幼儿园绘本教学的价值与实施策略

杜菲菲

摘 要：在幼儿园阶段，对幼儿的智力开发是一项十分重要的教学内容，幼儿教师应该积极运用多种方式帮助幼儿在语言表达、认知能力、学习能力、智力水平等方面得到全方位的发展。其中幼儿园的绘本教学模式在教师的教学课堂上得到了广泛的应用，幼儿的学习效果也比较好，大大促进了幼儿对情感的培养以及学习能力的提升。本篇文章首先讲解了幼儿园开展绘本教学的重要意义与价值，然后提出几点绘本教学的实施策略，以更好地促进幼儿园教学模式的创新与发展。

关键词：幼儿园;绘本教学;价值;实施策略

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）06-0065-01

伴随经济的发展与社会的进步，家长对孩子的教育重视程度越来越高，都希望自己的孩子可以学到更多的知识与技能，从而赢在起跑线上，因此家长对幼儿园的教学提出了更高的要求。绘本教学模式属于新型的一种幼儿园教学模式，借助图画与文字相结合的方式，激起幼儿学习的兴趣，培养幼儿注意力集中的良好习惯，从而让幼儿在教学过程中获得很好的学习体验。幼儿通过观察五彩缤纷的图画世界，再加上老师的语言描述，可以更好地投入到故事阅读中，学习书本中所蕴含的知识与内容。伴随绘本教学的研究不断深入，教学模式与方法也在不断地进行创新与改革，更有利于幼儿的全方面发展。

1.幼儿园开展绘本教学的重要意义与价值

（1）绘本教学有利于提高幼儿的认知能力

幼儿园的幼儿年龄较小，对任何事物都充满着好奇心，但是对很多事物的理解能力和认知能力仍存在一些不足，需要教师摸索出更好地教学模式帮助幼儿去探索新生事物。幼儿园绘本教学很好地解决了这一难题，得到了许多幼儿园教师与家长的一致好评。绘本教学模式主要是通过丰富多彩的图画内容来吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣，再加上老师的文字解答更有助于幼儿对绘本内容的理解。绘本教学包含了很多的内容，科幻题材、童话题材、传统题材、自然题材等等，幼儿在阅读时可以获得更多领域的知识，了解更多的自然常识，提升对世界的认知能力以及对事物的理解能力。

（2）绘本教学有利于活跃幼儿思维，提高语言表达能力

绘本教学中包含的故事多种多样，也都是站在幼儿的角度进行的故事讲解，有助于激发幼儿的阅读兴趣。幼儿园幼儿阅读的故事越多，自身的词语储备量就越大，在平时与幼儿、家长交流的过程中便会很自然地将所学的词语灵活运用，大大活跃了幼儿的思维，提升了幼儿的语言表达能力。在与他人沟通的过程中，幼儿园幼儿喜欢讲解自己所学习到的故事，表达的次数越多思维就越活跃，情感沟通便会更加强烈，在潜移默化中爱上阅读。绘本内容虽然包含的题材比较丰富，但是文字描述较简洁，在拓宽知识面的同时有利于幼儿的理解。因此幼儿园的绘本教学明显提高了幼儿的语言表达能力，促进了幼儿之间的沟通与交往，一举多得。

2.幼儿园绘本教学的具体实施策略

（1）幼儿园教师应选择合适的绘本开展阅读教学

由于绘本内容丰富多样，虽然为幼儿园的教学提供了多种选择，但在内容上仍然有良莠不齐之分，教师应该学会优中选优，针对不同的阅读题材为幼儿选择更为适合的绘本内容。在选择绘本内容之前，教师应该根据幼儿的年龄以及认知水平制定阅读目标与阅读计划，严格按照阅读计划开展教学。首先，幼儿园教师应选择幼儿比较爱看的题材，这样有利于激发幼儿的阅读兴趣。其次，幼儿园教师在选择绘本题材之前应考虑幼儿的认知水平，要保证幼儿可以看懂图画内容，这样才可以更好地达到绘本教学的效果。

（2）幼儿园教师应为幼儿营造良好的阅读氛围

当教师将绘本题材选择成功之后，需要为幼儿营造一个良好的阅读环境与阅读氛围，这样才可以更有利于幼儿深入到图画世界去阅读。如果没有一个安静、适宜的阅读环境，相反周边环境十分嘈杂，完全不利于幼儿的全身心投入，也不利于幼儿养成爱阅读的好习惯。因而幼儿园教师为了营造更好的阅读氛围以及更为安静的环境，可以在课堂上组织幼儿开展集体性的阅读。幼儿园也可以专门为幼儿留出一个教室作为阅读教室，严禁幼儿喧哗吵闹、交头接耳。考虑到幼儿园的幼儿年龄较小、过于活泼爱动，安静阅读的时间不会太长，教师可以通过开展一个小游戏引入阅读或者阅读前为幼儿播放一些舒缓的音乐，这都有利于鼓励幼儿更好地深入到阅读之中。

（3）幼儿园教师应多运用教学技巧开展绘本教学

幼儿园幼儿的语言表达能力有限，借助绘本教学幼儿园教师可以鼓励幼儿将阅读的内容主动表达出来，将学到的知识与幼儿进行积极的沟通与交流，从而更好地提高绘本教学课堂质量。在绘本故事中有很多詞语、句子出现的频率较高，教师可以鼓励幼儿进行模仿，不仅鼓励幼儿在言语上的有效模仿，还包含幼儿在肢体语言表达上的有效模仿，这都有利于幼儿思维的活跃以及全方面的发展。

3.结语

综上所述，幼儿园的绘本教学方法对促进幼儿的全方面发展有着十分重要的作用，顺利解决了很多幼儿教学难题，不仅充分激发了幼儿的阅读与学习兴趣，培养了幼儿的良好阅读习惯，还对幼儿语言表达能力、逻辑思维能力进行了锻炼与提升。因此幼儿园教师应多注重绘本教学的方式与技巧，制定教学目标，选择合适的绘本读物，以更好地促进幼儿今后的学习与生活。

参考文献

[1]郭碧蓉.绘本教学实践中的困惑与反思[J].基础教育研究，2015（07）

[2]李琴.提高幼儿园绘本教学的有效实践[J].学前教育研究，2018（10）