当前铁路职业心理需求分析

张慧坤

摘  要：铁路运输产业是我国现存交通运输方式之一，也是我国当前重点发展的交通运输基础产业。铁路运输产业发展对于国民经济质量的进一步提升有着重要意义，然而就我国目前铁路职业人才培养现状而言，有针对性的人才培养进程及方式不足以跟上高新技术的迅速发展，铁路职业教育存在着亟需解决的问题。同时针对性培养人才所达到的要求与铁路职业所需的实际要求存在差距，特别是培养人才在心理层次存在些许问题，导致其毕业后展开实际工作时并不能完全适应工作现状。因此，对当前铁路职业高等院校学生的心理健康教育有着重大意义。该文针对当前铁路职业高等院校学生心理需求进行探究分析，以为各铁路职业高等院校对学生心理教育工作开展提供简要借鉴。

关键词：铁路运输产业  铁路职业教育  学生  心理需求

中图分类号：R39           文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（b）-0237-03

Analysis of Psychological Needs of Current Railway Occupation

ZHANG  Huikun

（Railway Passenger Transport College， Heilongjiang Vocational and Technical College of Communication， Harbin， Heilongjiang Province， 150000 China）

Abstract： The railway transportation industry is one of the existing transportation modes in China， and it is also the basic transportation industry which is the key development in China at present.The development of railway transportation industry is of great significance to the further improvement of the quality of national economy. However， in terms of the current situation of railway vocational personnel training in China， the process and mode of targeted personnel training are not enough to keep up with the rapid development of high and new technologies， and there are some problems that need to be solved in railway vocational education.At the same time， there is a gap between the requirements of the targeted training of talents and the actual requirements of the railway profession. In particular， there are some problems in the psychological level of the training of talents， which leads to their inability to fully adapt to the current work situation when they start their practical work after graduation.Therefore， it is of great significance to the mental health education of current railway vocational college students.In this paper， the psychological needs of students in railway vocational colleges are investigated and analyzed in order to provide a brief reference for the development of students' psychological education in railway vocational colleges.

Key Words： Railway transportation industry; Railway vocational education; Students; Psychological needs

隨着我国经济的快速发展，高新技术的不断应用以及国际地位的日益提升，铁路运输产业作为我国交通运输业的支柱型产业，同时也是我国的外交名片之一，正处在高速发展的黄金期[1]。基于当前铁路运输产业不断发展、高速铁路快速建设的背景之下，铁路职业的人才缺口不断增大，铁路职业高等院校则为此对人才进行针对性的培养。铁路职业教育是我国当前职业教育体系的重要成分之一，是人才市场与铁路运输产业相互关联的关键纽带。然而，随着当前铁路教育体系改革，铁路职业高校教育提出了更高的要求[2]。同时受铁路职业教育资源限制、高等教育普适化的推广等因素的综合渲染，铁路职业高等院校的学生发生了不同程度的心理变化，部分学生更是产生了不同程度的心理问题。因此，了解当前铁路职业高等院校学生的心理需求，有助于院校进一步掌握学生当前心理信息，采取针对性措施解决学生的心理问题。

1  铁路运输产业概述

铁路运输产业是大型客运及货运行业，其对中国在新时代复杂局势下的发展有着重要的促进作用;同时铁路运输产业也与人民群众的生活息息相关，直接影响人民群众的生命、财产等因素[3]。

当前，我国铁路运输产业正处在高速发展时期。作为传统产业之一，铁路运输产业在新时代紧紧抓住高新技术发展的脉搏，实现了从传统产业到新型产业的跨越[4]。但是铁路运输产业的发展仍存在诸多问题，运营成本高，受地区经济发展限制，垄断产业导致铁路职业人员的服务意识不够，铁路运输能力未得到充分挖掘等，这些都限制着我国铁路运输产业的进一步发展。

2  铁路职业高等教育发展现状

铁路职业高等教育是我国职业教育体系的重要成分，是通过针对性的人才培养以满足当前铁路职业人才需求的主要方式，铁路职业高等教育的发展有助于我国铁路运输产业进一步提升产业质量、优化产业结构。针对性地培养人才在接受铁路职业高等教育后，直接输入到铁路运输产业，与铁路运输产业的生产经营活动直接挂钩。发展铁路职业高等教育是营造铁路运输产业稳定、可持续发展的根本策略。

因铁路职业本身的特殊性，铁路职业高等教育除了有针对性地培养人才的职业知识与职业技能，还需关注铁路职业本身特点，故铁路职业高等教育为符合地方经济建设需要，对人才进行设计不同的针对性培养方案，其中部分铁路职业高等院校还承担着所属企业的干部、工人岗位的培训工作。

