茶文化视角下高校学生思想政治教育路径探索

金 叶

（浙江越秀外国语学院，浙江绍兴 312000）

1 引言

我国高校在很早之前就开始推进素质教育工作，而思想政治教育作为素质教育的重要组成部分，不仅对提高学生个人素养具有重要作用，而且还有利于和谐校园氛围的形成。建设“双一流”高校不仅是我国高等教育教学未来发展的趋势，也是提高中国高等教育在国际上的知名度和认可度的必然选择。人才是国家发展、民族复兴的中流砥柱，没有高质量的人才队伍作为基础，实现中华民族伟大复兴中国梦将举步维艰。经济全球化的发展在带动中国国民经济水平的同时也将国外一些良莠不齐的文化带入到了国内，对高校大学生的思想和观念带来很大的影响。“不忘初心，牢记使命”是国家和社会对现代高校青年大学生的基本要求，也是实现他们人生价值的重要基础。中国茶文化就像是中国的茶饮品一样，不仅在全国各地都有很大的影响力，而且在国际上也享有盛名。但不可否认的是，当前高校似乎并没有认识到茶文化在提高大学生思想政治教育有效性和实效性方面的潜在价值和作用，对茶文化缺乏应用，不仅影响到了思想政治教育质量的提升，也制约了茶文化在青年大学生群体中的发展。为了打破这种格局，高校必须要加强对大学生思想政治教育改革，并重新认识中国茶文化，将茶文化与大学生思想政治教育有效融合，不断推进现代化高校教育工作，完善人才培养体系，为建设“双一流”高校奠定基础。

2 茶文化在高校大学生思想政治教育中的作用

加强对高校大学生的思想政治教育不仅是实现素质教育目标的重要基础，也是高校发挥“德育”职能的必然选择。中国不仅地大物博、资源丰富，而且还有着五千多年的优秀传统文化，这都是我们能够实现中华民族伟大复兴中国梦的强有力保证。高校是人才培养的主要场所，每年都会给社会各个领域输送大批量的高质量人才，但是由于社会环境的影响和应试教育的影响，当前高校教育工作都是围绕“智育”进行的，而“德育”工作却并不受重视。不可否认，我国高校在很早之前就开始大力发展素质教育，而思想政治教育作为其中的重要组成部分也理应发展成为高校教育教学工作的重点。但是，考虑到很多用人单位在招聘毕业生时更看重他们的考试成绩、荣誉证书数量等等，而基本不会关注学生的个人素养，所以这就导致高校都习惯将更多的资源投入到智育环节，却并不重视德育环节。更严重的是，德育工作不受重视在国内高等院校并不是个例，而是一种比较普遍的现象，所以这就显露出我国高校教育存在的不足。鉴于这种情况，高校必须要重新认识德育的重要性，并利用好思想政治教育完善人才培养体系，促进青年大学生身心健康成长，也为提高他们未来发展竞争力奠定基础。

我们知道，中国茶文化之所以能传承和发展数千年之久，不仅是因为有各种各样的茶饮品作为它的载体，还因为茶文化本身就具有很大的研究价值和应用价值，尤其是茶文化所蕴含的各种哲学思想更是保证了其生生不息、源源不断的生命力。值得一提的是茶文化蕴含了很多儒家、佛家、道家等哲学思想，这些哲学思想不但可以让高校大学生明白很多为人处世的道理，而且还可以让他们在接受精神洗礼的过程中升华自己的精神和品质。外来文化对青年大学生带来的影响不容忽视，但是这些良莠不齐的信息对中国高校大学生带来的弊要大于利，甚至让很大一部分高校大学生形成了崇洋谄媚的思想。因此，高校必须要有忧患意识，既要看到青年大学生被一些不良外来文化荼毒的现状，又要充分利用好茶文化等优秀传统文化来引导青年大学生形成正确的人生观、价值观和世界观，将他们培养成一个个合格的社会主义事业接班人。青年大学生没有经历过大风大浪，所以他们的思想和观念很容易被周围的事物所影响，因此“近朱者赤近墨者黑”就是对他们最为真实的写照。高校作为人才培养的重要场所，其必须要以培养高素质、高能力的现代化、国际化人才为目标，既要重视专业文化教育，同时还要注重对学生的思想政治教育，不断提高他们的综合能力和综合素养，让他们可以为国家发展、民族复兴做出更大的贡献，这样才能提高社会对高校人才培养工作的认可度和满意度。

