立足微信小程序平台，开展中小学教师研训实践

广东省惠州市博罗县教师发展中心 陈科夫

微信小程序平台可以作为教师集中研训的专业平台，该平台内容丰富，包含了教师的教研、培训，甚至有与教育心理以及师德师风建设相关的模块；融入了多家教育网站，集中最新教育信息，能够准确、便捷、及时地帮助教师搜寻到需要的教学资料，并且不受时间和地域的限制，教师可以利用碎片化时间进行交流学习，让教师研训时间更随意，研训内容更丰富。

一、借助微信公众平台，实现研训一体

（一）结合微信平台，进行教改实践

微信小程序平台能够给教师提供快速、便捷、准确的教师培训服务，同时也能确保任务下达，加快传播速度。现阶段我国在新教改执行过程中，总会受到一定的阻力。新教改执行节奏慢，新方法传播慢，教师接受程度低，无法进行统一培训，都是现阶段新教改执行过程中存在的问题。但是结合微信小程序平台，可以加快新教改的执行速度，确保教育改革完全落实。

比如在新教改的一项要求中，要求教师尊重学生的个性化特征，提倡以生为本，注重学生的个人学习能力，推行“少教多学”教育模式。教师也已经接受了传统的“填鸭式”说课教学模式，在推行少教多学的过程中，部分教师会无从下手，甚至有部分老教师出现“不会教”的情况。这时候就可以通过微信小程序平台，上传少教多学教育模式的优秀课堂教学视频，供教师观看学习。教师可以利用碎片化时间，去了解少教多学教学模式的特点，然后结合优秀课堂教学视频，总结出一套适合自己的教学方案，确保新教改的落实。

（二）实施创新教育，提高教学能力

教育需要跟随社会发展的步伐不断进步。为了适应社会需求，教育方式要不断革新，但教育方式革新会受到很多阻力。由于大部分老教师都已经有一套完整的且有效果的教学方案，并且在教学实践中也得到了验证，对于创新教育，这些教师会持怀疑态度。毕竟对于教师而言，有教学质量指标考核数据和升学率的对比。所以，教师对创新教育的接受度比较低、抵触心理比较强。而利用微信小程序平台，能够快速地帮助教师解决这一系列问题。

例如在实施创新教育的过程中，较为优秀的案例都会通过微信小程序平台分享出来，有行业内数据的支撑，就更有说服力，会引导部分老教师积极参与学习。对于教师来说，教学创新是提升教学技巧的一种途径，是提升学生学习效果、保证高效课堂的新方式。而微信小程序平台，能够及时、准确、快捷、完整地提供创新教育的教育案例供教师参考学习，并且超出了时间和地域的限制，能够让教师快速学习到创新教育的精髓。并且在数据的支撑下，还有利于引导教师自己参与创新教育，并将自己的教育成果以及教育过程分享在微信小程序平台中，提升教师个人威望，提高教学水平。

（三）关注微信平台，发展教育技术

教育技术也就是教师的教学技巧。教育微信小程序是一个集研训心得、教学理念、教学实践、教育方式、教学革新、师资水平建设等一系列模块为一体的综合性平台，其是教师集体的交流平台。教师可以利用该平台进行教技探讨、课题调研，甚至磨课研课，而该平台作为开放性平台，教师也可以参与评价他人的磨课内容，有较强的互动性和综合性，可以推动教育技术的不断提升。

对于教师来说，同行业优秀教师的提点是最难得的知识财富。微信小程序平台就综合了不同区域大部分教师群体，可以促进同行之间的无障碍交流，解决同行之间遇到的问题，共同研讨教育思路、教育技巧，提升教师的综合水平。因此在一定程度上，微信小程序平台在教育中的应用，给更多的教师提供了便捷的学习提升途径，让他们能够随时、随地、随心地参与调研学习。如此能够促进地区教育水平的全面提升，发展地区教育技巧，保证教师的课堂教学有效性，助力地区教育综合水平的提升。

