球比拼，来晚了都只能观望，没有运动场地他们只能扫兴而归。而且对于初学者来说，篮球训练场所更是稀缺，一些学生即使想要学习篮球，也苦于没有条件，进而放弃。因此，当前高校要做的就是加大对于学校篮球运动基础设施的完善建设，尽可能多的为学生创造篮球运动场地，合理的为篮球初学者设计专属训练场所，让学生的篮球运动不会因为场地的不足而放弃。此外，高校要完善自身的篮球运动教职人员建设，注重培养专业的篮球教师和教练，让篮球课程的教学更加专业化、技术化，不断提升篮球运动教学质量，这样才能培养出校园专业篮球团队，树立团队的榜样带动效应，激发学生篮球参与热情。

（3）开展校级联赛、校企联赛，实施篮球运动“走出去”战略。

高校在开展体育文化节时，篮球运动项目作为其中的一支要积极做好活动策划，创新是活动有效开展的灵魂，高校体育文化节中的篮球项目开展要实现突破创新，可以坚持“走出去”的发展战略。现阶段，高校间、校企间的相关竞赛越来越受欢迎，学校间、学校与企业间的友谊联赛不仅能促进双方之间的亲密关系发展，而且使得赛事的参与者荣誉感和集体感增强，他们不再计较个人得失，而是以大局为重，以集体荣誉感为先。目前高校在开展体育文化节篮球项目活动组织时，可以尝试更多的以校级联赛、校企联赛的方式为主题的篮球活动，这种活动组织形式不仅能是运动员的竞争热情上升，更能吸引更多的师生关注这项活动，并积极参与到活动中来，有利于篮球运动的宣传和影响力发挥。

（4）加快教师队伍建设。

师资水平的高低不仅影响教学效果，还直接决定着教学体系的创新和发展方向。教学改革必要对教师的综合素质提出了更高的要求，这就要求教师不断地更新、充实自身的知识结构，以适应篮球教学创新和发展的需求。学校应定期安排教师参加培训，提高业务能力，提升实践经验水平，不断更新教学理念，探索新的教学模式，从而提高师资的整体力量。

（5）加强教学设施配置。

在高校扩招，学生数量不断增加的形势下，应增强体育教学设施建设，如增设篮球场地，购买篮球、扩建体育场馆。高校应加快体育设施的完善进程，优化公共体育教学的教学环境。同时，合理利用现有的场地和设施，提高利用率。

（6）更新教学内容。

篮球运动，归根到底就是要比赛，只有在对抗、攻守的过程中才能体会到篮球运动带给人真正的快乐所在。篮球教学中应将运球、控球、投篮等技术综合起来，将其作为教学重点，改变过去进行单一动作的重复练习的教学，提升学生掌握篮球复杂对战技术的能力，重视培养学生篮球习惯的培养和篮球兴趣的形成。在今后的篮球教学中，应当在让学生在实战中掌握基本技术，与水平相当的同学进行比赛，并掌握基本的篮球裁判的能力。