家训文化与大学生思想政治教育

摘要：传统家训文化是中华优秀传统文化的重要组成元素，其中蕴含的教育内容和教育理念对高校思想政治教育工作仍有积极的启迪作用和借鉴价值。

关键词：传统家训;高校;思想政治教育

中国传统家训是家庭或家族对其子孙后代立身处世、持家治业的教诲，是古代家庭教育的重要组成部分。传统家训主要以修身处世为核心内容，在本质上体现为伦理道德教育和人格品质教育，是古代家庭教育的主要方式和官方教育的有益补充。作为古代家庭教育的精华，传统家训中蕴含的丰富教育内容，务实的教育理念，对大学生的思想政治教育工作仍具有积极的启迪作用和借鉴价值。

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。高校对大学生进行思想政治教育就是要把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

一、家训文化丰富的内容是大学生思想政治教育的重要组成部分

高校思想政治教育工作的首要任务是引领青年学生建立与形成正确的世界观、人生观以及价值观，在日常思想政治教育中引入传统家训文化对于帮助青年大学生坚定理想信念、全面认知世界、正确定位人生和科学判定价值等具有十分重要的指导意义，也有助于提高青年学生思考分析并解决问题的能力。

中国传统家训所蕴含的哲学思想以及人文精神为思想政治教育工作提供了理论基础，能够充实高校思想政治教育工作的内涵。从最早有文字记载的西周《姬旦家训》到体系最大的《颜氏家训》，再到流传最广的《朱子家训》，传统家训在教育内容上极其丰富。传统家训中既有针对性较强的单就某一方面做出训诫的教条，如北宋名臣包拯的家训“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家;亡殁之后不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙”，简短的三十七字就针对包氏后世子孙在从政为官方面做了论述。也有著作式的范本，内容从小到如何治家、兄弟如何相处等各个细节，大到如何修身、如何忠孝兼顾等各个方面。如被称为 “千古家训之首”的《曾国藩家训》，现存常见的335封曾国藩家书中不仅有写给父母关于资助乡族、修建祠堂、还债济人等家庭琐事内容，也有写给诸弟关于虚心请教、立志猛进、息心忍耐、孝悌之道等修身立世内容，还有写给其九弟曾国荃关于清廉谨慎、忠君爱民、治事勤军、料理文案等为官勤政内容，可谓事无巨细皆以盖之。这些内容都可以结合当前大学生的思想政治教育加以选择应用，融入学校各种形式的思想政治教育之中。

二、家训文化有助于社会主义核心价值观的认同与落实

培养大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要内容。家训文化的长期浸染，奠定了大学生健全道德人格的基础。传统家训文化以日常生活为载体，是每一个家庭成员道德人格塑造的活水源头。家训文化作为传承中华文明的生动载体，以一种润物无声、潜移默化的方式对人们的道德价值观产生深刻影响。

大学生的社会主义核心价值观形成的关键是要唤起学生的情感共鸣与价值认同，即从理论认知上升到价值认同，然后进一步升华为信仰层面的执着与信念。要实现对社会主义核心价值观的价值认同，必须使理论性、抽象性的认知客体向大众性、通俗性转化，就是要把社会主义核心价值观融入大众日常生活之中。根植于生活的家训文化具有天然的亲和力和融合力，能够消解价值观培育过程中的疏离感，增强认知客体的大众性和通俗性，为社会主义核心价值观的形成奠定坚实的认同根基。

传统家训文化以日常生活为载体，是每一个家庭成员道德人格塑形的活水源头。传统家训的生活性特征满足了核心价值观发挥真正作用所需要的“融于人们的日常生活”以及“让教育对象在生活实践中感知和领悟”等条件，使较为抽象和概括的价值追求可以通过通俗化和浅显易懂的方式得以表达。家训文化以生动的人、事、物作载体，以家庭生活场域中的点点滴滴与社会主义核心价值观元素相契合。优秀家训文化让抽象的社会主义核心价值观变得具体、鲜活、接地气，在日常生活中如春风化雨般浸润家庭成员的心灵，潜移默化、循序渐进地使社会主义核心价值观与寻常大众的生活实践相融相通。

三、传统家训文化与高校思政教育相结合的途径

（一）培育多元化的传统家训传承主体。首先要强化学校教育和家庭教育的深度合作，发挥家庭在家训传承中的核心功能，让青年学生对家训文化有基本的了解。其次要培养一批能够切实承担传承和弘扬传统家训文化的教学名师和理论研究方面的学科专家以提高传统家训教育的系统性。

（二）搭建各类传播传统家训文化平台。首先，要建设好传统家训文化教育的网络平台，利用大学生常用的社交软件开设传统家訓知识学习专栏，引导学生制作传统家训相关的文化宣传作品进行网络宣传。其次，要做好校园传统家训教育学生活动平台的顶层设计，依托学生党支部、共青团组织和各类学生社团开展形式多样的家训主题教育、家训理论探讨、家训宣传讲座等活动。

（三）营造传承家训文化的浓厚氛围。学校要因地制宜、有针对性设计和布局校园内的宣传墙栏、标语横幅、石刻牌匾和亭台廊阁，把古圣先贤记录在家训中的非凡智慧通过图片或文字的方式的再现于现代校园环境，让学生在潜移默化中接受优秀传统家训的教育和熏陶。学校还要利用现代先进技术手段把传统家训文化用音频、视频或文字的方式把优秀传统家训文化的元素展现于学生的日常学习和生活之中，在润物无声中增强学生对社会主义核心价值观的情感认同，提高践行的实效性。

参考文献

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作者简介：农福庞（1967—），男，瑶族，籍贯：广西隆安县。广西职业师范学院讲师。