高校利用新媒体创新党建工作研究

杨 鸢

高等院校在开展党建工作时，深入分析研究“学习强国”App等新媒体的应用，能够进一步发现新媒体技术对党建工作的重要价值。为确保高校党务人员更高效地开展日常工作，为了对“学习强国”App等新媒体有更为明确的认知，特展开本次研究。

一、高校教师党建工作中新媒体技术应用价值

（一）凝聚组织力量

相对于传统平台而言，“学习强国”App能够传送更为丰富的党建内容。同时，订阅人数数量也不会受到限制，能够确保党建工作具有更高的影响力和受众面，确保学生党员更为高效地接受教育。与此同时，即使是在学生党员离校期间，新媒体技术依旧可以进行党建内容的持续推送，与学生党员进行及时有效的互动交流，提高学生党员思想觉悟，更加高效地开展党建工作。

（二）提升工作效率

现代新媒体技术具有信息传播快、渗透力强、交互性好、覆盖面广等优势，在高校党建工作过程中，科学应用“学习强国”App，能够对其传统工作过程中地点和时间局限性进行有效突破，使传统方法应用过程中存在的不足得到有效弥补，进而实现人力成本和物力成本的有效控制，提升工作质量和工作效率，保证党建工作具有更高的先进性和时代性。

（三）推进党建创新

在具体进行党建创新过程中，合理优化方式方法、科学改进方式方法，能够进一步保障相关工作的有序开展。通过科学应用“学习强国”App，可以对党员进行科学培训，并使培训具有更大灵活性，进一步增强培训的实效性，进而提升党员的学习能力，以及使命感、责任感和综合素质，为党建工作的有效创新创造良好条件。“学习强国”App的合理构建能够使党员教师培训工作的时空领域得到有效拓展，党员通过学习这些应用能获得更为丰富的信息资源和教育信息，并能随时利用“学习强国”App进行查阅学习，不仅可以实现教育平台的进一步拓展，同时还可以确保党员学习具有更高的主动性。

（四）提升党员素质

党员教师通过科学应用“学习强国”App学习相关理论知识，能够进一步明确自身的责任和使命，从而实现教师职业道德水准和思想政治素质的全面提升，强化教师使命感和职业责任感。与此同时，通过应用“学习强国”App，能够鼓励教师不断提升个人教学水平，进一步转变党员干部作风，确保党员干部更为深入地认识全面从严治党。与此同时，党员还可以引导教职工积极从事教学育人、行政管理、科学研究等社会服务，基于具体情况进行党建工作的创新开展，在维护稳定、服务师生、从严治校、推动学生发展等方面具有较高的应用效果。在此过程中，党员为了进一步适应新变化和新形势，需要不断强化思想道德建设，实现业务学习和政治理论的有效提升，进而强化科研能力和教学业务能力。

二、高校教师党建创新性工作中网络技术应用策略

（一）改进管理制度

在网络环境下，高校党建工作具有较高的复杂性，相关教育人员需要对齐管理制度进行科学完善，确保高等院校顺利开展网络党建工作。首先，需要建立监管机制，通过网络监控管理体系的合理构建，对网络信息进行更为有效的监控，并进行正确的舆论方向和思想的科学引导。其次，需要构建合理的安全管理体系，维护信息安全和网络安全，对网络技术科学构建技术保障体系，面对网络突发事件进行合理防范，科学完善应急措施准备。在此过程中，还需要基于网络环境科学构建宣传体系，因为高校需要绿色互联网，应对其网络环境进行一定程度的净化处理。最后，需要科学构建评估激励机制，有效提升党建工作质量，确保高等院校在进行党建工作中具有更高的综合能力，进而实现年终绩效指标的有效提升。

（二）构建媒体平台

在新媒体时代的今天，平台和渠道具有极其重要的价值，高等院校在具体开展党建工作时，必须严格基于完整规范的要求，合理搭建新媒体平台。

首先，需要合理构建信息宣传平台，相关院校可以基于工作需求，科学应用微信公众号、认证微博、学校网站进行党建信息的有效宣传，及时发布相关链接和视频、图片、文字等内容，对党的路线方针、先进人物事迹、爱国主义教育、学校党建知识以及国际国内要闻进行有效宣传，确保学生在接受党组织教育过程中，不受时间和地点的限制，从而实现学生思想觉悟和党性原则的有效提升。其次，需要合理构建网络交流平台，科学构建QQ交流群、党建微信群等，为学生互动交流创建更为开放的平台，以此为基础，能够使传统模式中在空间和时间方面的局限性得到有效控制，在一定程度上拉近师生距离，确保学生可以和党建工作人员进行实时交流。同时，也可以保障党务工作者实时明确学生思想动态，对其言论导向进行科学把控，及时回应与科学引导实践，进一步提升党建工作的效率。最后，需要合理构建党建管理平台，为了确保高等院校更为高效地管理党建工作，相关单位可以基于新媒体技术进行网络管理系统的科学设计与开发，以此为基础，不仅能够简化党务工作，实现管理效率的进一步提升，确保党建管理工作具有更高的人性化、科学化和规范化，同时还可以对其视频、音频、文本等海量资源进行有效汇总，实现海量信息资源库的合理构建，为党建工作的进一步开展提供更为丰富的信息资源。

（三）强化信息监管

在具体进行党建工作过程中，新媒体如果不能有效落实监督管理，则会为党建工作的进一步开展造成很大的负面影响。因此，在开展具体工作时，相关单位必须严格监督和管理信息传播渠道和传播途径，进行信息监管机制的合理构建，确保其有效性，在具体应用网络平台时，需要有效落实信息来源审查，实名认证网络使用，对其发布信息进行有效监管，避免负面信息和虚假信息误导学生。在此过程中，还需要合理增加经费投入，确保信息网络运行的稳定性，合理构建绿色网络。与此同时，在纪检委、宣传部、统战部、组织部等部门之间进行信息沟通机制的合理构建，对其舆论导向进行合理把控，以便在出现热点问题和突发事件时，能够占据主动地位，对其进行快速响应和科学处理。

（四）优化党务队伍

在新媒体环境下进行党建工作时，不仅需要保障党务工作人员的工作经验和政治意识，同时还需要进一步确保舆论引导能力和网络技术水平，以此为基础，才能更高程度地适应现代党建工作。首先，高校党务人员需要主动了解时事热点，对其进行深入学习和科学研究，确保能及时明确和把控现代新技术对新媒体进行更为高效的应用。在具体应用性媒体过程中，高校党务人员还需要基于个人师德风范、思想意识和政治觉悟，对学生进行科学引导。其次，需要科学引进能够熟练应用新媒体技术的学生党员和教师，确保两个队伍可以对其网络信息进行更为有效的收集、处理和鉴别，进而使其党建工作实现更高程度的网络化建设。最后，需要进行新媒体技术的科学培训，合理设置专业课程，定期组织开展实践活动，确保党务工作者具有更高的新媒体素质，使其能够更为高效地掌握和使用现代新媒体技术。

三、结 语

总而言之，通过改进管理制度、加强基层建设、构建媒体平台、强化信息监管，能够确保高等院校高效开展党建工作，进而使其相关工作更具有创新性。在此过程中，基于对“学习强国”App等新媒体进行深入分析，能够确保高等院校更为科学地创新党建工作，实现党建工作效率的进一步提升，为我国现代教育教学活动的有效开展创造良好条件。