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特邀名师郝敬宏，教育部首批全国领航名师，全国优秀语文教师，山东省特级教师，全国中语会创新写作课堂教学一等奖获得者。辅导学生参加作文大赛，多次获得全国一等奖。

题目：请阅读下列推荐文章，《鱼鳞瓦》（肖复兴）、《往事依依》（于漪）、《童年笨事》（赵丽宏）、《笔墨童年》（余秋雨），然后以“童年之真”为话题写一篇文章。

思路导图

开头：时光久远，更显可贵

中间：由物到人，亲情温暖

结尾：照应开头，重温真情

白色精灵

南山实验麒麟中学七（11）班 朱恩弥

时过境迁，许多往事早已尘封在记忆深处，但总有那么几件事，如同铭文一般刻在心头，永不消散。那年的渡轮之旅就是其中之一。（用时间的久远来衬托儿时回忆的难忘，是常见的方式，本文的开头运用这一手法，取得了不错的效果，但个别用词还需斟酌）当天早上，我独自一个人坐在船舱里生妈妈的气，具体内容早已忘却。情绪就是如此，来有影，去却无踪。那天的海风中夹杂的寒意能穿透厚重的大衣，天空好似也被海风的凛冽感染，呈现出一种消极无力的灰色。坐在船舱里的我，无趣地打量着这阴郁的水墨画。

突然，萧瑟冷风中传来一丝丝断断续续的叫声，穿透了冰冷厚重的门板，在房间里游荡。我好奇地推开门，大吃一惊，船尾的天空已放晴。而在这碧蓝的苍天下，翻飞着一只只白色的小精灵——海鸥。

它们划破烈风的羽翼末端像是黑色的辐条，一双双机灵的眼睛转动着，目光在船尾甲板上扫来扫去。我冲到船尾，发现母亲和二姨早已在那里多时。她们每人左手抱着一袋麦片，待海鸥群扑来时将麦片投入天空。一瞬间，一大群海鸥在空中收拢羽翼，你争我抢。当眼尖的海鸥先抢到战利品时，一部分老实的海鸥就会侧起身子，乘着气流回到船后等待时机。而另一部分“海盗”则会在争到麦片的海鸥上方翻飞，试图逼迫其交出食物。（这一节的描写非常真实，而且细腻。但存在一个问题，这篇文章是写海鸥带给自己的快乐，海鸥是作为一个正面的、美好的形象出现在作者笔下的，但是这节文字中有许多词使用不当，比如“海盗”“逼迫”“等待时机”等）我也想一试，扔下一句“借我一下”，从母亲手上夺过麦片，然后冲到一个没人的角落站稳。我效仿她们，从袋子中扒拉出一把麦片，摊在掌心，一瞬间，天上的海鸥如同轰炸机发现了敌军航母一般，刺破浑浊的烟雾朝我俯冲而来。我心中一凛，不由自主紧紧闭上了眼睛。突然，一只温暖的右手托住了我的手臂，我感觉得出那是母亲。“来，不要怕。”在母亲的鼓励下，我一点点撑开了眼，一只海鸥正悬停在我掌心上方。还没等我反应过来，它湿润的喙从我手中叼走了麦片，一个优美的转向，乘着气流飞走了。（这段文字有些比喻不当，明明是写海鸥的温暖，却比喻成轰炸机发现敌人）

我的手心暖暖的，心也是。（这里要写清是因为什么改变，这样才能更好地突出主题，突出生活中那些不被我们重视，但常在我们身边的温暖）

时至今日，我仍常常想起那日在海上的奇遇，想起那群在高空盘旋的白色精灵。其实，当你在期待着美好时，美好也在期待着你。但是你不可能在封闭的心灵中与美好不期而遇。

推开门，走出去，你会发现，美好此时也正在凝望着你。指导教师邓英推荐语：一如罗曼·罗兰所言：“有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。”你在自己的生命节奏中，寻觅着上天赐予的美好，遇见并珍惜着瞬间感动的力量。白色精灵，属于大海，更属于你那美好而敏感的心灵。

特邀名师郝敬宏点评：

生活中的美好不仅仅有自然的，更有人文的，所以当小作者想表达这一主题时，预设了与母亲发生别扭的前提。在这种前提下，自己的心情不好，看任何事物都是不好的。所以海鷗的出现就给事情的发展提供了转机，而当心情发生转变后，小作者想去尝试新生活遇到困难时，母亲的出现就自然而然了。从这个逻辑上来讲，这篇文章的创作非常符合艺术创作的真实，让人身临其境。这是本文最大的优点。

当然，艺术的真实来源于生活的真实，又高于生活的真实，因此在写作过程中，有一个问题需要小作者注意：艺术真实如何高于生活的真实？比如，这么多年过去了，值得回忆的是那只海鸥，还是母亲托起自己手臂的温暖的手？生活中的美好到底是自然给予的，还是人文关怀给予的？再比如，心情发生改变的时候，外部的环境描写是否也应发生改变等。

不过，能基于生活的真实，写出自己真实的感受，并且因为真实，文章逻辑也显得十分合理。从这个意义上来说，这已经是一篇很好的作品了。

本期特邀作家晏凌羊抒写“童年之真”。晏凌羊，中国作协会员，著有畅销书《那些让你痛苦的，终有一天你会笑着说出来》 《愿你有征途，也有退路》等多部。