二、指导教师利用平台，开展自主教学研训

（一）通过平台信息，传递教育政策

我国的教育政策下达速度慢，一直是教育界难以解决的难题之一。教育部门将政策下发到省级行政区，省级行政区再向市级行政区、区级行政区一步步推动。如此导致政策下达一线教育团队时，已经有了一段时间的延误。尤其是偏远地区，会出现政策下达不及时而导致执行率过低的情况。而通过微信小程序平台下达教育政策，方便快捷、传播性强、影响性大。

例如最近的中考政策，不允许学生复读。这个政策在通过传统渠道下达的过程中，一般都是地区的校长参与地区教育部门组织的会议，然后回到学校组织教师进行会议宣导，才能将政策传递到一线。这个过程中浪费的时间，可能令一部分学生失去进入高中学习的机会。而通过微信小程序平台传递教育政策，凡是关注了该平台的教师，就会第一时间收到相应政策，并及时将该政策宣导给学生，部分学生及时警醒，认真学习，抓紧复习，就能够有机会进入高中学习。

（二）推荐平台栏目，筛选教学资源

微信小程序平台还有一个特别实用的功能，就是平台栏目推荐。平台会根据该栏目的受欢迎程度以及好评率优先推荐栏目，将优质的教学资源推送给相应的教师，让教师能够及时筛选教学资源，并且合理利用这些教学资源提升个人教学水平。除了平台推荐之外，平台还会记录下教师的喜好，并分析教师的专业，做教师详细画像。通过教师画像给教师推荐适合该教师查阅的相关教学资源，增强教学资源的匹配性，提升教师学习的有效性，达到快速帮助教师提升教学水平的目的。

（三）发挥收藏功能，提升教师素质

由于微信小程序平台具有时间自由性、内容开放性，且教师具有上传资料权限，微信小程序平台用户越多，信息更新越快。为了确保教师能够保存优质资源，微信小程序平台专门设置了收藏功能。该功能主要协助教师收藏一些适合自己研究学习的优质资源，让教师能够利用碎片化时间持续学习，减少因为资源更新或者搜寻资源浪费的时间。另外，教育资源的收藏功能，也是证明该教育资源质量的一个有效手段，能够帮助教师核查优质资源，并进行推送。微信小程序平台的收藏功能，能够保证微信小程序平台的信息集中性和有效性，减少资源浪费。会员收藏了这个资源后，平台会智能推送类似资源给该客户，保证资源匹配的精准度。

三、鼓励教师平台互动，加强教师交流探讨

（一）参与平台留言，反思教育心得

作为开放式平台，微信小程序平台上传的每一个教学资料，平台会员都有资格参与留言、讨论、评价，而资源上传者，可以通过留言信息关注其他教师对该资源的集中反馈。参与评价的人，也可以向资源发布者提出问题并讨论教学心得，提升综合教学水平。

（二）分享程序文章，加强教育思考

微信小程序平台作为一个教学专用的集中性平台，有很多文章结合了较为实用的教学技巧和新式教学理念。而这些教学观点相关的文章，就是协助教师进行教学思考的辅助材料。微信小程序平台是基于微信而存在的，平台的内容可以直接分享到朋友圈或分享给微信好友，这就增加了优质内容在教育圈的有效传播，为广大教育者提供了新的思路，有利于提升教育水平。

（三）结合平台文章，激发教学灵感

教育革新或教育理念的更新都需要灵感，而微信小程序平台能提供诸多的教育方案和教学策略供教师参考。诸多新式教学理念可以帮助教师迅速找到教学灵感，革新现有的教学理念，改善教学方式，激发新的教学思路，并能够协助教师将其及时应用到教学实践中，高速快捷。

综上所述，微信小程序平台是在信息社会中衍生的高科技产物，将微信小程序平台应用到教师教研培训中，能够多方面、全方位地提升教师的教学水平，提升教师研训效率，提高教师研训质量，协助教育政策及时下达，确保政策执行效率，不受时间、地域、人群的限制，是提升教育行业综合水平的“锐器”。