对融媒体时代播音主持风格养成的思考

李春鹏

【摘    要】时代不断发展变化，播音主持的风格也要随之变化，从而更加适应受众的需求。本文结合融媒体时代对播音主持工作带来的挑战，分析播音主持风格的基本特征，依据当前行业现状剖析融媒体时代播音主持风格的培养策略以及应该注意的问题。

【关键词】融媒体;播音主持;风格养成

信息技术快速发展的背景下，传统媒体不断尝试创新，加强与新媒体的融合，推动传统媒体的转型升级。播音主持工作作为媒体行业的重要岗位，必须要顺应时代，正视行业发展的新趋势、新要求，从而在媒体激烈的竞争中实现高水平发展。

一、融媒体时代对播音主持工作带来的挑战

（一）时代变化带动播音主持工作社会角色变化

融媒体时代给播音主持工作的环境与氛围带来了较大的变化，也影响着其风格变化。传统媒体具有极高的权威性，而随着时代的变革，媒体更加贴近人们的需求，越来越多的节目为适应新的传播平台和受众接受习惯，推出了人们喜闻乐见的形式和内容。播音主持工作也随着媒体行业的亲民化而出现了风格上的变化，从传统的单一的播报方式逐渐向多元化发展，让广播电视节目更加符合当前人们的生活需要，给电视广播等传统媒体带来了新的发展方向。

（二）人们审美观念的变化影响了播音主持风格

人们审美观念的变化与提升是当前媒体发生变革的重要原因之一。随着人们审美能力和审美需求的逐渐改变和提升，其中最显著的是人们的审美活动已经更多的从集体性活动转向个性化与多元化发展，更加注重个体的感受与价值判断。在这种情况下，传统媒体的播音主持方式的形式单一、传播速度滞后等特点，无法满足人们的个性化需求。因此当前播音主持工作为了更好地适应社会发展与人们个性化的要求，逐渐开始走向多元化的播音主持风格，扩大了节目的受众群体与社会影响。[1]

（三）媒体平台不断升级，受众被细化与分流

融媒体时代媒体的有序融合，为人们提供了一个全新的媒体环境。人们因为生活经历以及思维方式的差异，在媒体渠道的选择上从当初的单一性走向了多样性，不同喜好的群体在选择的过程中进行了分类，这种细化与分流给传统媒体的发展带来了压力。播音主持工作要正视现状，深入研究受众的需求，并根据受众的心理需求及时调整风格，吸引更多的受众，提高节目的影响力。

二、融媒体时代播音主持风格的基本特征

（一）特色化与创新化

融媒体时代，播音主持工作者如果一味沿袭原有的传统风格，就很难获得观众的青睐，因此相关从业人员要大胆创新，在语言的生动性、播报的趣味性等方面加以大胆尝试。比如一直以来被人们津津乐道的《今日说法》节目，如今也面临着收视率下降的压力，如果只是采用传统严谨的播报方式，已经不容易引起观众的兴趣，如果主持人在主持过程中适当采用悬念式问答等方式，将法律事件讲述得既合情合理又跌宕起伏，就能更好地吸引观众，进而提高收視率。紧紧抓住传播平台与节目特点，通过对内容的特色化编排以及播报风格的创新，是融媒体时代播音主持艺术风格的重要特征之一。

（二） 专业化与个性化

随着受众的分流与细分，某一类型节目的受众往往具有相同或相近的审美需求，因此节目在播报与主持过程中要注重分析受众的知识结构与心理需求，开展专业化的播报主持，这对一些专业性较强的节目而言是非常必要的。当前诸多特色化且有一定专业性的频道，如书画频道、钓鱼频道等，在互联网视频平台上，也对受众的喜好做了非常细致的区分与标识，并且通过精准推送的方式强化了受众的标签意识。可见，加强播报主持的专业化与个性化，才能更加符合受众的需求。[2]这一点在体育频道的播报主持工作中体现得更加明显，主持人往往在比赛解读的过程中会使用较多的专业术语，一方面是由于受众的专业水平普遍较高，能够接受术语的使用，另一方面也提高了播报的专业性，更加准确地表达赛事状况，提高播报的专业水平。

