古诗词的朗诵技巧

2020-12-23 04:52阎美伊
润·文摘 2020年12期
关键词:念奴娇怀古重音

阎美伊

诵读篇章

《念奴娇·赤壁怀古》

苏轼

大江/东去,浪/淘尽,千古/风流人物。

故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起/千堆雪。

江山如画,一时/多少豪杰。

遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生/华发。

人生如梦,一樽/还酹/江/月。

朗读技巧

一、定下情感基调

在朗诵古诗词前,我们首先要做的,就是对诗词的作者及创作背景进行了解。了解得越透彻,越能体会作者当时的心境,从而更好地朗诵诗词。

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的代表作之一,也是豪放派古词的代表作之一。该词作于神宗元丰五年,作者苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州。也因此事件,苏轼的诗词作品在风格和内容上都发生了变化,由豪放超逸仕宦人生转向了对自然和人生的感悟。《念奴娇·赤壁怀古》也正表达了作者对自己坎坷人生的感慨之情。

《念奴娇》上阙咏赤壁,下阙怀周瑜,怀古伤己,抒发内心忧愤的情怀。因此我们可以定下朗诵该词的情感基调:激昂、豪迈和苍凉。

二、内部技巧,情景再现

情景再现就是在朗诵时代入作者,使自身有身临其境之感。结合我们之前了解到的作者年龄、性格及人生际遇体会作者创作时的心境,让人物、时间、情节、场面、景物、情绪在脑海里不断浮现,形成连续活动的画面。如果说作者是一位导演,那么读者就是观众,随着作者的镜头语言进入诗词。

《念奴娇·赤壁怀古》上阙咏赤壁,着重写景,为描写人物作烘托。作者站在赤壁之战的遗址旁,看着大江浩浩荡荡向东流去,不禁想起滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。目光远望,旧营垒的西边,就是三国时期周瑜鏖战的赤壁。我们将视线拉远,可以看到陡峭的石壁直耸云天,如雷的惊涛拍击着江岸,激起的浪花好似卷起千万堆白雪。不由得发出感慨“雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰”。

下阙着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。作者开始回想当年的周瑜春风得意,绝代佳人小乔刚嫁给他,他英姿奋发豪气满怀。在赤壁之战中,周瑜手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,强敌的战船烧得灰飞烟灭。而我今日神游当年的战地,可笑我多情善感,过早地生出满头白发。人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月。

内部技巧的运用是朗诵中的灵魂,我们一定要多多重视,没有内部技巧的朗诵就如同摆盘精美的菜肴里没有放盐一样。

三、外部技巧的综合运用

朗诵的外部技巧指的是:重音、停连、语气、节奏。这些是支撑一篇朗诵的骨骼和血肉,缺一不可。

正如“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”,朗诵的外部技巧并不是格式化的,固定不动的,而是朗诵者根据自己对文章的理解进行技巧性处理后的结果。我们回归到诗词中。

“大江/东去,浪/淘尽,千古/风流人物。”这一句不仅写出了大江的气势,而且把千古英雄人物都概括进来,表达了对英雄的向往之情。方位词“东”、時间词“千古”我们可以做重音处理。同时“千古”也是时间跨度很大的词,我们要缓慢地诵读,以此表达时间之长。

“故垒西边”,向西边看去,这是一个瞬间的动作,所以我们在诵读时语速也要稍稍加快,“人道是”,人们都说,不止一人是这样说的,所以语速要稍缓,表达人数之多。“乱石穿空,惊涛拍岸”,“乱”“穿”“惊”“拍”等词语的运用,勾画出古战场的险要形势,因此应加以重音,同时也因为战场上的节奏是非常快的,所以我们在诵读时节奏也要加快。“卷起/千堆雪”,“千”形容数目众多,也应重音处理。“江山如画,一时/多少豪杰。”这是一句感慨,也是上阙中的收尾,所以是感叹的语气,结尾情绪上要上扬处理。

“遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。”这几句突出人物的风姿,展现周瑜才华横溢、意气风发,作者对此的态度是羡慕与赞赏,因此在情绪上是积极的,情绪逐层递进上扬。语速逐步加快。“故国神游,多情应笑我,早生/华发。”这一句道出自己仕途失利,早生白发,和与周瑜的强烈对比。在语气上转为感叹,情绪低落,语速稍慢,与周瑜的意气风发作出对比。而最后一句“人生如梦,一樽/还酹/江/月”,则表达了作者豁达的人生态度,同“江山如画,一时/多少豪杰”一样,是一句感慨,同时也是整首词的最后一句,要做出结束感。“还酹/江/月”是缓而慢的,但断句时要注意不能完全断开,做到“声断气不断”。

小主播播音示范

我是来自长春华岳学校的李禹锐,今年9岁,我喜爱读书,喜欢了解中华上下五千年的历史文化。除了读书学习,我也喜欢唱歌、打架子鼓、画画、击剑运动等等,更是学习了播音主持专业,现已经通过国家级艺术类八级考试,是班级里的主持人小担当,多次参与学校大型活动的演出,还参加了《红领巾看长春》的节目录制。我想通过丰富多彩的业余爱好,不断完善自己,努力成为德智体美劳全面发展的好学生。我还与同学们利用假期时间去慰问敬老院的老人们,并在“星火云徒步 爱心共传递”活动中荣获“环保小卫士”称号。我将继续在公益的路上前行,不忘初心,牢记使命,逐渐成长为新时代接班人。

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