3 茶文化视角下高校大学生思想政治教育现状

高校大学生思想政治教育作为高校教育教学工作的重要内容之一，不仅对学生身心健康发展具有重要作用，而且也是提高高校教育教学质量的强有力保证。随着社会的发展和高校教育条件的不断改善，我国高等教育水平不断提升。无论是针对哪个行业而言，人才都是推动其不断发展的内在动力，没有高质量人才队伍作为保证，企业将不会有很大的发展空间，甚至在不久的将来会被社会所淘汰。高校本身就应该发挥出教书与育人的双重作用，尤其是在教育教学改革的背景下，高校更应该把握好时代发展机遇，秉承“智育”与“德育”两手抓的人才培养原则，大力推进现代化教育教学工作，完善思想政治教育体系。在这个过程中，高校必须要利用好茶文化资源，将茶文化与思想政治教育有效融合，一方面要不断延伸茶文化在大学生群体中的影响力和认知度，另一方面要弥补传统思想政治教育的不足，不断提高思想政治教育质量。然而，国内部分高校当前的思想政治教育不尽人意，还存在较多的问题。

3.1 缺乏高质量的思政教师队伍

教师对学生的学习态度、学习行为和学习习惯有很大的影响，可以说，如果没有高质量的教师队伍作为基础，学生在课堂上将很难学到有价值的内容。教师队伍质量不仅是衡量高校教育教学软实力的主要对象，也是预测高校未来发展竞争力的重要内容。思想政治教育对学生未来发展的价值和作用显而易见，虽然说专业课程教育可以让学生在未来发展过程中有养家糊口的资本，但是如果没有高尚的道德情操和高贵的精神品质，学生就很难得到其他人的尊重。但是，很多高校都不太重视思想政治教育工作，所以在招聘思政教师时并没有像招聘专业课程授课教师那样严格。由于思政教师入门门槛不高，所以高校现有的教师质量参差不齐。缺乏高质量的思政教师队伍不仅会影响到思政教育教学质量的提升，而且也会影响到学生对思想政治教育的看法和评价。

3.2 未能将茶文化融入到思政教育工作中

茶作为一种健康、绿色、安全的饮品不仅受到中老年人的追捧，而且在青年大学生群众中也深受欢迎。事实上，茶就是中国茶文化的重要载体，虽然说茶文化并不完全来源于茶饮品，但是如果没有茶饮品的存在，茶文化将会成为“镜中花水中月”。正是因为有非常多的青年大学生喜欢饮茶，并且有日常饮茶的习惯，所以这为高校将茶文化融入到思想政治教育工作中奠定了坚实的基础。但是，不仅很多高校没有认识到将茶文化融入到思想政治教育中的重要性和必要性，而且很多思政教师对茶文化也视而不见。茶文化是中国乃至世界上非常宝贵的非物质文化遗产，弘扬中国茶文化不仅可以增强国人的文化自信，而且还可以让世界人民感受到中国优秀传统文化的源远流长、博大精深，这对于提高中国在国际上的影响力和号召力具有重要意义。传统的思想政治教育内容非常枯燥无味，所以很难激发学生的听课兴趣。而茶文化则不同，中国茶文化包含的内容非常多，所以可以满足不同学生的需求，这对于提高思政教育教学质量是非常有效的。