（三）规范化与时代化

广播电视台的播音员和主持人是节目与受众之间的联系人，也是媒体的代言人，他们在大胆创新的过程中必须坚持新闻工作的党性原则，在表达与传递节目内容的过程中必须要坚持语言的规范化。

不论媒体平台怎样推陈出新，媒体的舆论引导功能不能变，播音主持语言要符合相关规定，不能随意处理专有名词，更不能将口语化的特点运用于播报严肃的新闻中，例如在纪念新中国成立70周年期间，国家明确规定统一使用“新中国成立70周年”这一规范化用语，各级媒体都要在相关规定的指导下开展报道工作。同时播音主持工作要结合时代背景，在正确的思想导向下开展工作，提高从业人员的思想觉悟，增强播音主持工作的时代性。

三、融媒体时代播音主持风格的养成策略

（一）提高从业人员的媒介素养与专业能力

融媒体时代出现了诸多新的媒介平台，对播音主持工作提出了更多的适应性的要求。当前除了传统媒体如广播、电视外还有大量的自媒体平台以及网络电视台、网络直播间等，这些平台都是人们获取信息的渠道，播音主持工作在这些平台中起到了加强与受众互动，增强节目的观赏性，提高收视率的作用。因此，相关从业人员要提高驾驭多种媒介的能力，了解不同平台受众的信息需求，并结合各媒介平台的定位开展相应的播报工作。

中央电视台《新闻联播》长期以来担任着权威性时政新闻发布工作，播音主持人员的播报需要端庄大气、严肃认真，保证规范性与严谨性。而在央视新闻客户端平台上的播报方式则更加多样化，播音主持人员的播报大都采用较为生活化的语言，引导人们的深入思考。央视频平台则有大量趣味化的短视频以及生活化的采访，让人们了解更多发生在大千世界的事件。提升媒介素养，不同的媒体平台采用不同的播报方式，是对当前播音主持从业人员提出的基本要求，也是从业人员的基本功。

面对不同的媒体平台，只有深入了解其受众特点，才能选择合适的播音主持风格，切实提高节目的可看性，这就更需要从业人员注重提升专业能力，在媒体的转型升级过程中保持先进性，从而增强媒体可持续发展的能力。

（二）合理使用网络语言，增强节目的时代感

网络语言往往具有时代背景，与当前热门的话题与事件相关，并且带有一定的情感色彩，网络语言在使用过程中呈现出更加简洁明了的特点。在播音主持过程中，合理使用网络语言，不但可以增强节目的时代性与趣味性，可以拉近节目与受众之间的距离，增强受众与节目之间的粘合度，也可以提高节目的点击率，实现经济效益的提升。

主流媒体担负着引导社会舆论、弘扬正能量、凝聚力量的重要使命，必须使用文明、规范、严谨的文字，积极主动地参与到构建社会和谐语言环境中去。因此，对网络语言的使用要保持严谨性，取其精华，不能“人云亦云”、照搬照套。相关部门可以开展培训，合理对网络语言、网络热门事件进行点评与梳理，对可能存在歧义或有特殊的情感含义的词语要进行重点讲解。播音主持工作者需要加强对网络语言等新词汇进行分析研判，既要取其精华跟上时代，又要防止误用误读。央视的《共同关注》节目近年来因为播音主持风格的变化而几度冲上热搜榜，主持人朱广权也因风格诙谐幽默，被誉为“网络段子手”。这就是合理使用网络语言带来的优势，不但形成了节目的特色，而且增加了节目的时代感，赢得了观众的喜爱。[3]

（三）增强新媒介运用率，把握融媒体传播需求

融媒体时代的播音主持工作者要掌握各种媒介的特点，针对不同媒介展开播音主持工作。当前，各级新闻机构都在利用多种媒介开展宣传工作，播音员主持人要充分认识到时代的发展变化，把握媒体的发展状况及受众特点，及时关注社会热点，增强信息捕捉能力与策划能力，结合不同的媒体平台，进行快速及时播报。同时，播音主持工作者要主动学习新媒体技术，利用新媒体平台多角度报道新闻。

