现代诗歌读写：以美好灵魂记载美好时刻——统编语文教材九（上）第一单元拓展阅读

王玉华，中小学高级教师，江苏省泰州市名教师，现任教于江苏省泰州中学附属初级中学。

“同学们好！很高兴，初初和大家一起走进现代诗歌的广阔天地！

现代诗歌不仅能丰富我们的精神世界，而且能提升我们的情感表达能力、思维创新能力以及人文素养。在学习之初，同学们需了解现代诗歌的文体知识，掌握一些鉴赏方法，为顺利完成本单元的独立阅读、自主欣赏的任务奠定基础。具体可以从以下几个方面去做：

1.了解诗歌基本形式，掌握朗诵技巧。现代诗的基本形式有音步、诗行、诗节等，朗诵的技巧有语气、语调、语速、重音、停连变化等。建立较为完整的现代诗知识体系，能为诵读打下坚实的基础。比如《乡愁》一诗，四个小节字词均衡，分行分节句式相似，朗读时需要通过一些技巧来打破这种形式上的制约，凸显情感变化的层次。

2.自主解读诗歌，深入理解内涵。读一首诗，要问这样几个问题：这首诗的感情基调是什么？感情基调是怎样表现出来的？诗中有哪些意象？这些意象具有什么样的特点？诗人通过这些意象营造了什么样的意境？抒发了什么样的思想感情？随着这些问题逐渐深入，我们能够较为深刻地解读诗歌，理解诗歌内涵。本 单 元 中 的“雪”“土 地”“邮 票”“船 票”“坟 墓”“海 峡”“夜 夜 的月 圆”“星 子”“白莲”“春风”“飞鸟”“流云”等，都是诗人着重描写的意象，围绕它们生发问题，逐层思考，对深入理解诗歌很有帮助。

3.有效合作交流，进行仿写实践。赏析与仿写是学习现代诗歌较高的能力要求，虽有难度，但只要了解现代诗的一些常识，多读多写，这种能力自然而然就形成了。

同学们，现代诗是以美好灵魂记载美好时刻的艺术。请和初初一起，学会用艺术的眼光看待生活，用诗歌丰富我们的精神世界吧！