3.3 学生未能认识到思想政治教育的价值

通过研究可以发现，当前很多高校大学生并没有认识到思想政治教育的价值和对他们未来发展的影响，所以很多大学生在思想政治教育课堂上养成了一些不文明的学习习惯，比如上课睡觉、玩手机、聊天等等。事实上，与思想政治教育与专业文化教育并没有本质上的区别，因为专业文化教育可以让学生在未来发展过程中有一技之长，所以能够成为他们谋生的资本；而思想政治教育却可以提高他们的个人素养，让他们明白如何更好地与周围的人和平相处，这就相当于是提高了他们的情商。与过去不同，竞争与合作是当今社会的主题，如果一个人没有高的情商，那么无论是他（她）的能力有多强，却不能融入到集体中，其未来发展很可能会黯淡无光。无论是哪个领域都有“人情”的存在，尊重别人就是尊重自己，如果不能与周围的人和睦相处，那么不仅会让自己感到身心疲惫，而且对企业发展也是非常不利的。青年大学生本身就属于一只脚已经迈进社会的特殊群体，所以他们必须要明白一些社会生存的“潜规则”，不能“死读书，读死书”，而是要在培养智商的同时注重对情商的培养。思想政治教育在提高学生思想道德素养的同时也间接影响到了他们的情商，所以思想政治教育对学生未来发展所隐含的价值毋庸置疑。但是很显然，仍然有很大一部分大学生未能认识到思想政治教育的价值，导致思想政治教育越来越流于形式，不能发挥出其应有的作用。

4 茶文化视角下高校大学生思想政治教育路径

为了打破高校大学生思想政治教育现状、提高思想政治教育有效性，高校必须要学会反思，既要重新梳理人才培养思路，同时还要正确给思想政治教育定位，把“德育”提升到与“智育”同等的高度上，确保两者能齐同并进、同步发展。当然，在这个过程中要合理利用茶文化，以茶文化为思想政治教育改革的核心，选择性地将茶文化融入到思想政治教育工作中，不断完善人才培养结构，提高高校未来发展竞争力。

4.1 加强思政教师队伍建设

首先，高校应该提高思政教师招聘门槛，既要认真考察他们的专业、学历等条件，同时还要对他们的职业道德素养进行测评，确保思政教师队伍的纯洁性；其次，高校还应该加强对思政教师的培养培训，并要求每个思政教师都要有终身学习的意识，为学生树立良好的学习榜样，帮助学生养成良好的学习习惯；最后，高校要加强对思政教师的考核，考核内容要多元化，同时还要鼓励学生参与其中，通过给学生分发调查问卷让学生给思政教师打分，并阐述对教师课堂教学行为的看法。对于那些评分不高、缺乏职业道德素养的思政教师，高校要给出相应的惩罚，确保思政教师队伍的质量。只有保证思政教师队伍的质量，后续的思政教育工作才能有条不紊地进行。

4.2 加强对茶文化的应用

高校思想政治教育内容老套已经成为制约思政教育质量提升的主要因素之一，通过将茶文化融入到思想政治教育内容当中不仅可以丰富思想政治教育内容，而且还可以提高思政教育有效性。一方面，学校要加强对茶文化的宣传力度，使学生可以更直观地感受到茶文化的魅力；另一方面，教师要利用好各种网络资源加强对茶文化的学习和应用，并且将那些优质的茶文化资源分享给学生，提高学生对茶文化的认识和理解。当然，作为大学生他们也应该认真学习茶文化知识，并且积极主动地继承和发展茶文化，让中国茶文化走向世界的舞台。

4.3 提高学生对思想政治教育的认识

学生作为接受思想政治教育服务的主体，提高他们对思想政治教育的认识是提高思政教育质量的重要保证。首先，教师要发挥出自身的引导性作用，不仅要有“课程思政”意识，同时还要将“课程思政”理念落实到实处，将思想政治教育体现在教学的各个环节，充分保障学生的根本利益；其次，教师还应该合理选择教学内容，要在字里行间中给学生透漏出思想政治教育的价值和作用，以及对他们未来发展的积极影响，从而使每个学生都可以正确看待思想政治教育，并且在今后的学习中将更多的时间个精力投入到思想政治教育知识学习环节；最后，教师要利用好微信群等聊天工具，将一些比较好或者与思想政治教育有关的资料推送给学生，为学生提供更优越的思想政治教育学习条件，体现出以学生为本的思想政治教育理念，激发学生学习思想政治教育知识的兴趣。