广东
本文基于2020 年时事热点,创新分析思路,把握思想政治学科命题的导向,选取《生活与哲学》相关知识点,以人物角度切入,剖析高考材料呈现逻辑,以及考点分布。可以将人物角度切入的试题分为个人和集体两大类。
想答好以人物为切入点的高考题,最重要的就是要梳理好考查人物的可能知识点,只有这样,我们才会有答题方向。《文化生活》和《生活与哲学》所考查的知识点灵活多变,高考对考生解读材料,分析材料的能力提出了更高的要求。
思想政治学科的高考改革,旨在引导考生从“死背诵”到“活运用”的转变,紧抓意识形态教育,弘扬社会主义正能量。在以往的备考中,很多学生都是被题目牵着鼻子走,从来没有认真分析过高考命题的“套路”,这就导致很多考生的主观题得分低,拉低了文科综合的成绩,本文意在帮助考生在冲刺阶段,把握时机,提高主观题分数。
【例1】(2019·全国Ⅱ卷·40(1))阅读材料,完成下列要求。
习近平在2019 年新年贺词中说:“2019 年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏,一起奋斗……这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”
四川甘孜藏族自治州有一条往返1 208 千米、平均海拔3 500 米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉,党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。
邮车驾驶员其美多吉秉持“人在,邮件在!”的敬业精神,凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验,克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难,驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”,服务藏区30 年,未发生一次责任事故,给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员,但看到老百姓拆包裹的样子,心里就开心。”2018 年,其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49 万千米,向西藏运送邮件41 万件,运送省内邮件37 万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018 年,其美多吉所在的康定—德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。
其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018 年度人物”。
以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹,生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理,运用社会历史主体的知识加以说明。
【参考答案】①人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。(书本知识点)②邮车驾驶员们是平凡的劳动者,他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献;(材料归纳)③用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富,激励人们在平凡岗位建功立业。(材料归纳)
【例2】(2017·全国Ⅱ卷·40(1))阅读材料,完成下列要求。
有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
【参考答案】①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的和创新的。(书本知识点)
②坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。(对材料不同人物优秀品质的归纳,材料分析)
通过我们对高考真题的呈现,很明显,在近年高考全国卷中,以人物为切入点较多。无论是2019 年全国Ⅱ卷选取的其美多吉或是全国Ⅲ卷选取的焦裕禄(兰考县委),我们可以分析出一个趋势,那就是以人物切入是全国卷高考的一种重要命题呈现方式。因此,从人物角度出发,我们可以通过对材料的剖析,以及对2020 年热点的归纳,进一步锁定知识点,这是我们在备考复习的过程中,需要引起重视的。
如2019 年全国Ⅱ卷第40 题:①习近平在2019 年新年贺词中说:“2019 年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏,一起奋斗……这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”(引入话题,通过习近平总书记在新年贺词中说的话,为介绍其美多吉事迹做铺垫,讲述时代背景,在高考题中,都会先有一段材料引入)
②四川甘孜藏族自治州有一条往返1 208 千米、平均海拔3 500 米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉,党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。(具体介绍其美多吉工作的环境,让考生体会到其美多吉工作的艰辛,“党中央的声音”很明显是命题者在贯彻意识形态教育)
③邮车驾驶员其美多吉秉持“人在,邮件在!”的敬业精神;他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。(选取人物身上典型的精神,凸显人物身上这种精神的价值)
【个人类的命题思路】
①铺垫为先,述时代背景;
②事例为中,讲人物事迹;
③精神为后,为考题导向。
如2017 年全国Ⅱ卷第40 题:①有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。(从科技角度入手,引出有这样一群人——专注科学,奋战科研,找准了考查落脚点)
②潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”;鲁先平历经14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”。(列举众多科技领航者,引导考生从这些科技领航者的事迹中感受他们所拥有的科研精神)
③他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。(这是后面内容的总起,突出命题意图,突出时事热点)
④鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。(用这些科技领航者自己的话证明总起句,一方面扩充了材料的广度,另一方面加大了考查的难度,重点考查对科技领航者承载的具体时代精神的归纳)
【集体类的命题思路】
①选取一种具体精神做导向;(正能量)
②介绍众多体现这种精神的人物,证明观点;
③用这些人物的话,自证,加深考查。
(1)钟南山院士
【事迹】84 岁的钟南山院士时隔17 年再次挂帅出征,国士无双。
【考点】实践;价值判断与价值选择;个人价值的实现。
【命题思路模拟】①首先基于钟南山院士这样一位医者身份,高考可能以时间为轴线,将钟南山院士的个人经历和国家经历的困境相结合,无论是2003 年的非典,或是2020 年新冠肺炎的爆发,钟南山院士都是挺身而出,为人民服务,坚持在第一线,体现了他极高的社会责任感和爱国情怀,也体现了一位医务工作者的敬业精神。
(2)人民群众
【事迹】火神山医院建成,体现中国速度,更体现人民群众的众志成城。
【考点】联系;掌握系统优化的方法;人民群众的主体地位;以“人民群众”为考点。
【命题思路模拟】①总起:火神山医院的建成离不开多方的努力。
②接着引出网友的别样支持;建设者接受采访的感受;最终建成后,习近平总书记的讲话;对多方努力建设的场面进行整体构建。无论是网友的精神支持,工人的用力拼搏,或是国家的经济支持。都离不开“人民群众”。
③总结这种众志成城的精神带给中国的影响。
(3)肖立权
【事迹】肖立权带领团队致力研制超级计算机。
【考点】坚持整体与部分的统一;价值观。
【命题思路模拟】①国之重器,分毫必争。许许多多的科学家奔走在一线,为科学事业献身。
②肖立权带领团队致力研制超级计算机,从只能被限制在玻璃房外使用外国计算机,到登上世界超算之巅,“胸怀祖国,团结协作,志在高峰,奋勇拼搏”的十六字“银河精神”,始终鼓舞他们攻坚克难。
高考到了最后冲刺阶段,同学们要时刻牢记,高考是选拔性考试,不是及格性考试,我们要的是分数最大化。本文从材料分析的逻辑,给各位考生一种新的复习思路,希望能帮助同学们提分。