在以移动互联网、多媒体交互为主流的智能媒体时代，部分媒体在自身引导能力和服务能力方面还存在很大差距。要以新媒体、智能媒体为核心，实现宣传工作方式的转变;用数据重构连接，将融媒体创新技术贯穿新闻内容的策采编发各个环节。未来媒体从业人员的岗位边界逐渐消失，将没有传统意义上的编辑、记者角色，需要从业者在全新的融媒体平台环境下，逐步掌握全面的媒介平台运营能力，将新闻节目打造成高质量新闻产品，实现媒体服务输出转型。[4]

（四）利用大数据精准把握节目风格

大量新媒体传播渠道纷纷涌现，它们在新闻的采集与传播过程中表现出了各自的优势与特点。各类媒体在融合发展中也表现出多样化、多角度的新闻采集层面与视点，并针对各自的新闻受众特点有不同的侧重。比如广播电视新闻主要以提供权威信息为主要特点，对社会舆论起到引导作用。而新媒体的新闻采集倾向于从个体角度看待新闻事件，使新闻报道更加鲜活、生动，进而产生较大的新闻流量，引导与受众的互动。这种针对一个具体的新闻事件而表现出来的多元化的报道角度，也是媒体聚合化的表现。

当前的大数据平台对受众的分析非常全面，对每个媒体平臺的入口、出口，以及观看的内容、观看偏好、观看的时间等都有详细的统计，通过这些内容可以分析出节目受众的特点。播音主持从业者要充分吸收和利用这些大数据，让其成为风格养成的依据与基础。对于有专业知识的受众群体来说，播音主持工作者要在专业化的主持风格上多下功夫。例如时下热浪滚滚的选秀节目，对传统意义上的播音主持工作带来了极大的冲击，很多节目直接选择当红演员作为主持人，专业主持人工作面被极度压缩。面对冲击，播音主持工作者必须突破自我大胆创新，探索与养成属于自己的主持风格。

四、播音主持风格多样化背景下应注意的问题

（一）播音主持要增强互动性

在传统广电与新媒体融合的过程中，一个显著的变化就是互动性的增强。随着传统媒体与新媒体的融合，人们参与讨论的意识越来越强，可以直接参与到节目当中，这就要求节目要注重引导受众与节目实现良性互动。这对播音主持人员的现场控制能力与衔接能力提出了更高的要求，通过播音主持人员正确、积极的引导与互动，实现节目信息的有效传播。

（二）播音主持要坚持语言规范性

播音主持工作是广播电视宣传中重要的一环，有着不容忽视的重要地位和作用。新媒体环境下，广播电视主持人要加强播音主持工作基本功的训练，不断提高播音主持工作水平。要提高对网络语言的判断与应用能力，同时在应用的过程中要注意符合自身节目的风格特点，拒绝不规范语言的应用。

（三）播音主持要坚守职业底线

播音主持工作是媒体的重要一环，播音主持水平的高低直接关乎播出的效果，影响着节目内容传递的准确性，因此要加强播音主持工作者的职业道德、职业价值的培养，既要准确表达信息，又要有鲜明的态度，让受众在观看节目的同时能够引发思考。[5]在播音主持风格养成的过程中，播音主持工作者要有正确的价值观与职业观念，要从对党、对人民高度负责的立场出发，增强社会责任感，不断提高自身思想道德素质和业务素质，增强坚守真实性原则的自觉性。

融媒体时代，播音主持风格的养成与创新，需要从业者拓展视野，提高播音主持工作的时代性，同时要加强对新媒体的应用，在养成播音主持风格的同时，也使播音主持工作体现出时代责任与担当。

注释：

[1]张妍. 播音主持艺术教育在融媒体时代的应对策略——以上海视觉艺术学院为例[J].文学少年，2019（04）：1-2.

[2]师晓鑫. 浅析融媒体时代下播音主持专业人才培养[J].数码设计，2019（08）：10-11.

[3]宿旻. 融媒体时代下播音主持的风格形成和创新探讨[J].新闻研究导刊，2020（09）：100-101.

[4]吴茜茜.融媒体时代新闻播音主持的风格创新研究[J].传播力研究，2019（33）：144-145.

[5]郭恩.融媒体时代电视新闻播音主持的创新初探[J].科技传播，2020（08）：90-91.

（作者单位：新乡广播电视台）

责编：姚少宝