初中班主任基于微信开展互动德育探索

陈金葵

摘 要：微信这一软件在初中生群体之中可谓是广受喜爱，在学生学习与生活中起着十分重要的作用，可是其在为学生提供便利的同时，也会因为网络开放与虚拟性而造成一些消极影响。为此，初中班主任在进行德育教育的时候，可以基于微信来开展互动德育，以此来有效丰富德育方式，同时减少微信对于学生的不良影响，帮助初中生树立起正确的三观。

关键词：初中班主任;微信;互动德育

德育是初中教育重点，在初中教学过程中教师不能只是对学生进行文化知识教学，德育教育同样重要，毕竟德育会直接影响学生身心健康成长以及我国国民整体素质。为此，初中班主任在工作期间也在不断思考要如何展开有效德育教育，而科技技术的不断发展，促使微信、微博等软件成为交流手段，班主任可以基于此来进行德育创新，这样就能改变传统德育局限于课堂的现状，让网络平台也成为德育教育渠道，从而有效提升德育实效，促进师生有效互动与交流。

一、借助微信拓展师生交流渠道

德育工作要想顺利实施，有效沟通与对话是必不可少的，可是就目前初中班主任与学生交流情况来看，明显存在不足，有些班主任为了能够更好地进行班级管理，通常还会使用树立威信的方式来让学生对自己产生恐惧感，进一步加大了沟通的困难[1]。班主任无法对学生思想动态形成有效了解的话，其在德育工作期间自然不知道从何下手，从而无法提升德育效果。针对这一点，初中班主任可以借助于微信来拓展师生交流渠道，改变传统面对面交流学生害怕、不敢主动说出自己心理想法的现象，借助于微信来更好地放松学生，构建出一个师生均能感觉十分舒适的交流与互动环境，这样学生自然会主动抒发自己的情感，从而有效为德育工作实施奠定基础。例如，班主任可以转变传统以师为尊的管理理念，在德育教育期间将班级学生都添加到微信群之中，以朋友的身份来与学生形成良好的微信交流与互动，不限制学生言论自由，这样自然能够拉近师生距离，与学生形成友好、平等且和谐的师生关系，并且在交流过程中发现学生思想问题，然后再借助于微信私聊的方式来对学生展开思想教育，从而有效提升德育效果。

二、借助微信推广德育知识

微信不仅仅是一个交流工具，其也是一个信息分享与交流平台，初中班主任可以积极借助于微信公众号、微信朋友圈来推广德育知识，这样就能在无形之中对学生进行德育渗透，从而有效提升德育效果[2]。一方面，班主任可以直接将德育内容借助于文字的形式发布在微信朋友圈、班级微信群之中，也可以为学生制作与德育相关的趣味视频分享到微信群之中，这样就能提高德育趣味性，让学生在交流与对话的同时接触德育内容。在这一过程中，班主任可以引导学生发表自己对于这些德育事件的看法，通过朋友圈留言评论与点赞等方式来实现思想交流，从而进一步提升德育教学实效。另一方面，班主任还可以创建微信公众号，以德育作为公众号运营目的，将德育知识编写成文章推送给学生，这样学生就能在关注公众号的时候，定期接收到一些德育相关知识，这种方式相较于传统模式下枯燥的德育内容自然能够更好地吸引学生注意力，从而有效激发学生阅读自觉性，提升德育效果。

三、组织学生相互交流

德育教育不单单只是师生之间的交流与互动，初中班主任还可以基于微信来引导组织学生在微信群里相互交流与互动，这样自然能够促进学生感知与理解，从而有效提升德育效果。初中生思想刚刚成熟，而不同学生个体其认知水平、思想道德素养都会存在差异，所以学生相互之间的交流与互动则能够進一步促进学生对于自身不足之处的理解，从而有效让学生在学习他人优点的同时逐渐提高自己的思想道德水平，从而有效实现德育的效果。例如，初中班主任在德育教育期间，可以直接在微信群中提出一些能够发现出学生思想道德的问题来组织学生讨论与探究，这样学生自然能够在微信群中发表自己的看法和意见，实现思维与思想价值观碰撞，在碰撞过程中产生共鸣与反思，这样自然能够有效提升德育教育实效。

四、借助微信强化家校合作

初中班主任在基于微信开展德育工作的时候，还可以借助微信来强化与学生家长之间的合作，通过家校合作的方式来进一步提升德育实效，让学生在家长、教师共同作用下树立起正确的思想价值观与意识，从而有效提升德育效果[3]。一方面，初中班主任可以借助于微信来与学生家长进行沟通，了解学生平常生活中的表现以及思想动态，这能进一步提升德育针对性。另一方面，班主任还可以借助于微信朋友圈功能来了解学生、学生家长生活分享以及事迹，通过朋友圈内容查看来了解学生家庭情况、实时思想动态，这样一旦发现问题自然能够借助微信来及时给予学生帮助，从而有效提升德育教育实效。

综上所述，德育教育是素质教育环境下的重要部分，对于初中生综合素质提升、价值观念形成意义非常。现如今本就是一个互联网、信息技术高速发展的时代，将微信应用于德育教育活动之中，能够强化师生互动、家校互动，从而有效为初中班主任德育工作实施提供有效手段，真正有效落实德育教育、促进学生综合素质得以提升。

参考文献：

[1]张浩.对小学班主任基于微信开展互动德育的探索[J].好家长，2019，000（005）：P.176-176.

[2]蔡少桂.初中班主任基于微信开展互动德育的途径研究[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2019，000（002）：P.94-94.

[3]陈汉文.基于微信的初中班主任互动德育工作探讨[J].新教育时代电子杂志：教师版，2017（15）.