针对上述情况，党的十一届三中全会以来，一直对铁路职业高等教育实行各种改革和优化，目前我国铁路职业高等教育受铁路运输产业发展的影响，正处在高速发展阶段。铁路职业高等院校布局日趋合理的同时，部分铁路局积极投身铁路职业高等教育建设事业，对教育资源进行调整配置，实现了铁路职业高等教育结构的优化。

3  现阶段铁路职业高等院校学生心理需求

铁路职业高等院校学生心理需求是指学生在实际求学及生活过程中产生的心理需求。主要包括精神需求和物质需求两个方面[5]。

3.1 精神需求

铁路职业高等院校学生的精神需求集中体现在自我认知程度不够、缺乏自信心、存在学习压力等方面。学生对于自我的认知程度不够，并没有找到对自己而言合适的前进方向;同时易受到网络及外界的各种因素干擾，无法全身心投入接受职业教育中，对自己不自信，缺乏持之以恒的学习动力，感觉学习存在负担，甚至产生厌学、弃学心理。

3.2 物质需求

铁路职业高等院校学生的物质需求主要体现在职业知识及职业技能的获取程度低，对生活环境与生活质量心存不满、院校缺乏良好的环境氛围等方面。对生活环境、生活质量的不满影响着学生的心理健康，影响着学生在精神层次的追求;同时职业知识与职业技能的获取程度低会导致学生学习负担重，学习压力大;而院校氛围时刻影响着学生的身心发展。

3.3 学生心理需求成因

铁路职业高等院校学生心理需求的成因主要与院校有关，同时也受到学生自身特点、家庭社会等因素的影响。院校所开展的心理健康教育不够、未能营造良好的生活学习氛围等因素都会影响到学生的心理变化，产生不同程度的心理需求;同时，各种外界因素诱惑，学生容易受到影响;而学生自身思想及性格特点，加之社会与家庭的各种综合因素共同发酵，难免会产生各种心理需求。

4  满足当前铁路职业高等院校学生心理需求的措施

4.1 铁路职业高等院校应加强学生心理健康教育

加强学生心理健康教育一直是教育问题中社会各界关注的核心问题之一。铁路职业高等院校可通过设置心理健康教育课程的方式，引导学生对自我进行心理疏导;同时院校本身应建立起院校的心理咨询机构，完善院校心理健康教育体系，对于不同程度心理需求的学生，可采取通过一对一或一对多辅导模式进行针对性治疗，逐步解决学生心理需求。

4.2 铁路职业高等院校应塑造良好的校园文化氛围

良好的校园文化氛围可以促进学生日常心理向着积极方向发展，同时促进学生的学习生活等方面的协调发展[6]。铁路职业高等院校应当重视校园文化氛围建设，可以通过激励制度、健全校园文化内容等方式对校园文化氛围进行合理布局，将自然环境与人文环境相结合，实现动态校园文化氛围建设[7-8]。

4.3 铁路职业高等院校应与社会各界积极沟通合作

社会各界一直都是十分重视铁路职业高等院校的人才培养。铁路职业高等院校应积极与社会各界进行沟通交流，充分利用社会各界的各种资源，统筹分配，以解决当面学生的心理需求。

5  结语

总之，解决铁路职业高等院校的学生心理需求问题应当受到院校、政府及相关部门的高度重视。铁路职业高等院校应当充分利用各种资源，努力打造学生生理与心理健康发展的局面，促进铁路职业人才健康发展。

参考文献

[1] 王丹.一带一路背景下我国铁路运输行业发展现状和所遇问题浅析[J].现代国企研究，2017（8）：180，182.

[2] 李无为.基于胜任力素质模型的铁路专业技术人员培训需求分析[J].明日风尚，2018（8）：299.

[3] 左雨辰.高速铁路客运营销策略分析——以京沪高铁为例[J].现代经济信息，2017（24）：348-349.

[4] 陶柁丞，虞凯.海外铁路无线通信需求的探讨[J].铁路通信信号工程技术，2017（6）：47-49.

[5] 林国建.基于需求弹性与规模经济的高铁定价策略分析[J].莆田学院学报，2019（3）：36-41.

[6] 冯博，王甜.高速铁路教学培训虚拟仿真平台研究与实现[J].石家庄铁路职业技术学院学报，2019（2）：50-54.

[7] 刘磊.高速铁路有砟道床大型养路机械作业机理及工艺的分析[J].科技创新导报，2018，15（2）：21-22.

[8] 王姝霖.管理学视角下男幼师行业社会需求和发展现状分析——以南京地区为例[J].文化创新比较研究，2018，2（14）：131-132.