转变思维模式玩转媒体融合

媒体融合已到了全面铺开并向纵深推进的关键时期，在报媒融合发展中，传统报人转型全媒体记者，这一转变带来了一系列的变化。对于全媒体记者来说，全媒时代拥有新媒体运营思维是至关重要的一环。

推进媒体融合发展，对人才队伍的能力素质也提出了新的更高要求。在向纵深推进的关键时期，也给了我们一些思考和总结。

首先，转变思维模式，培养“头部”思维，引导媒体融合。互联网传播是什么，如何看待传统媒体与融媒体发展的关系，如何做到在同内容类型情况下推送“10万+”的内容？说到底，这要求的就是传统媒体人在转型时必须改变固有路径和习惯，熟悉新媒体的理念与思路，走出思维误区，为构建现代传播体系寻找可行的路径。

培养“头部”思维，就是要找准方向、精准定位、明确目标，直击主题和省去不必要的环节，提高效率。专业的媒体工作者从新闻播送到内容生产应该具有洞察力、资源适配的能力、策划营销的能力等多种综合素质，明确新闻产品的定位、需求、客户群体等，真正做到内容为王。

具体表现在能够洞察到读者和用户需求，迅速了解“痛点”在哪里，找到恰当的切入点，才能展开有效传播途径;善用多元化，多角度的新媒体思维和形式，发散思维打开视野，抛开条框，推送创意的新媒体产品，在新媒体的“新”上下功夫，在工作中带着思想，不偏离目标，而不是继续用传统思维来策划，或是“眉毛胡子一把抓”。

其次，小切口，大思想。不论是稿件采写，活动运营、策划，还是产品设计及推送，切入点一定是从小切口入手，这样才能突显自身优势，紧扣定位和目标，才能准确地在众多新闻产品中夺取聚焦，彰显主题。

传统媒体给人们提供的内容产品属于服务型消费类信息产品，要想在海量信息中脱颖而出，就必须优化内容结构，从简单的内容生产、价值输出，向精细化、高品质、个性化的服务转变。

因此在内容创作和运营方面，有三点内容值得借鉴：第一，内容生产要把握四个价值标准。（一）思想性：文以载道。用新闻产品的内容，帮助用户提高独立思考的能力，激发独立思考的欲望;（二）前沿性：领先的东西。具有合理前瞻性的内容，会更加吸引读者和用户的关注，也更容易引发深度探索和多元的可能性;（三）时尚性：潮流、态度、美、生活方式等等，紧扣“新”来做文章，不仅仅是内容，更是表现内容的形式、方式和态度;（四）国际化：国际视野。用开放的胸怀、世界的眼光、比较的方法，去体察个人和国家成长的问题。

第二，精准定位融媒体目标。所谓“定位”就是了解受众需求，分析市场特征，然后在此基础上，新闻编辑、新媒体技术应用、市场研发团队通力合作，制作和推送高品质、精准化、个性化的信息产品。以说好故事为主要表达方式，以有时代价值的重大人物、事件和普遍共鸣的小人物和小事件为主要观察对象，兼顾观察一些非媒体类的知识型内容;时空坐标的思考方式和互动性的表达方式有效结合。

第三，灵活多变的表现形式。随着媒体融合的不断发展和形势所需，改变传统文图视频的单一表现形式，充分运用新媒体手段，“玩”起来，“活”起来。一方面要去分析自己擅长的领域以及市场发展方向;另外一方面，坚持高质量有价值的原创文章，原创视频输出，让自己真正成为所在领域的权威。

最后，居安思危的竞争意识。新闻要“新”，比拼的不仅仅是速度，还有深度。多元化地横向比对，新技能的开发、掌握和熟练应用，都要求着媒体工作者的技能水平。

不停留在原地，多看多听多想多练，勇于试错，用创新思维、新技能、新角度，保持“技能恐慌”的状态。人无远虑必有近忧，居安要思危，做永远比想来得实际。

（作者单位：兰州日报社 ）